1、中心台技术培训讲义中心台技术培训讲义指标测试仪指标测试仪指标测试仪l调幅广播发射机技术指标等级l指标含义l仪器的操作及使用调幅广播发射机技术指标等级调幅广播发射机技术指标等级中波的频率范围：526.51606.5KHz电声的三大指标：信噪比、频率响应、谐波失真。发射机性能指标：载波跌落、正负调幅不对称度、载波输出功率变化。调幅广播发射机技术指标等级调幅广播发射机技术指标等级中波发射技术系统技术指标应符合：中、短波调幅广播发射机技术要求和测量方法（GY/225-2007）此标准作为广播电视的行业标准，是2007年6月9日由当时的“国家广播电影电视总局”发布的；此标准适合于额定功率在1KW以上（含
2、1KW）的中波发射机的生产、验收、运行和维护。GYGY指标含义指标含义信噪比 书面定义：发射机调幅度为100%时的线性检波器输出的交流电压有效值，与没有外加调制信号时线性检波器输出的交流电电压有效值之比，单位dB。通俗的说：满调幅时信号电压与发射机载波状态下的输出电压之比。声音含有噪声后，浑浊不清，可听度变差。指标含义指标含义频率响应频率响应 书面定义：发射机的调幅度，随输入发射机振幅恒定的正弦音频信号的频率变化而变化的特性。单位为dB。通俗的说：对于任何在声域的通频带内频率的稳定度，平坦性，不会在某个频率出现幅度过大的异态。理想状态下，频率响应在频域图上是一条直线。指标含义指标含义谐波失真谐
3、波失真 书面定义：发射机用单一频率的正弦音频信号调幅时，由于功放单元和调制单元的非线性，会产生各次谐波分量，各次谐波分量的均方根之和与基波有效值之比。表示：%。通俗的说：发射机的频率产生的各种倍频，2次、3次甚至更高的频率成分，致使输出波形异样，导致失真。基波3次谐波基波波形基波波形叠加各次谐波后的波形叠加各次谐波后的波形谐波示意图-频域谐波示意图-时域指标含义指标含义 载波跌落：载波跌落：发射机供电电压稳定，使用单一正弦频率进行调制，则无调制时的载波振幅和100%调幅时的载波振幅之比。正负调幅不对称度：正负调幅不对称度：使用单一正弦频率进行调制，当发射机正调幅度达到95%时，其正负调幅度之差
4、的绝对值。载波输出功率变化：载波输出功率变化：发射机载波输出功率测量值和额定功率的差值与额定功率的比值。仪器的操作及使用仪器的操作及使用MD2000调频/调幅综合测试仪使用步骤：1、按测量发射机连线；2、仪器自检；3、逐项测量。仪器的操作及使用仪器的操作及使用MD2000调频/调幅综合测试仪对发射机电声指标的测量-连线方法首先将本机后面板接地点与被测发射机都要可靠接地。仪器的操作及使用仪器的操作及使用AM测量连线方法AM发射机调频射频输入辅助输出辅助输入LR调幅射频输入调幅衰减器输出输入音频输出音频输入监测输出调整电平值使显示屏上的载波电平为3001000mV之间仪器的操作及使用仪器的操作及使
5、用调幅测量实物连线方法中波发射机MD2000MD2000音频输入音频输出射频输出射频输入衰减器音频输出射频输出衰减器射频输入自检时，不要将测试仪的音频线、监测线输出接入发射机，以免信号输出过大，引起发射机过载。仪器的操作及使用仪器的操作及使用FM测量连线方法FM发射机调频射频输入辅助输出辅助输入LR调幅射频输入调频衰减器输出输入音频输出监测输出音频输入调整衰减器表头指示为1020uA之间测试时，需将此两处连接仪器的操作及使用仪器的操作及使用调频测量实物连线方法调频发射机MD2000MD2000音频输入音频输出射频输出射频输入衰减器音频输出射频输出衰减器射频输入互相连接仪器的操作及使用仪器的操作
6、及使用-自检自检自检结果一般应在以下范围内：1、频率响应：0.05dB2、谐波失真：0.5（千分比）3、信 噪 比：92dB4、左右分离度：80dB5、左右电平差：0.05dB仪器的操作及使用仪器的操作及使用-自检自检系统连接好并开机，等机器进入主界面后，按任意键进入一级菜单仪器的操作及使用仪器的操作及使用-单项自检单项自检在每次测试前，测试仪预热10分钟并自检一遍，如果频率响应不为零需再自检一遍，直至频率响应值基本为零，以校正测试仪本身的误差。按面板的测试开关键，使机器处于自检状态。频率响应单项自检谐波失真单项自检信噪比单项自检左右分离度单项自检左右电平差单项自检仪器的操作及使用仪器的操作及使用-自检自检以上是逐项进行自检，也可以直接点击“自动测试”进行自检。仪器的操作及使用仪器的操作及使用-测量测量1、将音频线接入发射机；2、将射频线接入可变衰减器输入端；3、将可变衰减器衰减至最大端；4、将可变衰减器输出端接至测试仪。测试前接线步骤：确认连线无误后，选择“调幅发射机指标测试”。仪器的操作及使用仪器的操作及使用-测量测量可以单项测量，指标测试时：也可以自动测量。调频发射机测试步骤同理调频发射机测试步骤同理培训讲义培训讲义-指标测试仪指标测试仪谢谢！
