1、2023年中考物理一轮复习：电功和电功率实验探究题 练习题汇编1. (2022江苏省)有一个阻值未知的定值电阻Rx(阻值610)和一个标有“0.3A”字样的小灯泡(阻值约为10)，要求测出Rx的阻值和小灯泡的额定功率。(1)图甲是小明用伏安法测量Rx阻值的实物电路，电源电压恒为3V，滑动变阻器规格是“102A”。甲图中有一根导线连接错误，请在该导线上画“”，并在图上改正(所画的导线不能交叉)。改正电路后，正确操作，当电压表示数为1.8V时，电流表的示数如图乙所示，则Rx阻值为_ 。(2)小华利用图丙所示实物电路测出了小灯泡的额定功率。电阻箱R0的规格是“0999.9”，电源电压约为6V。请在空
2、白处填上适当内容。断开S2，闭合S1，调节电阻箱和滑动变阻器，直到_ ，记下此时电阻箱的阻值。断开S1，在M、N间接入一个元件后，闭合S2，正确操作可以完成测量任务。以下四个元件：a.一根导线；b.5电阻；c.30电阻；d.电阻箱。其中符合要求的有_ (填字母)，操作过程中，_ (选填“需要”或“不需要”)调节滑动变阻器。2. (2022辽宁省丹东市)“测量小灯泡的电功率”实验，小丹同学设计了如图甲所示的电路图。所用电学器材如下：电源(6V)、额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时电阻约为11)、电流表(00.6A,03A)、电压表(03V,015V)、滑动变阻器R1标有“101A”、滑动变阻
3、器R2标有“201.5A”、开关、导线若干。(1)进行实验连接电路时，应选用滑动变阻器_(选填“R1”或“R2”)进行实验，电流表量程应选_(选填“00.6A”或“03A”)更合理。闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，使小灯泡两端的电压分别低于、等于、高于额定电压，记下电压值和电流值，并观察小灯泡的亮度，把实验数据和观察到的现象记录在表格里。次数电压U/V电流I/A电功率P/W小灯泡亮暗情况120.2较暗22.50.22正常330.24较亮(2)分析与归纳由表格中数据可得：小灯泡额定功率为_W。小灯泡亮度由_功率决定。(3)完成上述实验后，小丹同学在缺少电压表的情况下，为了测量另一个额定电流为0.
4、25A的小灯泡的额定功率，设计了如图乙所示的电路。电源电压(未知)保持不变。请完成实验步骤： 闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使电流表示数为0.25A。 断开开关，用5的定值电阻替换灯泡，滑动变阻器滑片P _(选填“向左移动”、“向右移动”或“保持不动”)。闭合开关，电流表的示数为0.3A。 将滑动变阻器滑片P移到最左端，电流表示数为0.9A，可得电源电压为_V。 小灯泡的额定功率为_W。3. (2022江苏省常州市)实验室有三种小灯L红、L绿、L蓝，通电时分别发出红、绿、蓝光，已知三种小灯通电时发光颜色不同，其他电学特征完全一致，小灯标有“额定电压2.5V”。(1)小组同学测量任一小灯L0的
5、额定功率。 请在图甲中完成电路连接，要求：开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P置于A端。 调节滑动变阻器展开测量，实验数据如表格所示，第次实验操作时，电流表的示数如图乙所示为_A，则L0的额定功率为_W。实验序号电压表示数/V0.511.522.5电流表示数/A0.020.060.120.2 由表格数据可知，小灯L0的电阻具有的特点是：_。 继续调小滑动变阻器接入电路的电阻，L0发出强光之后很快熄灭，之后观察发现电流表无示数、电压表有示数，故障原因是L0发生_。(2)小明利用多个小灯串联得到小彩灯，将其接在电压恒为24V的电源两端，则至少应将_个小灯L0串联，小明打算在夜间用小彩灯为绿色植物幼苗提
6、供照明、促进其生长，则组成小彩灯的小灯中不宜出现_(L红/L绿/L蓝)。(3)有科普读物写道：“红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，能得到任何一种其他颜色的视觉效果”。 小华对此展开实验验证，请在图丙中完成电路连接，要求：顺时针转动电位器(旋钮式变阻器)的滑片，灯变亮；逆时针转动滑片，灯变暗。小华利用如图丙所示的电路验证了科普读物结论的正确性。 小华还发现：同等强度的红、绿、蓝光混合在一起，能得到近似白光的视觉效果。由此小华设计了通电后能发出近似白光的灯泡，请在图丁中完成该灯泡内部的电路连接，该灯泡的额定电压为_V，额定功率为_W。4. (2022四川省自贡市)张华同学采用如图甲所示的电路图测量
