1、 202x年春季学期英语教研组工作计划 一、指导思想 本学期，英语教研组工作以20xx年春季学期教育教学工作计划为依据，以2022版新课程标准为基准，以提高教学质量为目标，全面提高教师的学习意识、质量意识、合作意识和教科研意识。不断深化课堂教学改革，全面提高我中心校英语教研组教研工作水平。二、工作目标1、提高英语教学质量，确保完成中心校提出的各项指标。2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3、在上级领导的带领下加强理论学习，搞好“分组合作学习”课题研究，推动教学改革。三、本学期主要工作1、进一步加强理论学习，更新教学理念。各协作区英语教师要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教
2、育教学实践。本学期要学习有关合作学习的资料，探讨评价内容和评价方法的改进，注重培养学生综合实践能力，全面提高学生的素质。2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。各协作区教研组活动，力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。 （1）每周四下午为英语科组教研活动时间，活动围绕“合作学习在课堂中的应用”展开讨论，将分组合作学习贯彻到课堂教学中。 （2）开展公开课、听、评课活动本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。要求每位骨干教师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。开展协作区青年教师基本
3、功比赛，全组教师都要参加听课并及时评课。（3）写教学反思对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进行教后反思。要求每次考试后写一个教学反思，全学期不少于3个，要有质量。3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。指导、检查教师的教学工作，抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。控制作业总量，提高作业质量，规范作业批改。按照“有发必收，有收必批，批必评，有错必纠”的总要求，使作业制度改革不断深入，实现“减负增效”的目的。加强学生的听力训练，努力提高学生的听力水平。4、做好培优补差工作，缩小“两极
4、分化”现象。 （1） 严格遵守英语教学规律，重视听、说能力的培养，同时，坚持精讲多练，为每位学生提供发言机会。培养学生养成自己整理错题集的习惯。（2） 结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法。特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，回答好教师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而増强学习英语的信心，顺利完成教学计划。（3）对学习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。采用“一帮一”优生帮差生的形式，定期反馈教学效果，让每位学生真正产生亲近
5、感，有利于师生间的情感交流、教学和谐。四、教研安排： 周 次工作安排第一周1、制定教学计划2、研究教材、熟悉学生、备课第二周学习小学英语新课程标准第三周1、各科组报公开课课题；2、“分组合作学习”课题培训。第四周1、 学习“分组合作”教学模式2、英语歌曲合唱比赛、口语比赛筹备、讨论第五周1、观看全国小学英语名师课堂教学观摩课2、第一次教学常规检查。第六周1、 青年教师基本功大赛（备课环节）2、 英语歌曲合唱比赛、口语比赛初赛第七周1、 学习研究“分组合作学习”教学模式2、 如何进行有效英语备课第八周 小学英语优质课竞赛一等奖课例、视频学习第九周英语单词听写检测、考试第十周1、 第二次教学常规检查2、 期中考试分析；教学总结、反思第十一周 青年教师基本功大赛（上课环节-英语组）第十二周1、第三次教学常规检查。2、开展讨论“什么是高效的课堂教学”第十三周在新课程标准下英语教学教研的心得第十四周1、制定英语教学复习计划2、英语单词听写检查第十五周1、 完成新授课内容, 期末总复习2、第四次教学常规检查。第十六周1、 英语教学教研工作总结、反思，上交教学工作总结2、 期末总复习第十七周1、 期末考试2、 期末教师考核，期末质量调研分析202x-2-1520xx-20xx学年度第二学期英语教研组工作计划曲梁镇中心校20xx年3月15日第 5 页 共 5 页
