1、作文可以这样写一一写作结尾技巧优秀的作文，内容应一气呵成，结尾与前面的正文应一线相生，没 有缺痕。读好的结尾如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。人们常称 好文章的结尾为“豹尾”，这实际上是在说文章的结尾应该追求简练、 生动与传神。“编筐编篓，全在收口二精彩的结尾，有利于揭示文章的 主题，有利于凸显文章的结构。因为，精彩的结尾往往是言有尽而意无穷，读之就像欣赏一段绝妙的乐章,一 曲终了，余音仍在耳畔缭绕回荡。0L首尾呼应，浑然一体篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开头，这种结 尾方式能使文章结构严谨，浑然一体。同时又能唤起读者心理上一种 首尾圆合的美感。例如：文章闪光的女工，文中的“闪
2、光”是题眼，也是文章 的中心。其文章的结尾是“职工都称她只知拉车，不会松套的老黄 牛！党委连年评她为优秀共产党员这样的文章用群众对她 的好评和党委给她的荣誉结尾，呼应题目“闪光”。02 .引经据典，言简意明选择引用与主题有密切关系的古诗文、名人名言、歌词、俗语谚 语、歇后语等名言警句作总结，往往起到深化主题的作用。因为名言警句是经过实践证明了的、含义深刻动人、有很强的哲 理意韵、有启示作用和教育意义的话，有的还很有文采，用来结尾, 不仅让读者信服，而且在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效 果。一篇优秀作文的结尾，“冰心奶奶说过成功的花，人们只惊羡 它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪
3、泉，洒满了牺牲的血 雨。我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候， 用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。”作者引用了冰心的 话，再融合自己的观点，使此结尾生动而富有深意。在此要提醒同学们的是，引用名言要恰当。名言警句是浓缩了的 语言，具有深厚的文化背景和内涵，引用时不能望文生义，应做到深 入理解。结合自己的感受，名言警句应是文章内容水到渠成的一个升 华，将名言与自己的感悟很好地融合，从而借古说今。03 .活用修辞，妙笔生花你想让作文结尾飞扬出一道亮丽的风景吗？你可运用修辞，使语 言如珍珠美玉，焕发出夺目的光彩。巧妙运用修辞手法，特别是比喻、 排比、对偶、象征等结尾，会使文章文
4、采飞扬，如明媚的春光，生动 形象，不仅可以显示出作者的写作目的，还能使文章增色许多。例如：此刻我才真正读懂巴金爷爷“让生命开花结果”的含义。 “开花”是指为他人奉献。一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的 看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵 花总之，每一种付出就是一朵花。上面片段一采用了比喻、排比，既增添了文采，又加深了文章的 意境，在篇末揭示出文章的主旨，效果很好。04.巧妙发问，发人深省开头引用名言、警句、诗句、俗语、小寓言、谚语、小故事、小 散文诗、小诗、小哲理诗等，这种开头法不仅使你所要表达的意思简 明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的 作
5、用，使文章增色不少。例如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠 的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前, 方能采撷到知识果实。引用名言做开头，就相当于邀请伟人帮忙，相当于站在巨人的肩 o先声夺人，学识丰富，彰显底蕴。05 .巧用修辞，增辉添色以发问的形式提出问题，也是一种很好的结尾方式。以反问和设 问的形式接结尾，具有启发、强调、肯定、感染作用。例如：我们每个人不都是一道亮丽的风景么？是啊，要找到适合 自己的，才能把自己变成最好的。这样的问句结尾引发读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉 择，追求有意义的人生，引人深思，催人警醒。同学们在写作文时, 要注意问句的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。“一篇之妙，在乎落句”，一个精当的结尾会使全文大放异彩， 熠熠生辉。以上的几种结尾方式只是一些常用的方式，结尾的方法丰 富多彩，而且各种方法并不是单一的，而是“你中有我，我中有你”， 关键是要紧扣文章主旨。总之，只要同学们能够巧用神思，“豹尾” 巧摆，定能产生余音绕梁之效。