7、额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，电源电压恒为3V。(1)连接电路时，开关应处于_状态，滑动变阻器的滑片应滑到_(选填“左”或“右”)端；(2)闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不发光且电压表的示数为0，电流表有示数，产生这一现象的原因是_；A.小灯泡短路B.小灯泡断路C.滑动变阻器短路D.滑动变阻器断路(3)排除故障后，继续进行实验，张华移动滑动变阻器的滑片，记录了多组数据，并绘制出了小灯泡的电流随电压变化的图像，如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为_W，图像是曲线的主要原因是_；(4)李英同学设计了另一种方案：不用电流表，但增加了一只阻值已知的定值电阻R0，用图丙所示的
8、电路进行实验，也测量出了该小灯泡的额定功率。具体步骤如下：她闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压U额；然后保持_不变，将电压表接在“a”处的导线换接到“b”处，读出电压表示数U，利用此方法测量出小灯泡的额定功率表达式P=_(用已知和所测量的物理量符号表示)。5. (2022山东省)某实验小组用图甲所示器材测量小灯泡的电功率，电源电压恒为4.5V，待测小灯泡L的额定电压为2.5V，滑动变阻器R的规格为“201A”。(1)图甲是该实验小组没有连接完整的电路，请用笔画出导线，在图甲中完成电路连接，要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大，导线不交叉。(2)闭合开关前，滑动变阻器
9、滑片P应位于_端(选填“A”或“B”)。(3)连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表示数变化明显，电压表无示数。仔细检查，连接无误，那么出现该状况的原因可能是小灯泡发生_(选填“断路”或“短路”)。(4)排除故障后，按图甲所示的电路继续进行实验。闭合开关，移动滑片P，使小灯泡L发光，测出小灯泡L的相关物理量，记录和计算结果如表，则小灯泡的额定功率为_W.由表中信息可知：灯泡实际功率越_，灯泡越亮。实验次数12345电压U/V11.522.53电流I/A0.140.180.220.260.30实际功率P/W0.140.270.440.90灯泡亮度逐渐变亮(5)另一小组用
10、相同器材实验时，发现电流表不能正常使用。他们选用一个定值电阻R0，设计了如图乙所示的电路图，并进行如下实验操作：按图乙连接电路，检查无误后，闭合开关S、S1，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为_V；S处于闭合状态，滑片不动，断开S1、闭合S2，读出电压表示数为U0；小灯泡的额定功率：P额=_(用U额、U0、R0表示)。6. (2022湖南省郴州市)如图甲所示为测量小灯泡L功率的电路图，小灯泡L的额定电压为2.5V，电源电压恒为3V。实验中：(1)在连接电路时，开关S应处于_状态；(2)连接完电路后，闭合开关S，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表示数始终为零，电压表示数始终为3V。假定电
11、路中只有一处故障，则产生这一现象的原因可能是；()A.灯泡短路B.灯泡断路C.滑动变阻器短路D.滑动变阻器断路(3)排除故障后，继续实验，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则此时流过灯泡的电流是_A，小灯泡的额定功率为_W；(4)如果要使灯泡两端电压由2.5V调到2V，应该把滑动变阻器的滑片向_滑动(选填“左”、“右”)；(5)根据实验数据绘制出小灯泡的电流I与电压U的关系图像，如图丙所示。当电压表示数增大时，灯丝温度会发生变化，灯丝电阻将()A.变大B.变小C.不变D.无法确定7. (2022湖北省十堰市)如图是小明测量小灯泡电功率的电路，小灯泡额定电压为2.5V，电阻为10左
12、右。(1)用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整；(2)正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮。电流表指针几乎不动，电压表示数接近3V且保持不变。为排除故障，小明检查了开关并拧紧两端接线柱，小芳则将小灯泡与灯座拧紧。若电路中只有一处故障，_(选填“小明”或“小芳”)排除故障的操作是正确的；(3)排除故障后重新闭合开关，改变滑片位置，他们根据测量数据画出了通过灯丝电流与其两端电压关系的图像如图乙。根据图像可得小灯泡的额定功率为_W。研究发现，通过灯丝的电流与其两端电压不成正比，原因是：_；(4)在测量小灯泡电功率拓展实验过程中，电流表坏了，他们找来一只阻值合适的定值电阻R
