第2框在实践中追求和发展真理精选课件.ppt

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1、侯课并回答侯课并回答 1、真理只有一个,那为何对同一个对象会、真理只有一个,那为何对同一个对象会“公公说公有理,婆说婆有理说公有理,婆说婆有理”?2、任何真理都有自己适用的范围和条件,提现、任何真理都有自己适用的范围和条件,提现了真理什么属性?举一例说明。了真理什么属性?举一例说明。3、真理是永恒不变的吗?、真理是永恒不变的吗?4、“真理和谬误往往是相伴而行的真理和谬误往往是相伴而行的”,评价该,评价该观点观点 5、追求真理为什么需要一个过程?该过程会一、追求真理为什么需要一个过程?该过程会一帆风顺吗帆风顺吗 6、描绘出人类认识的、描绘出人类认识的“运动轨迹运动轨迹”。判断下面的说法是正确的还

2、是错误的?判断下面的说法是正确的还是错误的?有用的观念就是真理。有用的观念就是真理。它是有用的,因为它是真的。它是有用的,因为它是真的。多数人赞同的观点就是真理多数人赞同的观点就是真理。错错对对错错例如,例如,“伊拉克存在大规模杀伤性武器伊拉克存在大规模杀伤性武器”这一命题对这一命题对美国政府是美国政府是“有用的有用的”,但它不是真理,没有任何真,但它不是真理,没有任何真实性可言。实性可言。活动一:与客观对象相符合的认识与客观对象相符合的认识与客观对象不相符合的认识与客观对象不相符合的认识真真 理理真理的基本属性是真理的基本属性是_.对同一种事物的认识为何会有真理和谬误的区分?对同一种事物的认

3、识为何会有真理和谬误的区分?2.2.真理最基本的属性真理最基本的属性客观性客观性1.1.【真理】定义【真理】定义:标志标志主观同客观相符合主观同客观相符合的哲学范的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映正确反映。一、真理是客观的一、真理是客观的任何真理所反映的任何真理所反映的内容内容是客观的是客观的.真理的真理的检验标准检验标准是客观的。是客观的。”真真”是客观的是客观的,正确就是正确正确就是正确,它不以人的意志它不以人的意志(包括包括权力、地位权力、地位)为转移为转移.“.“真理面前人人平等真理面前人人平等”1.1.对对“真理面前人人平等真理面前人人平等”

4、理解正确的是理解正确的是()A.A.对同一对象的不同认识中,真理只有一个对同一对象的不同认识中,真理只有一个B.B.真理对任何人都是平等的真理对任何人都是平等的C.C.任何人都必须承认认识的真理性任何人都必须承认认识的真理性D.D.在真理面前任何人都是平等的在真理面前任何人都是平等的思考:下雨是好事还是坏事?说明离开一定的条件,不好判断一种认识是不是真理。说明离开一定的条件,不好判断一种认识是不是真理。古时候,有个老婆婆总是不停地在一座庙跟前哭泣,睛天哭,古时候,有个老婆婆总是不停地在一座庙跟前哭泣,睛天哭,雨天也哭。人们都叫她哭婆。雨天也哭。人们都叫她哭婆。一天,有个老和尚问她:一天,有个老

5、和尚问她:“老人家,你为什么哭得这么伤老人家,你为什么哭得这么伤心?心?”老婆婆说:老婆婆说:“我有两个女儿,大女儿卖伞,小女儿卖布鞋。我有两个女儿,大女儿卖伞,小女儿卖布鞋。天晴的时候,大女儿的雨伞卖不出去;下雨天的时候,又没有人天晴的时候,大女儿的雨伞卖不出去;下雨天的时候,又没有人去买小女儿的布鞋。她们挣不到钱,可怎么生活呀!一想到这些去买小女儿的布鞋。她们挣不到钱,可怎么生活呀!一想到这些我就难过。人呀,怎么这么难?我就难过。人呀,怎么这么难?”说完,又悲悲怯怯地哭了起来。说完,又悲悲怯怯地哭了起来。“老婆婆,你为什么不反过来想呢?晴天,你小女儿的鞋店老婆婆,你为什么不反过来想呢?晴天

6、,你小女儿的鞋店前门庭若市;雨天上街的行人又都往你大女儿的伞铺里跑。这样前门庭若市;雨天上街的行人又都往你大女儿的伞铺里跑。这样不是就不苦了吗?不是就不苦了吗?”老婆婆觉得他的话有道理,便听从他的劝告。老婆婆觉得他的话有道理,便听从他的劝告。从此,天天笑得合不拢嘴,哭泣婆变成了笑婆。从此,天天笑得合不拢嘴,哭泣婆变成了笑婆。活动二:二、真理是具体的有条件的二、真理是具体的有条件的1.1.真理都是真理都是有条件的。有条件的。任何真理都有自己的适用条件和范围。任何真理都有自己的适用条件和范围。2.2.真理都是真理都是具体的具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主任何真理都是相对于特定的过

7、程来说的,都是主观与客观、理论与实践的观与客观、理论与实践的具体的具体的历史的历史的统一统一。指主观认识符合指主观认识符合当地当地的实际的实际.指主观认识符指主观认识符合合当时当时的实际的实际.发展才是硬道理发展才是硬道理湘江的生态环境恶化科学发展才是硬道理让科学发展飞跃让科学发展飞跃GDP生态东营,湿地之城东营市将东八路周边东营市将东八路周边21万亩湿地纳入国家湿地保护规划,突万亩湿地纳入国家湿地保护规划,突出湿地保护与城市建设的融合,发挥湿地的生态效益、经济效出湿地保护与城市建设的融合,发挥湿地的生态效益、经济效益和社会效益,打造生态卓越的湿地之城。益和社会效益,打造生态卓越的湿地之城。合

