1、第(8 )单元期末复习授课时间 月 日教学内容苏教版第95页的第7-9题第（2）课时教材分析教学目标1、 通过复习100以内的连加、连减、加减混合运算的两步式题，帮助学生形成必要的计算技能。2、 通过复习求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题，让学生更好地理解和掌握这类问题的结构和数量关系，提高解决问题的能力。教学重点熟练计算100以内的连加、连减、加减混合运算的两步式题教学难点理解和掌握求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题的结构和数量关系教学准备教学课件等教学过程教师活动学生活动时间一、复习导入36+9= 56-3= 464=324= 217= 246=65= 89= 1839=637
2、= 427= 5463=学生口算练习3二、学习新知1、期末复习第7题。 （1）上面三题请3人上黑板板演，集体评讲。（2）下面三题学生独立完成在练习本上。2、期末复习第8题。引导学生读题并理解题意。（1）解决第一个问题。学生独立解决。 交流：说说你用了哪些信息？你是怎么想的？算出来的得数是什么意思？（2）解决第二个问题。 学生独立解决问题。 交流：你是怎么想的？算出来的得数是什么意思？3、期末复习第9题。引导学生读题并理解题意。（1） 解决第一个问题。要求“面包车有多少座”要选择哪些有用的信息？学生独立列式解决（2）解决第二个问题。 要求“大客车有多少座”要选择哪些有用的信息？学生独立列式解决。
3、学生独立计算学生说一说题意并列式计算学生说一说题意并列式计算17三、巩固练习1、体育老师买了18个篮球，24个足球，27个排球。体育老师一共买了多少个球？2、停车场原来有80辆汽车，先开走了15辆，又开走了18辆，还剩多少辆汽车？3、饲养场养了68只鸡，养的鸭比鸡多18只，鸭有多少只？养的鹅比鸭少27只，鹅有多少只？（1）学生读题，理解题意（2）独立列式解答（3）集体交流评讲10四、课堂作业 1、列竖式计算：45+26-37= 85-30+27=42+9+34= 65-23-23=2、 超市运进50袋大米，卖出24袋后，又运进37袋。现在超市有大米多少袋？3、 小华计划写70个大字，第一天写了36个，第二天写了38个。（1） 她已经写好了多少个？（2） 她比原计划多写了多少个？学生独立完成8五、本课总结今天你复习的怎样？有什么疑惑的地方吗？学生说一说2板书设计期末复习(一)面包车：22-6=16（座） 大客车：22+23=45（座）教学反思