13、0，设计了如图丙电路图，操作步骤如下：断开S1，闭合S2，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数等于小灯泡的额定电压U额；_，断开S2，闭合S1，记下此时电压表示数为U；则小灯泡额定功表达式P额=_(用U额、U和R0表示)。8. (2022湖南省娄底市)小明准备测定小灯泡的功率，被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约个10，实验室有如下器材：电源(电压为6V)，电流表(00.6A、03A)，电压表(03V、015V)，开关，导线若干，滑动变阻器两只：R1(10、0.5A)，R2(20、0.5A)。(1)如图甲所示是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“”并补画出正确的
14、连线。(2)正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路的故障可能是_。A.灯泡短路B.灯泡断路C.滑动变阻器短路D.滑动变阻器断路(3)电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表指针如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流是_A。(4)为了满足测量要求，实验电路应该选用滑动变阻器_。(选填“R1”或“R2”)(5)小明根据记录的多组IU数据，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图丙)，则小灯泡的额定功率为_W。9. (2022四川省遂宁市)小志同学在“测量小灯泡电功率”实验中，用到的器材有：新干电池两节、小灯泡(标有0.3A)1只、电流表1只、电
15、压表1只、滑动变阻器1只、开关1支，导线若干。(1)请用笔画线代替导线，在图甲中将实验电路连接完整。(要求滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的示数变小)(2)连接好电路，闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数接近3V，造成这一现象的原因可能是_(选填序号)。 小灯泡短路； 小灯泡开路； 滑动变阻器短路； 滑动变阻器开路。(3)排除故障，进行实验，当电流表的示数如图乙时，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向_(选填“A”或“B”)端移动，当电流表示数达到0.3A时，电压表的示数如图丙，则小灯泡的额定功率为_W。(4)小刚用相同的器材进行该实验时发现电压表损坏，他找来一只阻值为
16、R0的定值电阻，设计了如图丁所示的电路，也可测出小灯泡的额定功率。主要的操作步骤如下：把电流表接在a处，闭合开关，调节滑片P，使电流表的示数为I额；保持滑片P的位置不变，断开开关，把电流表接在b处，闭合开关，读出电流表的示数为I；计算得出小灯泡的额定功率P额=_(用R0、I额、I表示)。10. (2022湖北省武汉市)某同学用如图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。实验中电源电压保持不变，小灯泡的额定电压是3.8V。(1)图甲中有一根导线接错了，请你在这根导线上打“”，并补画出正确的那根导线。(2)正确连接电路后，小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电流是_A，小灯泡的额定功
17、率是_W。(3)测出小灯泡额定功率后，该同学接着移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为0.32A时，电压表的示数不可能是_(填标号)。A.3.9VB.4.0VC.4.1V11. (2022湖北省荆州市)某物理实验小组在“测量小灯泡电功率”的实验中，选用器材连接了如图甲所示的电路，其中电源电压恒为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，电流表的量程为00.6A，电压表的量程为03V。(1)所有元件均完好，正确连接电路，将滑动变阻器的阻值调到最大，闭合开关，发现电流表和电压表均有示数，小灯泡不发光，原因是：_。(2)三次实验记录如下表，在完成第1次实验后，要测量小灯泡的额定功率，则需将滑动变阻器的滑
