1、 第三期玩最强大脑同款游戏，轻松吃透数学思维第6课时走出监狱迷宫+玩最强大脑同款游戏之“一眼辨山”本次课程目标1.培养孩子站在客观角度去思考问题的能力2.让孩子学会理智的审视自己的思维本次课程内容1.答对题目走出监狱迷宫2.玩最强大脑游戏之一眼辨山3.布置课程作业学前须知本课程配套教材如何培养数学思维中以下题目因印刷问题导致内容有矛盾，可不做：P2第1题；P14第7题；P38第18题其他题目孩子们可自行配套练习走出监狱迷宫解密客观思维（下）监狱迷宫才出龙潭又入虎穴，逃出了机场迷宫，却又进入一处破旧的监狱，你能再次闯过一道又一道关卡吗？第一关 变换的迷宫仔细观察，监狱墙壁上的图案好像在提供指示，
2、你能发现图形颜色是如何变化的吗？每隔一段时间，墙壁上的A图案会变成B图，那按照同样的规律，C图会变成DEFG哪一个？ABCDEFG从A变到B，B中最大的形状的颜色跟A中最小形状的顔色相同，中间形状的颜色是A中最大形状的颜色，最小形状的颜色是A中中间形状的颜色。AB所以对D图形做相同的变换可以得到E图形。DE恭喜你！成功通关！第二关 监狱旧事你解开密码来到了监狱的档案馆，上面记录着一个安全等级为红色的囚犯手中掌握着时空机器，你现在需要推理他曾住过的地方，找到时空机器这块区域，曾住着四个犯人，姓名分别为肯尼，利昂，约翰和汤姆，他们分属W、X、Y、Z四个监区。这四个监区在周三到周六之间的一天可以使用
3、图书馆。这四个人有着不同颜色的安全等级，分别为绿色，黄色，橙色和红色肯尼不在Y和X，他去图书馆的日子是周三或周四，他的安全等级不是绿色，也不是黄色。利昂不在Z就在X，他去图书馆的日子不是周三，也不是周六，他的安全等级是黄色。约翰尼在Y，他去图书馆的日子是周五或周六，他的安全等级既不是黄色，也不是红色。汤姆不在Z和W，他去图书馆的日子是周六，他的安全等级是黄色或橙色。提取关键信息肯尼不在Y不在X周三周四不是绿色不是黄色利昂ZX不是周三不是周六黄色约翰Y周五周六不是黄色不是红色汤姆不在Z不在W周六黄色橙色把否定信息进行转化肯尼WZ周三周四橙色红色利昂ZX周四周五黄色约翰Y周五周六橙色绿色汤姆XY周
4、六黄色橙色肯尼WZ周三周四橙色红色利昂ZX周四周五黄色约翰Y周五周六橙色绿色汤姆XY周六黄色橙色将其他的可能性划去肯尼WZ周三周四橙色红色利昂ZX周四周五黄色约翰Y周五周六橙色绿色汤姆XY周六黄色橙色将其他的可能性划去肯尼WZ周三周四橙色红色利昂ZX周四周五黄色约翰Y周五周六橙色绿色汤姆XY周六黄色橙色排除所有信息第三关 时空机器经过层层关卡，我们最后来到了时空机器前，你能推理出新的排列组合方式，启动仪器，逃离监狱迷宫吗？1.六个三角形控制盘每个都换了位置2.元音字母不能彼此毗邻或相对3.两个白色三角仍然位于六边形的上半部分4.D在B或C之间EACFBD?1.六个三角形控制盘每个都换了位置2.
5、元音字母不能彼此毗邻或相对3.两个白色三角仍然位于六边形的上半部分4.D在B或C之间EACFBD?先考虑C的位置，有上面两种情况1.六个三角形控制盘每个都换了位置3.两个白色三角仍然位于六边形的上半部分4.D在B或C之间ECCFBD?CACFBD?左边的不满足条件1，右边不满足条件41.六个三角形控制盘每个都换了位置3.两个白色三角仍然位于六边形的上半部分4.D在B或C之间ECCBD?DCBFBD?D所以首先可以确定C的位置CACFBD?再根据条件1.3.确定A的位置A的位置确定后可根据条件4，确定DB位置CDABBD?1.六个三角形控制盘每个都换了位置3.两个白色三角仍然位于六边形的上半部分
6、4.D在B或C之间此时还剩下两个未知方块，但是根据条件2，我们可以轻松判断出元音字母E和A不能相邻，E的位置确定。CDABEF2.元音字母不能彼此毗邻或相对?最后一个方块也可以确定是F，完成重新排列CDABEFCDABEFEACFBD1.六个三角形控制盘每个都换了位置2.元音字母不能彼此毗邻或相对3.两个白色三角仍然位于六边形的上半部分4.D在B或C之间恭喜你！成功通关！闯关总结1.学会整体把握，再逐步细化顺利走出迷宫！玩最强大脑同款游戏“一眼辨山”一眼辨山游戏规则：在庐山中任意三个位置拍摄一张照片，选手观察三张照片中的庐山全貌等高线图，并分别指出每张照片的拍摄点及拍摄方向！而且还需要角度相差
7、在四度以内！偏差在两百米以内！一眼辨山儿童版观察标注了高度的俯视图，去判断物体侧视图和正视图的样子。用方块搭一座山从各个角度看过去是什么样子三视图左视图主视图俯视图1 12 23 31 11 12 22 23 31 1哪一个是前一幅图对应的左视图？CAB哪一个是前一幅图对应的左视图？CAB1 12 23 31 12 22 21 12 21 1哪一个是前一幅图对应的主视图？CAB哪一个是前一幅图对应的主视图？CAB2 22 21 12 22 22 21 13 31 11 11 11 11 11 11 11 1哪一个是前一幅图对应的主视图？AB哪一个是前一幅图对应的主视图？AB你都答对了吗课程总结
8、1.数学思维是各个思维的综合2.学会调动多重思维解决问题3.锻炼立体思维有利于几何知识学习课程作业如何进行客观思考P10第5题；P44第21题第三期玩最强大脑同款游戏，轻松吃透数学思维课程大纲1.勇闯神鸡国+玩“数字华容道”解密横向思维（上）2.勇闯沙漠国+玩“海底总动员”解密横向思维（下）3.勇闯热带国+玩“扫雷游戏”解密逻辑思路（上）4.勇闯冷冻国+玩“数字速算”解密逻辑思路（下）课程大纲5.走出机场迷宫+玩“骑士跳”解密客观思考（上）6.走出监狱迷宫+玩“一眼辨山”解密客观思考（下）7.走出城市迷宫+玩“少女衣橱”解密数学思维（上）8.走出思维迷宫+玩“新春窗花”解密数学思维（下）燃烧吧大脑！
