1、部编版三年级上语文第四单元测试班 级 姓 名 第一局部：积累运用(47 分)一、用画出以下句子中加点字的正确读音。(5 分) (1)老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑(zu cu)。 (2)鸟太太正在找绳子晾(ling jng)小鸟的尿布。 (3)我在练习啼(d t)叫，现在差(ch ch)不多已经学会了。 (4)我压(y y)根就没想抓你。 (5)狐狸真想捧腹(f f)大笑。 二、辨字组词。 5 分 适 娇 测 闲 超 括 骄 侧 闭 起 三、查字典。(6 分) (1)础： 查( )部， 再查( )画，( )结构， 组词( )。 (2)阁： 查( )部， 再查( )画，( )结构， 组词(
2、)。 (3)盲： 查音序( ) ， 音节( )，( )结构， 组词( )。 四、将以下成语补充完整，然后选择适宜的成语填空。 6 分 百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( ) 百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( ) 1他射箭的本领真高， ，从来没有失误过。 2今天我做错了事，心里总是 ，害怕妈妈会批评 我。 3 人 们 从 赶 来 看 热 闹 。 五、加标点。 6 分 1 鸟儿问女孩 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在哪儿吗 2 救命啊 救命啊 红头拼命地叫起来 3 哎呀 狐狸说道 原来是这样 你是给我设了一个圈套啊 六、选择下面句子中加点词语的正确意思填在括号里。(4
3、分) 意思：A.思想内容；B.指表示一点心意；C.某种趋势或苗头；D. 趣味。 (1)老屋想，这倒很有意思。( ) (2)大家受累了，得买些东西意思一下。( ) (3)天气渐渐暖了，树木有点儿发绿的意思了。( ) (4)这首诗的意思我终于弄明白了。( ) 七、照样子，把下面的两个句子合并成一句话。 6 分 例：我们坐在教室里。 我们听老师讲课。 我们坐在教室里听老师讲课。 1.小鱼在清澈见底的沔水里。 小鱼游来游去。 2.蚕姑娘脱下旧衣裳。 蚕姑娘换上新衣裳。 3.爸爸拿出 来。 爸爸给妈妈打 。 八、判断下面的说法，正确的画，错误的画。(4 分) (1)胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的
4、。( ) (2)预测不是随意猜测， 要有一定的依据。 如文章的题目、 插图， 文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。( ) (3)不会叫的狗这篇文章中的那条狗先是学杜鹃叫，后来又 学小公鸡叫。( ) (4)当我读到胡萝卜先生的长胡子的结尾时，我预测鸟太太 会把胡萝卜先生的长胡子剪下一段用来晾小鸟的尿布。( ) 九、日积月累。 5 分 1 ， 泰 山 移 。 2 ， 其 利 断 金 。 3 臭 皮 匠 ， 诸 葛 亮 。 4 一 个 篱 笆 三 个 桩 ， 。 第二局部：阅读理解(23(23 分分)一课内阅读。 10 分 阅读总也到不了的老屋片段，答复以下问题： 老屋低头看看， 眼睛眯成一条
5、缝： 哦， 哦， 是小蜘蛛啊。 好吧， 我就再站一会儿。小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。 偶尔有虫子撞到了网上，撞坏了它，被惊动的小蜘蛛马上爬过来，吃掉了它。小蜘蛛,你吃饱了吗?老屋问。没有,没有!小蜘蛛一边忙着补网,一边答复,老屋老屋,我给你讲个故事吧!老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太 阳,边听小蜘蛛讲故事。1以上选段是和的对话。(2 分) 2 这倒很有意思中的倒读作 ,它的正确解释是 。2 分 A.副词,反而,却,相反 B.上下或前后颠倒 C.向后,往回退 3小蜘蛛织网是用来干什么的？(2 分
6、) 4老屋倒了吗？用原文句子答复。(2 分) (5)文中的老屋因为大家的到来一直站在那里,面对如此善良的老屋,你想对它说什么?想一想,写一写。 2 分 二 、课外阅读13 分 二小 虾院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。阳光漏过葡 萄架的空kngkng隙，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。我想，这不正好用来养小鱼小虾吗?我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻地把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的 通体透明，像玻璃似(sh s)的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千 年虾。小虾真有趣。它们
7、吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰 一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危 险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在， 有的单独游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。1.用 标出文中括号内正确的读音。 2 2.用横线画出文中的比喻句，并照样子写一个比喻句。 3 像。 3.找出小虾吃东西时表示顺序的词语，用标出。 2 4.第三自然段的中心句是。 2 5.小作者主要从 、 、 几方面对小虾进行了描写， 可以看出小作者。 4 第三局部：习作表达(30 分分)根据要求完成习作。 30 分 你喜欢小动物吗?在与动物的相处中,你一定觉得很有趣吧!请你
8、写一写自己喜欢的一种动物,要求具体写出动物的特点,表达真情实 感。 参考答案： 一、(1)cu (2)ling (3)t ch (4)y (5)f 二、适适合 娇娇气 测测试 闲空闲 超超人 括 括号 骄骄傲 侧侧面 闭闭门 起起来 三、(1)石 5 左右 根底 (2)门 6 半包围 阁楼 (3)M mng 上下 盲人 四、发 中 面 方 上 下 战 胜 通 达 嘴 舌 依 顺 平 稳 手脚 1百发百中 2七上八下 3四面八方 五、 1 ： ， ， ？ 2 ！ ！ 。 3 ， ！ ！ 六、(1)老屋想，这倒很有意思。(D D) (2)大家受累了，得买些东西意思一下。(B B) (3)天气渐渐暖
9、了，树木有点儿发绿的意思了。(C C) (4)这首诗的意思我终于弄明白了。(A A) 七、 1小鱼在清澈见底的河水里游来游去。 2蚕姑娘脱下旧衣裳， 换上新衣裳。 3爸爸拿出 来给妈妈打 。 八、(1)胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。() (2)预测不是随意猜测， 要有一定的依据。 如文章的题目、 插图， 文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。() (3)不会叫的狗这篇文章中的那条狗先是学杜鹃叫，后来又 学小公鸡叫。() (4)当我读到胡萝卜先生的长胡子的结尾时，我预测鸟太太 会把胡萝卜先生的长胡子剪下一段用来晾小鸟的尿布。() 九、1人心齐 2二人同心 3三个 顶个 4一个好汉三个帮 阅读阅读理理解解 一1.小猫 老母鸡 2.A 3.用来捉虫子的。 4.老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。 5.感谢你老屋。言之有理即可。 二 、1、正确的读音：kng sh 2、阳光漏过葡萄架的空隙，撒落在水面上，像许多大大小小的 圆镜儿。 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。 略 3、先 然后 接着 4、小虾真有趣。 5、外形、吃食、活动 喜爱小虾