18、片向_(选填“A”或“B”)端移动，直到电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_W。实验次数电压U/V电流I/A电功率P/W灯泡亮暗情况11.40.200.28较暗22.5正常发光32.80.300.84很亮(3) 实验小组根据三次实验数据分别算出对应的阻值，取三次阻值的平均值作为小灯泡的电阻值，他们的做法是_(选填“正确”或“错误”)的，理由是：_。(4)另一组的同学设计了如图丙所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率。电源电压未知但恒定不变，小灯泡的额定电压为U额，R1和R2为滑动变阻器，R1的最大阻值为R0，实验步骤如下：闭合开关S、S1，断开开关S2，调节
19、R1的阻值，使电压表的示数为U额；闭合开关S、S2，断开开关S1，一保持R1的阻值不变，调节R2的阻值，使电压表的示数为U额；保持R2的阻值不变，将R1的滑片P调至最左端，记下电压表的示数U1，再将R1的滑片P调至最右端，记下电压表的示数U2，则小灯泡的额定功率P额=_。(用U额、U1、U2、R0表示)12. (2022四川省广元市)小莉在测量小灯泡的实际电功率实验中，实验器材有：电压恒为3V的电源一个、规格相同的小灯泡两个、电压表一个、电流表一个、滑动变阻器一个、开关一个、导线若干。(1)小莉设计并连接的实物电路如图甲所示，在闭合开关前，为了确保安全，她应将滑动变阻器的滑片滑到_端(选填“左
20、”或“右”)。(2)小莉闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，观察到电压表的示数接近3V，电流表的示数几乎为零，请分析电路发生的故障可能是_。(3)小莉排除故障后继续实验，经过多次测量，得到小灯泡的IU图像如图乙所示，请你结合图像计算当U=2.0V时，小灯泡的实际功率大小为_W。(4)完成上述实验操作后，小莉利用已有的实验器材设计了如图丙所示的电路，闭合开关，待电路稳定后，其中一只灯泡的电阻为_。13. (2022广西壮族自治区百色市)在探究电流与电阻关系的实验中，小华设计了如图甲所示的电路，定值电阻的阻值分别为10、15、20、30，滑动变阻器规格为“201A”。(1)如图甲所示，在开关闭合前
21、，滑动变阻器的滑片应移到_端(选填“A”或“B”)。(2)闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，其原因可能是定值电阻_(选填“断路”或“短路”)。(3)排除故障后，分别用10、15、20的电阻进行实验，正确操作，记录的数据如下表所示，则实验中控制电压表的示数为_V不变。将10的电阻换成15后，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片向_端移动(选填“A”或“B”)。当使用30的电阻做实验时，为了使电压表的示数与前三次相同，电源电压应不高于_V。实验次数1234R/10152030I/A0.30.20.15(4)分析实验数据得出结论：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成_关系。(5
22、)小华想利用图甲电路改做测定小灯泡电功率的实验：将图甲中的定值电阻更换为标有“3.8V”字样的小灯泡，重新连接电路。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为_V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W。14. (2022黑龙江省齐齐哈尔市)小琪同学在做“测量小灯泡的电功率”的实验时，实验器材有：电源(三节新的干电池)，额定电压为2.5V的小灯泡、规格不同的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。图甲是没有连接完整的电路。(1)请用笔画线代替导线按要求将电路(图甲)连接完整(要求：向左移动滑动变阻器的滑片使电流表示数变大，导线不交叉)。(2)正确连接电路后，
23、闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是_。(3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某位置，电压表示数如图乙所示，此时电压为_V。若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片向_(选填“A”或“B”)端移动，直到电压表的示数为2.5V。(4)小琪在进行实验数据处理时，计算出了小灯泡的平均电功率(如表)，你认为她这样处理数据是_(选填“合理”或“不合理”)的，理由是_。实验序号电压U/V电流I/A功率P/W平均功率P/W12.00.260.520.7122.50.280.7033.00.300.90(5)实验提供的滑动变阻器规格为
