1、凤凰花凤凰花美人蕉美人蕉仙人球花仙人球花叶花蝴蝶叶花蝴蝶蝴蝶兰蝴蝶兰鲜花朵朵鲜花朵朵争奇斗艳争奇斗艳芬芳迷人芬芳迷人13 花 钟幻灯幻日内瓦花钟日内瓦花钟 这是世界上最早发明、最著名的日内瓦这是世界上最早发明、最著名的日内瓦大花钟大花钟,直径直径5米米,各个季节装点不同的花各个季节装点不同的花,大大约有约有6500盆。花钟是（瑞士）日内瓦著名盆。花钟是（瑞士）日内瓦著名景点。景点。1牵牛花牵牛花蔷薇蔷薇睡莲睡莲午时花午时花万寿菊万寿菊烟草花烟草花月光花月光花夜来香夜来香昙花昙花 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花
2、开放的时心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现右含笑一现 凌晨四点，牵牛
3、花开了；五点左右，蔷薇开了；七凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开了；傍晚六点，烟草花开了；月光花在七点，万寿菊开了；傍晚六点，烟草花开了；月光花在七点左右开花；夜来香在晚上八点左右开花；昙花却在九点左右开花；夜来香在晚上八点左右开花；昙花却在九点左右开放点左右开放 吹起了紫色的小喇叭吹起了紫色的小喇叭艳丽的艳丽的绽开了笑脸绽开了笑脸从梦中醒来从梦中醒来欣然怒放欣然怒放在暮色中苏醒在暮色中苏醒开自己的花瓣开自己的花瓣含笑一现含笑一现3舒展舒展 凌晨四点，牵牛花吹起凌晨四点，牵牛花
4、吹起了了紫色的小喇叭紫色的小喇叭；牵牛花牵牛花 五点左右，艳丽的蔷薇五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸绽开了笑脸；蔷薇蔷薇 七点，睡莲七点，睡莲从梦中醒来从梦中醒来；睡莲睡莲午时花午时花 中午十二点左右午时花开中午十二点左右午时花开了；了；万寿菊万寿菊 下午三点，万寿菊下午三点，万寿菊欣然怒欣然怒放放；烟草花烟草花 傍晚六点，烟草花傍晚六点，烟草花在暮色在暮色中苏醒中苏醒；月光花月光花 月光花在七点左右月光花在七点左右舒展自舒展自己的花瓣己的花瓣；夜来香夜来香 夜来香在晚上八点开花；夜来香在晚上八点开花；昙花昙花 昙花却在九点左右昙花却在九点左右含笑一含笑一现现。蔷薇蔷薇_ _ 万寿菊万寿菊_ _
5、 睡莲睡莲 烟草花烟草花昙花昙花 月光花月光花-我知道：停止停止 这些花在二十四小时内陆续陆续（）开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致大致（）是几点钟，这是不是很有趣？不同时间开放不同时间开放 钟面钟面 陆续陆续 时钟时钟 大致大致 花钟花钟 原来，植物开花的时间，与原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关温度、湿度、光照有着密切的关系。系。昙花的花瓣又大又昙花的花瓣又大又娇嫩娇嫩，白天阳，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。温过低，开花也不适宜。长期以来长
6、期以来，它适应了晚上它适应了晚上九点左右九点左右的温度和湿度，的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。昆虫活动的时间相吻合。知识链接：知识链接：虫媒花虫媒花靠昆虫传粉的花。虫媒花一般具靠昆虫传粉的花。虫媒花一般具有鲜艳的花被，芳香的气味和蜜汁。虫媒花有鲜艳的花被，芳香的气味和蜜汁。虫媒花的花粉体积较大，表面粗糙，利于昆虫携带。的花粉体积较大，表面粗糙，利于昆虫携带。油菜
7、、桃、杏等的花都是虫媒花。油菜、桃、杏等的花都是虫媒花。风媒花风媒花依靠风力传送花粉的花。风媒花依靠风力传送花粉的花。风媒花一般花被很小（或退化），没有鲜艳的颜色，一般花被很小（或退化），没有鲜艳的颜色，没有芳香的气味和蜜腺，花柱的柱头呈羽毛没有芳香的气味和蜜腺，花柱的柱头呈羽毛状。玉米、杨、柳等的花都是风媒花。状。玉米、杨、柳等的花都是风媒花。水媒花水媒花利用水流来授粉的水生植物的花。利用水流来授粉的水生植物的花。鸟媒花鸟媒花靠靠鸟类来传播花粉的花。鸟类来传播花粉的花。在常见的植物中，大多数是在白天开花。花儿白天开，在常见的植物中，大多数是在白天开花。花儿白天开，在阳光下，花瓣内的芳香油容易
8、挥发，加上五彩缤纷的在阳光下，花瓣内的芳香油容易挥发，加上五彩缤纷的花色，能够吸引许多昆虫前来采蜜。昆虫采蜜时便充当花色，能够吸引许多昆虫前来采蜜。昆虫采蜜时便充当了花的了花的“红娘红娘”，为花儿传授花粉，繁殖后代。，为花儿传授花粉，繁殖后代。那么，为什么有的花偏偏喜欢在晚上开放，而且花朵大那么，为什么有的花偏偏喜欢在晚上开放，而且花朵大多数是白色的呢？植物要开花，是为了吸引昆虫来传花粉。多数是白色的呢？植物要开花，是为了吸引昆虫来传花粉。植物在夜里开的花，最初也是多种多样颜色的，但是由于植物在夜里开的花，最初也是多种多样颜色的，但是由于白花在夜里的反光率最高，最容易被昆虫发现，因此，在白花在