8、作探究合作探究国家发展理念的转变体现了什么国家发展理念的转变体现了什么哲学道理?哲学道理?2.2.真理是具体的真理是具体的“造反有理造反有理”这个观点是真理还这个观点是真理还是谬误?是谬误?在中国人民身受帝国主在中国人民身受帝国主义、封建主义、官僚资义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫时,本主义三座大山压迫时,毛泽东说毛泽东说“造反有理造反有理”,指人民要求解放。指人民要求解放。在在2020世纪世纪6060年代,一些年代,一些别有用心的人在十年浩别有用心的人在十年浩劫中又打出劫中又打出“造反有造反有理理”,要造人民政权的,要造人民政权的反,造社会主义的反。反,造社会主义的反。说明真理是说明真

9、理是具体的具体的,要在具体的历史范,要在具体的历史范畴来判别某个观点是真理还是谬误畴来判别某个观点是真理还是谬误.三、追求真理是一个过程-(问题5)1.认识具有认识具有反复性反复性实践实践认识认识再实践再实践再认识再认识(条件的限制)(条件的限制)(认识受到认识受到各种条件各种条件的限制的限制(人们对一个事物的正确认识往往要经过人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践实践认识认识实践实践”的多次反复才能完成。的多次反复才能完成。从主体来看从主体来看,会受到主观(?)与客观(?)的限制;,会受到主观(?)与客观(?)的限制;从客体来看从客体来看,客观事物的,客观事物的_,使其本质的暴露,使其本质

10、的暴露和展现有一个过程。和展现有一个过程。2.2.认识具有无限性认识具有无限性认识的主体(人类)认识的主体(人类)认识的基础(实践)认识的基础(实践)世代延续世代延续不断发展不断发展人类人类认识认识无限无限发展发展每个时代、每个人的认识发展的有限性,构每个时代、每个人的认识发展的有限性,构成了整个人类的认识发展的无限性。成了整个人类的认识发展的无限性。认识的对象认识的对象(物质世界物质世界)无限变化无限变化三、追求真理是一个过程(问题(问题5)认识运动是一种波浪的前进或者螺旋的上升。认识运动是一种波浪的前进或者螺旋的上升。真理在发展中不断超越自身。真理在发展中不断超越自身。3.3.认识具有上升

11、性认识具有上升性(真理是不断向前发展的)(真理是不断向前发展的)人的认识运动不是圆圈式的循环运人的认识运动不是圆圈式的循环运动,而是波浪式前进或螺旋式上升。动,而是波浪式前进或螺旋式上升。三、追求真理是一个过程-(问题6)你在学习和生活中遇到挫折时,你在学习和生活中遇到挫折时,是怨天尤人,还是鼓起勇气?是怨天尤人,还是鼓起勇气?情境情境 2019年年2月月1日,美国日,美国“哥伦比亚号哥伦比亚号”航天飞航天飞机失事,但它并未影响其他国家的航天飞行计划。机失事,但它并未影响其他国家的航天飞行计划。在美国航天飞机出事一天后,俄罗斯成功发射了在美国航天飞机出事一天后,俄罗斯成功发射了“进步进步M47

12、”货运飞船。货运飞船。2019年年10月月15日,中日,中国国“神舟五号神舟五号”载人飞船发射成功。载人飞船发射成功。要树立起崇高的理想和追求真理的坚定信念要树立起崇高的理想和追求真理的坚定信念探究:探究:认识论:认识论:实践实践和认和认识的识的辩证辩证关系关系实践是认识的来源实践是认识的来源认识对实践认识对实践具有反作用具有反作用 树立实践第树立实践第一的观点,一的观点,积极投身社积极投身社会实践会实践总结总结坚持正确的认识,反坚持正确的认识,反对错误的认识,重视对错误的认识,重视科学理论的指导作用科学理论的指导作用推动实践的发展推动实践的发展错误的认识阻碍实践的发展错误的认识阻碍实践的发展

13、真理是具体的有条件的真理是具体的有条件的认识具有反复性、无限性和认识具有反复性、无限性和上升性上升性,追求真理是一个永追求真理是一个永无止境的过程。无止境的过程。要坚持主观与客观、理论与要坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一实践的具体的历史的统一要与时俱进,开拓创新,在实践要与时俱进,开拓创新,在实践中认识、发现、检验和发展真理中认识、发现、检验和发展真理实践决定认识实践决定认识实践是认识发展的动力实践是认识发展的动力实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是认识的目的和归宿实践是认识的目的和归宿坚持坚持理论理论与实与实践相践相结合结合正确的认识正确的认识 综合探究 党的思想路线党的思想路线是什么是什么内容:内容:一切从实际出发,理论联系实际,解放一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理检验和发展真理内部联系:内部联系:为什么为什么理论基础:理论基础:唯物论和认识论唯物论和认识论实践意义:实践意义:实事求是实事求是内在要求、前提内在要求、前提目标、归宿目标、归宿解放思想解放思想与时俱进与时俱进统一统一党制定路线、方针、政策的理论依据党制定路线、方针、政策的理论依据

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