24、R1“52A”、R2“201A”、R3“1000.1A”，小琪选择的是_(选填“R1”、“R2”或“R3”)完成了上述实验。(6)上述实验完成后，小琪又用阻值已知为R0的定值电阻来测量未知电阻Rx的阻值，实验电路图如图丙所示。由于原电源不符合实验要求，又换用另一电源，电压未知且恒定。电路正确连接后：当开关S、S2闭合，S1断开时，电流表示数为I1；当开关_闭合，_断开时，电流表示数为I2；未知电阻的阻值Rx=_(用已知量和测量量的符号表示)。15. (2022四川省凉山彝族自治州)某同学在“探究小灯泡亮度与实际功率关系”的实验中，找来了电压为3V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，电流表、电压
25、表各一只，滑动变阻器一个，开关一个，导线若干，组装电路。(1)如图甲所示，当滑动变阻器的滑片向右滑动时灯泡变亮，请你用笔画线代替导线将电路图正确连接；(2)该同学共进行了3次测量，并将相关数据记录在下面表格中，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_W；实验序号电压U/V电流I/A电阻R/电功率P/W灯泡的亮度11.50.246.250.36较暗22.5正常33.00.329.380.96很亮(3)根据实验目的分析实验数据及现象，可以得出结论：小灯泡的亮度随着实际功率的增大而变_(选填“亮”或“暗”)；(4)通过分析还可以得出结论：小灯泡的电阻随着实际功率的增大而
26、变_(选填“大”或“小”)。16. (2022湖南省怀化市)小华同学进行“测量小灯泡的电功率”实验，小灯泡的额定电压为2.5V，实物图如图甲所示(1)连接电路时，开关应处于_状态。(2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。(要求：滑片P往左移时灯泡变暗)(3)某次实验中，移动滑片使电压表示数为2V时，电流表的指针位置如图乙所示，则电流表的示数为_A，小灯泡的实际功率为_W。(4)小华同学多次改变滑动变阻器滑片的位置，并根据实验数据画出了小灯泡的UI关系图像，如图丙所示。由图像可知：小灯泡的额定功率P额=_W。17. (2022浙江省宁波市)小宁用如图甲所示电路研究小灯泡的电学特性，所
27、用小灯泡上标有“2.5V”字样。闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，读取并记录电压表、电流表的示数。实验数据记录如下(第4次实验时电流表指针位置如图乙所示)：实验次数12345电压表示数/V1.01.52.02.53.0电流表示数/A0.170.240.300.37(1)该小灯泡的额定功率为_W。(2)用描点法(实验数据对应的点用“”表示)在图丙上画出该小灯泡灯丝的IU曲线。(3)小宁计算小灯泡的灯丝电阻值时，发现灯丝电阻随着其两端电压的升高而增大。小宁反思：电阻是导体的一种性质，决定和影响导体阻值大小的因素中并没有电压这一因素，那么导体两端电压的变化可能引起了某个因素发生变化！小宁思考后得出这个
28、因素就是_。18. (2022内蒙古自治区通辽市)如图所示，甲同学在做“测量小灯泡的电功率”实验。实验器材：电源(电压恒为6V)、小灯泡(额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10)、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为R1(101A)和R2(300.5A)的滑动变阻器各一个，导线若干。(1)连接电路时，滑动变阻器应选_(选填“R1”或“R2”)。(2)连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，电路故障原因是_。(3)排除故障，闭合开关，移动滑片P至某位置时，电压表的示数为2.2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_端移动(选填“A”或“B”)。通过实验绘
29、制出小灯泡的UI图象，如图乙所示，小灯泡的额定功率为_W。(4)乙同学设计了如图丙所示电路，来测量另一只小灯泡的额定功率(已知灯泡的额定电压为U额)，R0阻值已知。断开开关S3，闭合开关S1、S2，调节滑动变阻器滑片P，使得电流表示数为_(用字母表示)，此时灯泡正常发光；保持滑动变阻器滑片P位置不变，断开开关S2，闭合开关S1、S3，记下电流表的读数为I；小灯泡额定功率的表达式P额=_(用字母U额、I、R0表示)。19. (2022辽宁省沈阳市)在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所选小灯泡的额定电压为2.5V。(1)如图甲是测量小灯泡的电功率的电路图。正确连接电路，闭合开关后，电压表和电流表都
