1、教学设计学校名称课例名称生动的表情教师姓名学段学科小学美术教材版本冀教版章节造型 表现年级四年级教学目标一、知识与技能：引导学生初步认识不同的表情中眼、眉、嘴的微妙变化。二、过程与方法：观察人物的表情和动态造型，尝试用彩笔、彩铅、油画棒等工具表现出来。三、情感态度价值观：通过描绘人物的表情与动态，提高学生的创作意识和综合实践能力，培养热爱生活的高尚情感。教学重难点一、教学重点：学习各种表情中五官的变化，观察人物的动态造型用不同的形式表现出来。二、教学难点：抓住人物生动的表情特征，运用夸张变形方法创作一张生动的表情。学情分析小学四年级学生,由具象到抽象的概括能力增强，并能大胆地发挥想象,作品内容
2、丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但还有一部分学生有待进一步地提高。教学方法讲授法、谈话法、小组讨论法、欣赏法、演示法、自主探究法等方法。教学过程一、游戏导入。【设计意图：通过游戏的形式请三名孩子喝讲台上三杯不同味道的水，引导全班同学认真观察他们的表情，猜想三杯水分别是什么味道。开门见山导出课题。】师：同学们，上课之前我们先来玩一个小游戏，有没同学愿意到台上来尝尝这三杯水的味道，并用你们表情告诉下面的同学你喝到了什么味道的水？师：请同学们仔细观察他们的表情，千万不能眨眼哦，猜猜他们喝的是什么味道的水？第一位同学喝的是辣味的，第二位是酸味的，第三位是甜味的。师：大家说这三位同
3、学表演的好不好呀？大家给他们掌声鼓励下。这些表情是通过面部中的什么表现出来的呢？生：五官师：对，在我们的生活中，人们还有着许多生动的表情都是通过五官中的眼睛、眉毛、嘴巴的微妙变化表现出来的。今天我们就一起通过五官来描绘生动的表情。（板书生动的表情）二、探求新知。【设计意图：通过学生们自主探究的形式，在玩中学习了解到不同表情五官的不同特点，同时解决本课的重点。】师：同学们，你们了解各种表情中五官的特点吗？现在我要给你们出一个难题。老师这准备了各种各样的眉毛、眼睛、嘴巴，想请两位同学将它拼凑成笑、哭、怒、愁四个表情。生：师：很好，有没有同学能试着归纳下不同的表情中他们的五官分别有什么特点？生：回答
4、中。师：同学们观察的都很仔细，发言也很精彩，老师把同学们说的这些内容编成了一首童谣，大家想听听吗？跟着老师一边念一边做表情好不好？画人笑：眉开眼弯嘴上翘。画人哭，垂眉掉眼口下落，画人怒，瞪眼咬牙眉上竖。画人愁，闭目抿嘴眉深锁。三、探究表情与动作的关系。【设计意图：引导学生回忆自己有着丰富表情的时刻并表演出来，欣赏不同表情的照片，观察他们的五官变化，和肢体的运动，给学生创作的灵感提高学生创作的兴趣。在此阶段，解决本课难点。】师：通过这首歌谣大家是不是对不同表情中五官的特点更熟悉了呢？那在生活中经历过哪些事有着这些生动的表情？有没同学愿意表演给大家看看？生：玩过山车，吃西瓜，做鬼脸，吃面师：这些同
5、学不仅仅做出了丰富的表情，而且还加上了动作。也就是说当一个人做出一种表情的同时常常伴随着肢体语言的配合。师：同学们刚刚我们不仅学习了不同表情中五官的特点，还回忆了自己有着丰富表情的动态的时刻，大家现在想不想将这些表情画下来啊？生：想。四、欣赏作品师：别急孩子们，磨刀不误砍柴工啊。让我们多研究研究同龄人的优秀作品。左边是个生气的小朋友，为表现生气，头发都变成了红红的火苗。右边是个爱笑的爸爸，嘴巴咧的好大，像块大西瓜。这个小朋友为什么哭呢？泪水快汇成河了。这个小朋友很愤怒，我好像听到了他在咆哮。这两个海边玩的小朋友正在开心的笑，连太阳公公都跟着笑了。鲜艳的颜色烘托了他们此时的好心情。欢庆的舞蹈跳起
6、来，看看每位演员的表情，都在开心的笑。师：回想刚刚的作品，想一下他们是运用什么表现手法来描绘生动的表情？（一）夸张（造型，色彩）（二）变形五、教师示范师：欣赏了这么多优秀的作品大家是不是意犹未尽啊，老师今天还给大家带来了有趣的表情故事：有一个小朋友她的名字叫朵朵，乐观开朗，每天脸上都是洋溢着笑容，充满笑容的脸上五官是怎样的？对了眉毛眼睛弯弯的，嘴角向上翘起。但是呢她有个小缺点比较粗心。有一天她因为粗心将数学考试考砸了。回家后他的爸爸知道了这件事后会怎样？对了非常生气，他的眉毛向上竖，眼睛呢瞪得大大的，裂开了嘴严肃的批评了朵朵一顿。朵朵感到十分难过，脸上失去了笑容，嘴角向下耷拉。他们的班主任老师
7、知道后啊就鼓励她，人都有失误只要下次细心一点检查一定会有好成绩。最后那个笑容满面的朵朵又回来了。师：老师的表情故事讲完了大家是不是早已迫不及待了呢？老师现在说一说创作的小要求每位同学大胆的画出自己的一种表情。运用夸张、想象、变形的艺术形式来表现表情中眉毛、眼睛、嘴巴的特征。师：这是其它班级同学的合影画像。六、展示评价。【设计意图：展示作品让孩子懂得评价的乐趣，提高学生审美能力和评述能力。】师：老师觉得每一个同学的作品都非常的优秀，你觉得这个同学画的怎么样？教学反思我觉得今天上课的效果还是不错的，学生们的作品很精彩。但是跟我的预期还是有点差距。原因和改进方法如下：（一）课堂气氛不够活跃。可能孩子们在录像机前稍稍有些紧张。以后会多组织他们参加各种活动，多锻炼。（二）为了进一步突破重难点，应该让学生们多说，多总结，而我说的有些多，给学生的机会少。（三）方法上还是不够丰富，如果再加上音频和动画，我相信大家的学习兴趣会更浓厚。在以后的教学中我会不断学习，时时反省自己，有问题及时改正或请教有经验的老师。相信自己是最棒的。5
