1、考一考：（用线条来表现答案）考一考：（用线条来表现答案）1.一个人的心情很平静一个人的心情很平静2.一个人的歌声宛转悠扬一个人的歌声宛转悠扬3.一个人的心情心乱如麻一个人的心情心乱如麻4.一个人的心电图图片一个人的心电图图片教师小结：教师小结：线具有方向性，有线具有方向性，有表情，还有性格。相对表情，还有性格。相对点和面而言，线是最活点和面而言，线是最活跃、最富于变化、最有跃、最富于变化、最有个性的表现元素。个性的表现元素。人教版六年级上册人教版六年级上册第第4课课学习目标：学习目标：1.了解线是艺术造型的主要表现手段和线在美术了解线是艺术造型的主要表现手段和线在美术造型表现中的运用与作用。造
2、型表现中的运用与作用。3.通过欣赏与交流，充分认识和通过欣赏与交流，充分认识和体验线的特性及在绘画创作中的体验线的特性及在绘画创作中的作用，丰富视觉和审美经验，培作用，丰富视觉和审美经验，培养学生基本的美术素养。养学生基本的美术素养。2.运用直线、曲线，细线、粗线，长线、短线，运用直线、曲线，细线、粗线，长线、短线，实线、虚线，有规则的线和自由的线表现人物的实线、虚线，有规则的线和自由的线表现人物的头发。头发。学习重难点：学习重难点：重点：认识和了解线在美术造型表现重点：认识和了解线在美术造型表现中的特性及所起的作用。中的特性及所起的作用。难点：如何引导学生大胆地运用各种难点：如何引导学生大胆
3、地运用各种线表现自己对事物的感受。线表现自己对事物的感受。观察我们的生活环境，你会观察我们的生活环境，你会发现许多不同类型的发现许多不同类型的线线。如：架在空中的电线，人行道上如：架在空中的电线，人行道上的斑马线，还有大自然中的山川的斑马线，还有大自然中的山川河流、树木花草等等。以线造型河流、树木花草等等。以线造型是美术家的主要表现手段之一。是美术家的主要表现手段之一。长城随山势起伏，宛如巨龙长城随山势起伏，宛如巨龙一条一条黑白斑纹线，对比强烈醒目一条一条黑白斑纹线，对比强烈醒目蜿蜒的盘山公路恰似中国草书笔法蜿蜒的盘山公路恰似中国草书笔法光的运动轨迹产生的线光的运动轨迹产生的线人行横道斑马线人
4、行横道斑马线树干构成了一幅具有节奏与韵律的画面树干构成了一幅具有节奏与韵律的画面朝元仙仗图卷朝元仙仗图卷（局部）（局部）宋宋 武宗元武宗元朝元仙仗图卷朝元仙仗图卷是中国道教绘画的重要作品，它描绘了道教传说中东华天是中国道教绘画的重要作品，它描绘了道教传说中东华天地君、南极天地君率侍从去朝谒教主元始天尊的情景。全图共有神仙地君、南极天地君率侍从去朝谒教主元始天尊的情景。全图共有神仙87名，名，用线描的手法处理，众神主次分明，神态各异。用线描的手法处理，众神主次分明，神态各异。民间剪纸中线的运用民间剪纸中线的运用暮光之城（油画）暮光之城（油画）米罗米罗（西班牙）西班牙）春如线春如线 吴冠中吴冠中
5、现代现代 晨曲晨曲 徐悲鸿徐悲鸿 现代现代 在造型艺术中，线是艺术家主要的在造型艺术中，线是艺术家主要的表现手段。表现手段。线是点的运动轨迹，包括直线、曲线线是点的运动轨迹，包括直线、曲线，粗线、细线，长线、短线，实线和虚，粗线、细线，长线、短线，实线和虚线。有规则的线、自由绘制的线。线可线。有规则的线、自由绘制的线。线可以用来确定物象的形状轮廓，表现明暗以用来确定物象的形状轮廓，表现明暗结构、质感肌理等，对线的研究是绘画结构、质感肌理等，对线的研究是绘画学习中的重要内容。学习中的重要内容。线线在作品中的应用在作品中的应用曲线柔和俊美曲线柔和俊美垂直线刚劲挺拔垂直线刚劲挺拔曲线的疏密、穿插、围
6、合，构成一幅有空间、节奏的画面曲线的疏密、穿插、围合，构成一幅有空间、节奏的画面直线和弧线复合体的内在关系直线和弧线复合体的内在关系 康定斯基康定斯基 （俄罗斯）俄罗斯）线在装饰图形中的应用线在装饰图形中的应用直线与曲线的构成直线与曲线的构成 在我们常用的点线面等造在我们常用的点线面等造型要素中，线条是最原始而又型要素中，线条是最原始而又最现代，最直接而又最灵活的最现代，最直接而又最灵活的造型元素，同时又能很好地抒造型元素，同时又能很好地抒发作者的情绪情感，所以从古发作者的情绪情感，所以从古至今一直是人们最常用，最喜至今一直是人们最常用，最喜爱的绘画表现手段之一。爱的绘画表现手段之一。学生作品欣赏学生作品欣赏盘线成面盘线成面纸纸条条造造型型绘画方法绘画方法1.描绘大轮廓描绘大轮廓2.画上五官画上五官3.用线条画头发用线条画头发作业布置：作业布置：用线条表现人物头像用线条表现人物头像（着重表现人物的头发）（着重表现人物的头发）
