认知心理学注意的认知理论课件.ppt

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资源描述

1、What does attention select?Auditory selective attention-Channel-based selection(Dichotic presentation)3,9,21,4,7频率强度等物理特征分析选择性过滤意义分析追随耳非追随Johnson和和Wilson(19801980)实验)实验 在实验中,给被试的两耳同时呈现各一个字在实验中,给被试的两耳同时呈现各一个字词,被试的任务是检测事先规定的某一范畴的字词,被试的任务是检测事先规定的某一范畴的字词(即靶子词)。他们所用的靶子词都是双义词,词(即靶子词)。他们所用的靶子词都是双义词,即至少具有两个

2、不同的词义。例如,事先规定的即至少具有两个不同的词义。例如,事先规定的范畴为范畴为“衣着衣着”,那么,那么“sock”一词就是双义靶一词就是双义靶子词,因为它具有子词,因为它具有”短袜短袜“和和”痛击痛击“两个词义。两个词义。当给一耳呈现靶子词时,给另一耳同时呈现非靶当给一耳呈现靶子词时,给另一耳同时呈现非靶子词。子词。本实验有两个自变量,本实验有两个自变量,自变量一自变量一为非靶子词为非靶子词的特点,的特点,自变量二自变量二为靶子词的呈现方式。为靶子词的呈现方式。自变量一自变量一(非靶子词的特点)有三个水平(非靶子词的特点)有三个水平:水平一水平一:偏向双义词的适当意义的词。例如,当靶子范畴

3、:偏向双义词的适当意义的词。例如,当靶子范畴是是“衣着衣着”时,靶子词时,靶子词“sock”的适当意义为的适当意义为“短袜短袜”。形。形容词容词“臭的(臭的(smelly)”就可作为偏于就可作为偏于“短袜短袜”意义的非意义的非靶子词。靶子词。水平二水平二:偏向双义词的不适当意义的词。例如,当靶子范畴:偏向双义词的不适当意义的词。例如,当靶子范畴是是“衣着衣着”时,靶子词时,靶子词“sock”的不适当意义为的不适当意义为“痛击痛击”,“打击(打击(hit)”一词就可作为偏于一词就可作为偏于“痛击痛击”意义的非靶子意义的非靶子词。词。水平三水平三:中性的词。如:中性的词。如“周二(周二(Tuesd

4、ay)”自变量二自变量二(靶子词的呈现方式)有两个水平(靶子词的呈现方式)有两个水平:水平一水平一:靶子词不固定的呈现给哪一只耳朵(注意的分配性):靶子词不固定的呈现给哪一只耳朵(注意的分配性)水平二水平二:靶子词只呈现在左耳,让被试追随左耳(注意的:靶子词只呈现在左耳,让被试追随左耳(注意的集中性)集中性)因变量因变量:靶子词的检测率()。:靶子词的检测率()。7060408050不适当的不适当的中性中性适当的适当的注意的集中性注意的集中性注意的分配性注意的分配性非靶子词的类型非靶子词的类型在两种条件下非靶子词的类型对靶子词检测的影响在两种条件下非靶子词的类型对靶子词检测的影响结果及其分析(

5、一)结果及其分析(一)(1 1)在注意分配性条件下,适当的非靶子词能够促进)在注意分配性条件下,适当的非靶子词能够促进对靶子词的检测(检测率高:对靶子词的检测(检测率高:6767),而不适当的非靶),而不适当的非靶子词则不利于对靶子词的检测(检测率低,子词则不利于对靶子词的检测(检测率低,4646););(2 2)在注意集中性条件下,虽然检测率均高于分配性)在注意集中性条件下,虽然检测率均高于分配性条件(条件(7070以上),但非靶子词的类型对靶子词的检测以上),但非靶子词的类型对靶子词的检测不起作用。不起作用。以上结果说明:在分配性条件下,因资源要分配到两耳以上结果说明:在分配性条件下,因资

