1、信息概述嘉兴技师学院 冯国华【翻转课堂】公元1723年，清朝大将年羹尧奉命率兵平息青海、西藏等地的叛乱。一天深夜，将士们都已休息，年羹尧突然下令：所有人立即整装出发，赶到十里之外埋伏。众人都很纳闷，将军为何要在深夜行军。这时，年羹尧传令说：“两个时辰内会有敌军来偷袭，要做好战斗准备。”大家将信将疑,但只能照做。过了不到两个时辰，敌军果然来偷袭。因为有了充分的准备，年羹尧带着众将士很快击退敌军，大获全胜。大家不明白将军为何能料事如神，有人问：“当时我们都在军营，并没有收到敌军来偷袭的情报，您是怎么知道的呢？”年羹尧笑笑说:“有人给我送了信，只是你们都没察觉到。”大家一头雾水，年羹尧接着解释：“昨
2、天深夜，我听到雁群飞鸣，猜想一定是敌军行进惊动了它们。大雁喜欢生活在水边，这里离我们最近的水泊有一百多里，是敌军必经之地。雁群飞得快而急，所以我料定敌军会在两个时辰内来偷袭。”大家听完，对年羹尧佩服不已。想一想：谁给年羹尧报的信？大家为什么对年羹尧佩服不已？你或你周围的人有没有展现过这种未卜先知的才能？怎样才能具备这种才能？人类文明的进程中，信息无处不在。当今社会，信息已经成为除了物质和能量外人类在世界上生存与发展的资源之一。在人们的日常生活中，每天都能接触到各种各样的信息，那么到底什么是信息？一、信息的概念和价值一、信息的概念和价值信息有狭义与广义之分。广义的信息是指人类社会传播的一切内容，
3、就是指对各种事物的存在方式、运动状态和相互联系特征的一种表达和陈述，是自然界、人类社会和人类思维活动普遍存在的一切物质和事物的属性。狭义的信息是用语言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状态等方式所传递的内容。信息的价值主要体现以下几个方面：1.信息能让人们的生活、工作、学习更加快捷、方便、丰富。2.信息能为决策者提供决策参考。3.信息对管理和竞争有着基础和关键作用。一、信息的概念和价值二、信息的特征萧伯纳对信息的共享性有一个形象的比喻：你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果。如果你有一种思想，我也有一种思想，我们相互交流，我们就都有了两种思想，甚至更多。这个
4、例子说明了信息不会像物质一样因为共享而减少，反而可以因为共享而衍生出更多。信息的共享性信息的共享性二、信息的特征从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王家媳妇每卖一罐油，都会将油罐倒置，让罐底和罐壁上残留的油慢慢流进一个大罐子里，到年底时，就积攒了一大罐油。由于年关时油价贵，卖掉这一大罐油，就有了过年的钱。而张家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月都偷偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱。为什么？可见，油代表的是物质，而日历代表了信息，信息的效用会随着时间的推移逐渐降低，渐渐失去效用。信息的时效性信息的时效性二、信息的特征在古代边境的山峰上，或远或近筑有烽火台。如果夜晚有敌情
5、，驻守兵卒就点起火堆，烈焰升腾，火光能起到警示后方的作用，被称为“烽火”;如果白天有敌情，就焚烧狼粪，据说烧狼粪冒出的白烟即使遇上刮风也聚而不散，扶摇直上，也能警示后方，故称为“狼烟”。那时候没有其他通讯设备和技术，就靠“烽火”“狼烟”报警,使戍边军卒在第一时间做好迎战准备，同时也让附近的百姓有所防范。这里的烽火、狼烟就是传递信息的媒介。信息的传递性信息的传递性二、信息的特征另外信息还具有：依附性、存储性。除以上五个方面是信息的典型特征，除了以上五个典型特征外，信息还具备客观性、开发性、无限性、风险性等特征。比如我们可以从历史书上得到一些名人事迹的信息。这里，书本身不是信息，我们只是从书中得到
6、信息，书本是是信息的一个载体，这反映了信息依附性特征。比如我们把自己喜欢的电影、歌曲刻录进光盘保存，这就是信息的可存储性。三、信息的种类天气预报历史史实学生期末成绩学生期末成绩排名比自己期中成绩提高了多少（动态信息）（静态信息）（原始信息）（加工信息）三、信息的种类（一）根据稳定程度,信息可以分为动态信息和静态信息。（二）根据性质，信息可以分为原始信息和加工信息。四、具备信息素养信息素养是信息时代的一种基本的生存技能，信息素养的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。主要包括：能够判断什么时候需要信息，并且懂得如何去获取信息，如何去评价和有效利用所需的信息。四、具备信息素养（一）信息素养的
7、内容信息素养包含了技术和人文两个层面的意义:从技术层面来讲，信息素养反映的是人们利用信息的意识和能力；从人文层面来讲，信息素养反映了人们面对信息的心理状态，或说面对信息的修养。具体而言，信息素养应包含以下六个方面的内容：1.热爱生活，有获取新信息的意愿，能够主动地从生活实践中不断地查找、探究新信息。2.具有基本的科学和文化常识，能够较为自如地对获得的信息进行辨别和分析,正确地加以评估。3.可灵活地支配信息，较好地掌握选择信息、拒绝信息的技能。4.能够有效地利用信息，表达个人的思想和观念，并乐意与他人分享不同的见解或资讯。5.无论面对何种情境，能够充满自信地运用各类信息解决问题，有较强的创新意识
8、和进取精神。6.具备一定的信息法律意识，遵循一定的信息道德。信息素养包括了信息意识、信息知识、信息能力、信息伦理道德等多方面的因素，直接关系到个人的生活和职业的发展。四、具备信息素养（二）信息素养所表现的能力信息素养主要表现为以下8个方面的能力，1.运用信息工具。2.获取信息。3.处理信息。4.生成信息。四、具备信息素养5.创造信息。6.发挥信息的效益。7.信息协作。8.信息免疫。实训活动1、完成对大国工匠的信息搜集、汇总、说明和阐述。2、填写完成“信息汇总”表和“活动评价”表。拓展活动上网成瘾已成为危害青少年身心健康的重要因素。结合书本图片，谈谈如何文明使用网络，并能帮助学习。写出获取的信息内容。并形成文明使用网络的小组倡议书。
