1、生动的表情,四年级 下册 第四课,人的表情丰富而复杂，画家们可以将这些表情表现的活灵活现，下面我们一起来欣赏一幅世界名画。,列宾 俄国19世纪后期到20世纪上半期最伟大的现实主义画家。 画面表现的是从地主奴役下逃出来的农奴查波罗什人，他们英勇善战、杀富济贫。土耳其苏丹王写信规劝他们投降，查波罗什人誓死不降，给苏丹王写信的场景。,查波罗什人写信给土耳其苏丹（油画） 1844-1930 列宾（俄国）,下面是画面的局部！ 同学们看看他们都是什么表情？,画面中表现了开怀大笑、会心的微笑、轻蔑的笑、挖苦的笑、讽刺的笑、幽默的笑、嘲弄的笑。 画面中表现了各种不同的笑，被评论家称为笑的百科全书。,刚才欣赏了
2、一幅名画，今天我们来学习生动的表情同学们知道人的表情都有哪几种吗?找同学说一下！ 下面来欣赏一些现实生活中人的表情！,刚才我们看了一些有关表情的图片，同学们想一想这些表情在五官上有什么区别？下面我找同学来说一说！ 刚才同学们分析了不同表情在五官上的的区别，下面我们通过简笔画的形式来看看喜怒哀乐在五官上的变化！,画人喜 眉开眼弯嘴上起 画人怒 双眼睁大眉倒竖 画人哀 眉呈八字嘴下歪 画人乐 嘴巴张大眼眯着,接下来我们来看一下老师画的表情。,老师出示作品,刚才我们欣赏了一些作品及图片，我们对表情有了进一步的了解，接下来让我们做个游戏！,游戏规则： 对桌两人在10秒内做不同的夸张表情，比一比看谁做的
3、最夸张!,画一画： 1、大胆的画出一种表情。 2、运用夸张、想象、变形等艺术形式来表现表情中眉毛、眼睛、嘴巴的特征。,温馨提示： 1、构图要饱满。 2、根据个人基础适当的添加背景，让画面更加充实、生 动。,作画步骤： 1、先用铅笔画出大的头部轮廓，再画出五官的大型，一定要注意构图！ 2、把五官画夸张、生动。（不必纠结于像不像，生动是最重要的！） 3、用油画棒涂上颜色。（颜色也要夸张，按自己的感觉去上颜色。） 4、调整完成。,作品展示： 先让学生自评、互评，然后老师讲评。 小结： 本课主要是使学生认识表情及不同表情在五官上的变化规律，并能创作一幅表情作品。我们在今后的生活和学习中要保持积极乐观的生活态度，笑对人生。 布置作业： 1、课下在网上搜一搜关于表情的油画及中国绘画作品。 2、试着多画几种夸张的表情，可以画自己的家人也可以是和你要好的同学，也可以是网上的图片。,同学们：再见! 祝同学们笑口常开,