6、源要分配到两耳中,所以其中一耳所得的资源就少一些;而在集中性条中,所以其中一耳所得的资源就少一些;而在集中性条件下,被试只追随一耳,这一耳所得资源偏多,因而,件下,被试只追随一耳,这一耳所得资源偏多,因而,集中性条件下对靶子词的检测率高于在分配条件下的检集中性条件下对靶子词的检测率高于在分配条件下的检测率。测率。控制加工与自动加工控制加工与自动加工在实验中,先让被试识记在实验中,先让被试识记14个项目,然后再视觉呈现个项目,然后再视觉呈现再认项目再认项目14个。要求被试判定再认项目中是否有以前个。要求被试判定再认项目中是否有以前识记过的项目。识记过的项目。自变量一:识记项目和再认项目的设置条件

7、。自变量一:识记项目和再认项目的设置条件。自变量水平一自变量水平一:不同范畴条件。例如:识记项目(:不同范畴条件。例如:识记项目(4、2、3、1),再认项目(),再认项目(K、M、D、2)自变量水平二自变量水平二:相同范畴条件。例如:识记项目(:相同范畴条件。例如:识记项目(4、2、3、1),再认项目(),再认项目(7、5、9、2)自变量二:识记项目和再认项目的个数。自变量二:识记项目和再认项目的个数。因变量:达到指定准确率,再认项目需要的呈现时间。因变量:达到指定准确率,再认项目需要的呈现时间。结果及其分析结果及其分析Schneider和和Shiffrin认为,在相同范畴条件下,被试所认为,

8、在相同范畴条件下,被试所进行的是控制性加工;而在不同范畴条件下,他们进行进行的是控制性加工;而在不同范畴条件下,他们进行的是自动加工。的是自动加工。Reaction time to expected,unexpected and neutral signals that occur 7 degree to left or right of fixation80%stimulus on expected location,20%on unexpected location.Posner,Nissen&Ogden,1978.Position of probeResult from LaBerge(

9、1983):Reaction time to a probe when attention is focused on the third letter of letter string.RT=500+?HTH实验结果:当两侧字母与中央字母一致时,被试反应快;不一致时,反应慢。两侧字母距离越远,干扰作用越小。TTT要求被试对矩形长宽和开口作判断(属于同一客体)或者对矩形长宽和线段的性质进行判断(分属不同客体)Treisman&Gelade,19806 T S N 2被试报告的结果中出现了“结合错误”,即被试报告的字母或颜色确为刺激卡所有,但不在正确的位置上。X O HO SX O HS SX

10、O HO X字母同时匹配实验25.4%21.4%40.0%dab damsay haykay daxtay dar靶子词“day”set penten sewrwen lenseg sev靶子非词“sen”(a)(b)(c)(d)非对称性搜索表征“特征有”CDBIgnored repetitionprimesAHcontrolprobeDKDattendedrepetition举例一:注意正启动实验举例一:注意正启动实验启动显示:钟(视觉呈现)启动显示:钟(视觉呈现)探测显示:表(左耳)探测显示:表(左耳)树(右耳)树(右耳)左耳听到的汉字与视觉呈现的汉字有关联,是同义左耳听到的汉字与视觉呈现

11、的汉字有关联,是同义词,也可以是反义词和同类词。右耳听到的词与视词,也可以是反义词和同类词。右耳听到的词与视觉呈现的汉字无关。觉呈现的汉字无关。金志成等人(金志成等人(1992),跨感觉通道的启动实验。),跨感觉通道的启动实验。实例二:注意负启动实验实例二:注意负启动实验来源来源:金志成,张雅旭(:金志成,张雅旭(1995)归类任务中负启动效应)归类任务中负启动效应与分心物特性抑制的实验研究与分心物特性抑制的实验研究。心理学报,。心理学报,27卷卷 第第4期。期。实验目的实验目的:探察扩散抑制是否遵循资源有限机制。:探察扩散抑制是否遵循资源有限机制。实验假设实验假设:如果扩散抑制也遵循资源有限

