1、部编版六年级上册23. 月光月光曲曲 课时练一、选择题一、选择题1下面词语中加点字读音完全相同的一项为哪一项 A 撒 谎 撒 下 撒 种C 蒙 古 蒙 蔽 蒙 骗B 糊 弄 糊 口 糊 墙 D丈量 测量 量杯 2.以下句子中，加点字解释有误的一项为哪一项 A.那些小丘的线条是则柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色 欲流，轻轻流入云际。 将要 B.老师大步流星走过来， 怒气冲冲伸手一拂， 屏风颓然倒了， 一切秘密暴露无遗。 拭 ，掸去 C.三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。 怀着敬意看 D.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
2、形容为人闲 适，安静。 3 月光曲一课中，贝多芬之所以要为盲姑娘弹奏第二首曲子，是因为 A贝多芬想向盲姑娘兄妹俩展示一下自己的琴技，同时让他们大饱耳福。 B盲姑娘的话使贝多芬十分冲动， 一个双目失明的姑娘这么爱音乐、 懂音乐， 真是知音啊！ 4 姑娘说：哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。对这句话理解错误的一项为哪 一 项 A.从这句话中，我们感受到了盲姑娘为生活所迫而强压住内心对音乐的热爱的无奈。 B.盲姑娘为自己随口一说的话让哥哥难过而感到不安和懊悔。 C.盲姑娘把一直以来的愿望称作随便说说，说明了她对哥哥的体谅和理解。 二、填空题二、填空题5看拼音、写词语。 yu jngr chng q
3、unl zhm shng6要点扫描课文回放 课文讲述了 著名音乐家 因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴， 有感于盲姑娘对 音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事。作者借这个美丽动人的传说故事，既表现 了音乐家，又表现了他，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠 ，更要依靠 。文章熔 、 、 于一炉，文字美、情 感美、意境美。 7.比一比，组词。 茵 盲 券 腊 屡 菌 育 卷 蜡 缕 8.近义词 陶醉 霎时间 清幽 恬静 三、现代文阅读三、现代文阅读 课内阅读。 有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽 静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹
4、的正是他的曲子。贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说： 这首曲子多难弹 哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那 有多好哇！一个男的说： 是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。姑娘说： 哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。9.幽静说明了小路，断断续续说明。 10.要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！这表现了 A.姑娘很想见贝多芬。 B.姑娘很想听贝多芬弹琴，她太热爱弹钢琴了。 C姑娘喜欢追星，不喜欢做家务。 11.画的句子中姑娘是随便说说的吗？为什么？12.贝多芬听了兄妹俩的对话，他心里会想些什么？ 阅读与理解。 月
5、光曲节选一阵风把蜡烛吹灭了。 月光照进窗子， 茅屋里的一切好似披上了银纱， 显得格外清幽。 贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好似面对着大海，月亮正从的地方升起来。 的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过微云。突然，海面上刮起了大风， 老起了巨浪。 被月光照得雪亮的浪花， 一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹， 月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有的大海。看到过的景象月光照耀下的13.按原文填空。 14.文中画 的句子属于 场面描写 环境描写 ，这样的描写所起的作用是：。 15.皮鞋匠听着贝多芬
6、的琴声，联想到海上明月升起时的三幅奇丽画面：、 、。 16.对她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象这句话理解正确的一项为哪 一 项 A.盲姑娘突然眼睛好了，看到了自己从未见到过的景象。 B.盲姑娘虽然看不见，但是她懂音乐，理解贝多芬弹奏的内容，她听得入神了，也衬托出 贝多芬的创作十分成功。 C.哥哥从妹妹专注的神情中得知盲姑娘来到了大海边，看到了壮美的景色。 参考答案参考答案1D2B3B4B5幽静 入场券 蜡烛 陌生 6德国贝多芬对穷苦人民的同情与热爱的想象力高尚而真挚的感情传说美景丰富的想象力和卓越的才华丰富深情 7.如茵盲目债券腊月屡次细菌8.沉醉刹那间幽静宁静 9.非常偏僻姑娘弹这首曲子弹得不够熟练10B教育卷纸蜡烛一缕 11不是，因为她家太穷了，而她又非常热爱音乐，很想去听贝多芬弹钢琴，但是她非常善解人意，怕哥哥难过，所以说自己只是随便说说。 12.这位姑娘这么热爱音乐，我得弹奏一曲给她听。 13.水天相接 微波粼粼 一缕一缕轻纱似的 波涛汹涌 14.环境描写写出了月色的优美，也推动情节开展，正是这样的月色激发了贝多芬 的创作灵感 15.月亮升起，海面微波粼粼月亮升高，穿过微云海面波涛汹涌 16B