30、没有示数，电路故障可能是_；A.滑动变阻器短路B.电流表断路C.电压表断路(2)排除故障后，实验中，电压表的示数为2V，小雨为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_(选填“左”或“右”)移动，直至小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.3A，则小灯泡额定功率为_W；(3)小雨的电流表坏了，老师给他一个已知最大阻值为R0的滑动变阻器、一个阻值未知的定值电阻R1、电压保持不变的电源、若干开关和导线，小雨重新设计了如图乙所示的电路图，按电路图连接电路，并正确测出小灯泡的额定功率P额。具体实验步骤如下：断开开关S2，闭合开关S1和S3，调节滑动变阻器的滑片P至a端，电压表的示数为U1；再将滑片
31、P调至b端，电压表示数为U2，则R1=_；(用U1、U2和R0表示)断开开关S1和S3，闭合开关S2，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为U1U额；(U额为已知量，表示小灯泡的额定电压)不改变滑动变阻器的滑片P的位置，断开开关S2和S3，闭合开关S1，电压表示数为U3，则P额=_。(用U额、U1、U2、U3和R0表示)20. (2022辽宁省盘锦市)在测量额定电压为3.8V小灯泡的电功率实验中：(1)图甲为小华连接的电路，其中有一根导线连接错误，请你在连接错误的这根导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接线。(2)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表和电压表示数都很小，接下
32、来小华应进行的操作是_。(填字母)A.更换小灯泡B.移动滑动变阻器滑片C.检查开关是否接触不良D.检查电压表是否断路(3)电压表示数为3.8V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_W。(4)下表是另一组同学在测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率时的数据及发光情况。在交流讨论过程中，小华发现该组有一次实验中的电流值是编造的。你认为是第_次，判断的理由是：_。实验次数电压U/V电流I/A电功率P/W灯泡发光情况12.50.300.75正常发光23.00.501.50比正常发光亮32.00.260.52比正常发光暗21. (2022浙江省台州市)某兴趣小组在研究“电阻丝产生的热量与电阻、电
33、流及通电时间的定量关系”时，制作了如图甲所示的实验装置：有机玻璃盒内装有电阻丝、水和电子温度计，盒外采用优质保温材料包裹。(1)采用优质保温材料的目的是减少实验过程中_的散失。(2)保持水的质量和电流不变，换用不同阻值的电阻丝R，记录水温变化T和通电时间t的数据，整理部分数据并绘制图像如图乙。根据上述实验，可以得出结论：_。(3)保持水的质量、电阻和通电时间不变，改变电流大小，相关数据整理如下表。电流I/A0.20.30.40.50.6升高的温度T/0.40.9_ 2.53.6请分析表中数据，并将表中所缺的数据补上。22. (2022辽宁省阜新市)做“测量小灯泡额定功率”的实验(灯泡的额定电压
34、U额=2.5V，灯丝电阻阻值不变)。(1)连接电路后，闭合开关，若小灯泡较暗，电流表有示数，电压表有示数，调节滑动变阻器的滑片，两表的示数都不变，原因是滑动变阻器接了_两个接线柱。(2)排除故障后如图甲，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V时为止，此时电流表的示数如图乙，则小灯泡的额定电功率为_W。(3)同组的小月同学设计了一个电路，如图丙，也测出了该小灯泡正常发光时的功率，其中定值电阻的阻值R=25，正确操作步骤如下：只闭合开关S和_，调节滑动变阻器滑片使电流表示数为I1=_A；闭合开关S和_，断开开关_，保持滑动变阻器滑片位置不动，读出电流表示数为I2；小灯泡的额定电功
35、率表达式为P额=_。(用物理量符号表示)23. (2022湖北省宜昌市)小杰和小芳在探究“电流产生的热量与哪些因素有关系”的实验中，在两个透明容器中密封等量的空气，各放置一段电阻丝，并连接一个装水的U形管，通过U形管中水面的高度差来判断电阻产生热量的多少。装置的密封性能良好，电源电压为6V。(1)小杰根据图甲观察到的现象得到“在通电时间和电阻相同时，_，电阻产生的热量越多”的结论。(2)小芳猜想电流产生的热量与电阻大小有关，下列能支持她猜想的现象是_。A.正常工作时，“36V54W”的灯泡比“12V6W”的灯泡亮B.接线板上接入的用电器越多，导线越容易发热C.电熨斗工作时发热明显，而与之相连的