12、机制,那么,:如果扩散抑制也遵循资源有限机制,那么,分心物越多,对其中任意一个分心物心理表征的抑制程度分心物越多,对其中任意一个分心物心理表征的抑制程度就会越低。因此,本实验假设,就会越低。因此,本实验假设,在实验条件下,被试在实验条件下,被试对探测显示中目标的反应时间将随着启动显示中对探测显示中目标的反应时间将随着启动显示中分心物数目的增加而缩短分心物数目的增加而缩短。实验设计实验设计:采用单因素四个处理的重复测量实验设计。:采用单因素四个处理的重复测量实验设计。四个处理分别为:四个处理分别为:DR-:启动显示中的分心物只有一个,该分心物在紧接:启动显示中的分心物只有一个,该分心物在紧接而来

13、的探测显示中将作为目标而存在。而来的探测显示中将作为目标而存在。DR-:启动显示中的分心物有两个,其中一个在紧接而:启动显示中的分心物有两个,其中一个在紧接而来的探测显示中将作为目标而出现。来的探测显示中将作为目标而出现。DR-:启动显示中的分心物有四个,其中一个在紧接而:启动显示中的分心物有四个,其中一个在紧接而来的探测显示中将作为目标而出现。来的探测显示中将作为目标而出现。C:启动显示中的刺激物(包括目标和分心物)与探测显:启动显示中的刺激物(包括目标和分心物)与探测显示中的刺激没有关系。示中的刺激没有关系。实验任务:语义分类:动物VS植物 前三个处理是分心物重复实验条件,三者间的反应时差

14、异可以前三个处理是分心物重复实验条件,三者间的反应时差异可以检验资源有限机制;最后一个处理为控制条件,前三者分别与检验资源有限机制;最后一个处理为控制条件,前三者分别与C C之间的反应时差别可以测量负启动效应之间的反应时差别可以测量负启动效应。被试被试:16位东北师大的本科生(男女各半,视力正常)位东北师大的本科生(男女各半,视力正常)仪器和材料仪器和材料:电脑及其显示器电脑及其显示器16个词长均为个词长均为1的词,动物类和植物类各占一半。分别为:的词,动物类和植物类各占一半。分别为:马、牛、虎、羊、鱼、鸡、狗、蛇、枣、犁、豆、稻、松、马、牛、虎、羊、鱼、鸡、狗、蛇、枣、犁、豆、稻、松、柳、菊

15、、莲。词高柳、菊、莲。词高9mm,宽,宽7mm。掩蔽用的长方形实心。掩蔽用的长方形实心块,大小刚好可以完全盖住这些词。块,大小刚好可以完全盖住这些词。启动和探测显示中均包括目标和分心物。目标总在屏中心启动和探测显示中均包括目标和分心物。目标总在屏中心出现,而分心物则在屏中心的上、下、左、右出现,而分心物则在屏中心的上、下、左、右3cm处随机处随机出现出现刺激为白色(包括注视点、目标、分心物和掩蔽块),背刺激为白色(包括注视点、目标、分心物和掩蔽块),背景为黑色。景为黑色。指导语指导语:这是一个类别判断实验,请你尽可能快地判断屏中心这是一个类别判断实验,请你尽可能快地判断屏中心出现地目标属于植物类还是动物类,但尽量不要出错。属于植物出现地目标属于植物类还是动物类,但尽量不要出错。属于植物类按类按“1”1”键,属于动物类按键,属于动物类按“2”2”键。为了增加判断难度,在目键。为了增加判断难度,在目标词的上、下、左、右方要伴随出现标词的上、下、左、右方要伴随出现1 14 4个干扰词,你越不理会个干扰词,你越不理会它们,就越能很好地对目标词的类别进行判断。它们,就越能很好地对目标词的类别进行判断。结果及其分析结果及其分析

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