9、夜里的反光率最高，最容易被昆虫发现，因此，在长期的发展演化过程中，夜里开白花的植物被保存了下来，长期的发展演化过程中，夜里开白花的植物被保存了下来，而夜里开红花、蓝花的植物，因为不容易被昆虫发现并为而夜里开红花、蓝花的植物，因为不容易被昆虫发现并为它传授花粉，而失去了繁衍后代的机会，逐渐被淘汰了。它传授花粉，而失去了繁衍后代的机会，逐渐被淘汰了。植物中还有的花是白天盛开，到夜里又闭合起来，植物中还有的花是白天盛开，到夜里又闭合起来，如睡莲、郁金香。这又是为什么呢？一种是因温度变如睡莲、郁金香。这又是为什么呢？一种是因温度变化引起的，晚上温度低时它便闭合起来，如果把已经化引起的，晚上温度低时它便
10、闭合起来，如果把已经闭合的花移到温暖的地方，闭合的花移到温暖的地方，35分钟后便会重新开放；分钟后便会重新开放；另一种是由于光线强弱的变化引起的，如花在强光下另一种是由于光线强弱的变化引起的，如花在强光下开放，弱光下闭合。开放，弱光下闭合。人物简介人物简介1818世纪世界著名的植物学家林奈世纪世界著名的植物学家林奈(瑞典瑞典人人),),经过数年的精心研究和试验经过数年的精心研究和试验,制作了世界制作了世界上第一个花卉花蕾开放时间表上第一个花卉花蕾开放时间表:3:3时时 蛇床花开蛇床花开;4 4时时 牵牛花开牵牛花开;5;5时时 蔷薇花开蔷薇花开;6;6时时 龙葵花龙葵花开开;7;7时时 芍药花
11、开芍药花开;8;8时时 莲花开莲花开;9;9时时 半枝半枝莲花开莲花开;10;10时时 马齿苋马齿苋(xin)花开花开;上午上午1111：0000左右左右 鸟乳花开放。正午鸟乳花开放。正午1212：00 00 左右西番左右西番莲开放。莲开放。下午下午1 1：00 00 左右石竹闭合。左右石竹闭合。下午下午2 2：00 00 左右深红海绿闭合。左右深红海绿闭合。1616时时 万寿菊花开万寿菊花开;1717时时 茉莉花开茉莉花开;18;18时时 烟草花开烟草花开;19;19时时 剪剪秋罗花开秋罗花开;20;20时时 夜来香花开夜来香花开;21;21时时 昙花开昙花开.花钟花钟 夏天，天亮得早，我起
12、得也早。夏天，天亮得早，我起得也早。大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开放了。每天都是这样。花已经开放了。每天都是这样。我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比做彩色的小喇叭。那些什么，我总喜欢把那些牵牛花比做彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。着东方，播放着第一场昆虫音乐会。当我绕湖一周，又爬上那座小山坡时，大约六点钟。当我绕湖一周，又爬上那座小山坡
13、时，大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它金色的花冠。远远望去，好像我看见蒲公英也展开了它金色的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。我提醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。我提醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼；当蒲公我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。是遵守
14、时间的孩子，它们和我们一样。教学目标：1熟读课文，有感情朗读课文第二部分的有关句段，感受“鸟的天堂”里众鸟纷飞的壮观景象。2学习课文第二部分，理解“应接不暇”、“留恋”等词语的意思，会用“应接不暇”造句。3精读课文，体会课文描写景物动态和静态的方法，了解作者观察描写的精细、巧妙。教学过程：一、精读课文，感受情趣 1有感情朗读（背诵）课文第一部分的第5、7、8自然段。（1）比较：这三段话之间有什么不同点？（引导学生在感性阅读的基础上进行理性分析，领悟作者观察、描写之巧妙。）（2）尝试将这三段话按树根、树枝、树叶的顺序改写成一段话。（这是一项语言表达练习，同时也是理解的深化。）2自由读课文第12、13自然段。（1）思考：用一句话表达你的感受，并想想你的感受来自于课文的什么地方？（宽泛的问题，有利于扩大学生的阅读心理空间，善于表达自己的感受是一种能力，也是一种素质。）（2）根据学生的回答随机点拨：理解“我们继续拍掌有的在扑翅膀”一句。A想象句子所描写的情景。B有感情朗读句子。联系上下文理解词语“应接不暇”。二、熟读课文，体会写法 1自由读课文第一、第二部分有关课文。比较：两个部分的相同点和不同点。（学生在这里可以从不同的角度做出比较，教师应有限度的认可这些答案，并引导学生认识在内容和写法上的本质联系和区别，比如静态与动态等。）2有感情朗读课文第一、第二部分有关句段。