36、导线却不怎么热(3)为了验证猜想，小芳选用了5和100的电阻丝进行实验，如图乙所示，请你用笔画线把电路连接完整。闭合开关，她发现较长时间后两个U形管的高度差均不明显，原因是_，请你提出改进办法：_。24. (2022四川省泸州市)在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为3.0V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“201A”。(1)电学兴趣小组的同学连接好如图甲所示的电路后，闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应置于_端(选填“M”或“N”)。(2)闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表示数为0，电压表示数为3.0V，你认为产生该现象的原因是_发生了开路。(3)排除故障后，为了测量小灯泡
37、的额定电功率，手在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛应观察_。(4)小明移动滑动变阻器的滑片过程中，测量出了4组实验数据，描点并绘制出了通过滑动变阻器的电流I随其两端电压U变化的图像，如图乙所示。当电压表示数为_V时，小灯泡正常发光，此时小灯泡的功率为_W。(5)同组的小英通过计算指出曲线上所标出的五个点中，_点并不是实验直接测得的数据，她的理由是_。25. (2022黑龙江省绥化市)在“测量小灯泡的额定功率”实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样。(1)实验原理是_。(2)图甲中有一根导线多余导致电路错误，请在这根导线上打“”(3)改正电路错误后，在闭合开关前，应将图甲中滑动变阻器的滑片调至_端。(
38、选填“A”或“B”)(4)闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是_。A.更换小灯泡B.检查电路是否断路C.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光(5)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为_W。(6)小华用如图丙所示的电路也完成了该实验。电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大阻值为R0。实验步骤如下：只闭合开关S、S1，调节R2，使电压表的示数为U额；只闭合开关S、S2，调节R1，使电压表的示数仍为U额；接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数U1；再将R2的滑片P调至最右端，记下电压表示数为U2，则小灯泡额定功率的表达式P额=_。
39、(用U额、R0、U1、U2表示)参考答案1.(1)7.5 (2)电流表示数0.3Aabcd；不需要2.R2 00.6A 0.55 实际 保持不动 4.5 0.53.0.3 0.75 小灯泡的电阻随两端的电压增大面增大 断路 10 L绿 7.5(或2.5) 2.254.断开 右 A 0.625 小灯泡的电阻随温度的升高而增大 滑片位置 U额UU额R05.B 短路 0.65 大 2 U额U0R06.(1)断开 (2) B (3) 0.24;0.6 (4) 左 (5) A7. (1)(2)小芳 (3) 0.625; 小灯泡的阻值和温度有关 (4) 保持滑动变阻器位置不变 ; (UU额)R0U额8.B
40、 0.14 R2 0.6259. A 0.75 I额(II额)R010.0.3 1.14 AB11.滑动变阻器连入电路中的电阻太大，灯泡的实际功率很小 B 0.7 错误 由于不同电压下小灯泡的电阻值不同，取平均值没有意义U额2(U2U1)U1R012.右 小灯泡断路 0.56 613.A 短路 3 A 5 反比 3.8 1.5214.小灯泡断路 2.2 A 不合理 小灯泡在不同实际电压下的实际功率不同，求平均值没意义 R2 S、S1 S2I2I1I2R015.0.75 亮 大16.断开 0.22 0.44 0.62517.0.85 温度18.R2 小灯泡短路 B 0.625U额R0 U额(IU额R0)19.B 左 0.75U2U1U2R0U额U3(U1U2)U2R020.B 1.14 2 灯丝电阻随温度升高(降低)而变大(变小)。21.热量 当电流和通电时间一定时，电流通过导体产生的热量跟导体的电阻成正比 1.622.下面 0.75 S2 0.1 S1 S2 U额(I2I1)23.电流越大 C 电路中电流太小或电源电压太低 将100的电阻丝换为阻值更小的电阻丝或增大电源电压24.N 小灯泡 电压表 0.5 0.625 E E点滑动变阻器接入电路的电阻25大于滑动变阻器的最大阻值20。25.P=UI B C 0.75U额2(U1U2)U2R0第 23 页 共 23 页
