1、各式各样的鞋一、教材分析：本课是一节设计.应用课，以“鞋”为教学内容，贴近学生现实生活，在活动中易让学生体会到设计活动的特点，感受到设计与应用的关系。本课主要通过观察不同外形、不同种类、不同构造的鞋，使学生了解简单的鞋文化知识，二、教学目标：1、了解鞋的各种款式和用途及其在长期发展中形成的不同风格。2、通过选择加工、运用多种材料设计制作。3、发展学生的动手能力。三、教学重点：鞋的发展历史以及鞋的主要组成部分教学难点：鞋的设计步骤，设计一双鞋的模型，锻炼学生的动手能力。4、 教学过程1、 导入新课用谜语导入的方式（稀奇古怪两条船，没有桨来没有帆。白天载人四处走，夜晚横卧在家园。）引出鞋。再让学生
2、观察他们自己的鞋，发现鞋的种类不同，从而引出本节课的课题：各式各样的鞋。2、 新课讲授（1） 展示不同时期鞋的图片，讲解鞋的功能，作用及其变化。（2） 播放视频，鞋的前世今生。让学生更加直观的了解鞋的发展变化。（3） 观察现代的鞋，不同外形、不同种类、不同构造的鞋的作用不同，材料不同，装饰不同，人们的审美不同。（4） 让学生观察鞋的组成部分有哪些？小组讨论，准备好卡片让学生上讲台指出来，顺便将卡片贴在相对应的一方。（鞋底、鞋面、鞋帮、鞋带、鞋标、鞋口）（5） 分析不同的鞋的用途，材料。（6） 让学生小组讨论出鞋的主要组成部分有那些？鞋底和鞋面3、 欣赏学生作品让学生学习一些作品，是怎样设计的，有什么样的灵感，4、 讲解设计鞋的步骤（构思、设计、材料、装饰）5、 上课作业布置：将准备好的材料拿出来，请发挥你的想象，设计一双自己可以穿的鞋模型。6、 作品展示。5、 课堂小结：本节课主要学习了不同时期鞋的发展过程，讲解鞋的功能，作用及其变化。鞋的主要构成：鞋底和鞋面。鞋的设计步骤：构思、设计、材料、装饰6、 板书设计各式各样的鞋鞋口鞋标鞋底鞋帮鞋带鞋面 设计步骤 构思 设计 材料 装饰
