1、第一单元 第二课 网络生活新空间 第2课时 合理利用网络,一、如何理性参与网络生活？或如何合理利用网络？ （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。,获取新知,促进沟通,完善自我,（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。,（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。,探究与分享：,（1）你怎么看待贴吧里的这种现象？ （2）如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？,（1）“天龙”发布含有明显丑化小林的照片，侵犯了小林的人格
2、尊严权，是不道德的行为，也是违法行为。（2）不会。因为如果我以其人之道还治其人之身，不仅不能有效地维护自己的权利，反而会触犯相关法律法规，侵犯他人的合法权益。因此、我要遵守道德和法律，以正当的合法的手段来维护自己的合法权益。网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。,4、我们要自觉遵守道德和法律。,全国“两会”期间，中国政府网（）联合多家网络媒体，诚邀你参与2017年“我向总理说句话”建言征集活动。你可以通过这条直达国务院的网络通道，说说对政府工作的看法和建议。,5、我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。,探究与分享,阅读P20的故事，讨论以下问题：,你还知道哪些类似的网络公益活动？谈谈你的感受。 如：网络公益捐款活动。,6、我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观。（如网友为弱势群体捐款。网友分享健康的减压方式）,运用你的经验,（1）你如何看待奶奶和爸爸的观点？,（2）我们应该如何利用网络？,（1）奶奶和爸爸的观点都是片面的。他们都只看到了其中的一方面，没有辩证地看待网络。 （2）我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康的交往带来的乐趣。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我等。,课堂小结,
