1、奴隶社会奴隶社会 大河流域四大文明大河流域四大文明 西方文明：希腊、罗马文化西方文明：希腊、罗马文化封建社会封建社会 亚洲日本亚洲日本大化改新大化改新 西欧法兰克王国西欧法兰克王国查理查理马特改革马特改革 走进资本主义时代走进资本主义时代原始社会原始社会 人类三四百万年前形成人类三四百万年前形成世界古代史世界古代史世界近代史世界近代史第第4单元单元 “步入近步入近代代”，资本主义社会产生和发展的三大杠杆：资本主义社会产生和发展的三大杠杆：思想革命思想革命文艺复兴文艺复兴10课课政治革命政治革命资产阶级革命资产阶级革命12、13、14课课科学革命科学革命工业革命工业革命15课课第第10课课 资本
2、主义资本主义时代的曙光时代的曙光【学习目标】v知识与能力：知识与能力：知道知道神曲神曲、莎士比亚的戏剧等，初步理解、莎士比亚的戏剧等，初步理解文文艺复兴艺复兴对人类思想解放的意义。知道麦哲伦环对人类思想解放的意义。知道麦哲伦环球航行，初步理解球航行，初步理解新航路开辟新航路开辟对世界的影响对世界的影响v过程与方法：过程与方法：利用利用新航路开辟新航路开辟示意图，说出哥伦布等人的示意图，说出哥伦布等人的航行路线，增强读图识图能力。航行路线，增强读图识图能力。v情感态度价值观：情感态度价值观：通过文艺复习及新航路的开辟前后世界的变化，通过文艺复习及新航路的开辟前后世界的变化，鼓励学生从小树立敢于坚
3、持真理，勇于开拓创鼓励学生从小树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识新的信念和意识。专题一：文艺复兴专题一：文艺复兴阅读课本阅读课本P62-64完成提纲完成提纲时间 地点代表人物和作品影响人物评价国籍作品但丁但丁达达芬奇芬奇莎士比亚莎士比亚14世纪世纪意大利意大利先驱先驱意大利意大利 神曲神曲艺术大师艺术大师 意大利意大利蒙娜丽莎蒙娜丽莎最后的晚餐最后的晚餐文学巨匠文学巨匠英国英国罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶哈姆雷特哈姆雷特人的发现人的发现指指导导思思想想人人文文主主义义文艺复兴的先驱文艺复兴的先驱但丁但丁 青少年时期刻苦学习，博览青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学群书，终
4、成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。识渊博的学者、诗人。他身为他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放害，被判终身流放，流落意大，流落意大利各地近利各地近2020年，年，神曲神曲即为即为流放时所作。流放时所作。但丁根据自己的但丁根据自己的标准抑恶扬善，描述标准抑恶扬善，描述了他漫游地狱，炼狱了他漫游地狱，炼狱和天堂时所见所闻。和天堂时所见所闻。明确表达了但丁对天明确表达了但丁对天主教会的厌恶，主教会的厌恶，率先率先对教会提出批评，赞对教会提出批评，赞扬了自由的理性，个扬了自由的理性，个人的情感和求知的精人的
5、情感和求知的精神。充分体现了人文神。充分体现了人文思想。思想。炼狱地狱天堂 中世纪的最后一位诗人，中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位同时又是新时代的最初一位诗人。诗人。多才多艺的文化巨人多才多艺的文化巨人达达芬奇芬奇 意大利人，是文艺复兴鼎盛意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。时期的著名画家和科学家。1414岁岁时拜师学画，后来同米开朗基罗时拜师学画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰美术三杰”。他。他广泛涉猎数学、广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域和军事等各个学科领
6、域，罗马天，罗马天主教会把他的科学研究指为主教会把他的科学研究指为“妖妖术术”，后被迫离开祖国，侨居法，后被迫离开祖国，侨居法国。被恩格斯称为文艺复兴时代国。被恩格斯称为文艺复兴时代的的“巨人巨人”。蒙娜丽莎蒙娜丽莎中世纪作品中世纪作品英国文学巨匠英国文学巨匠莎士比亚莎士比亚 是英国大戏剧家、诗人。是英国大戏剧家、诗人。西方文艺评论界把他同荷马、西方文艺评论界把他同荷马、但丁和歌德并称为世界四大但丁和歌德并称为世界四大诗人。莎士比亚的作品诗人。莎士比亚的作品充满充满人文情怀，既热情的讴歌自人文情怀，既热情的讴歌自由的爱情，同时又痛斥荒淫由的爱情，同时又痛斥荒淫残暴、贪婪自私残暴、贪婪自私。今天
7、，其今天，其代表作代表作罗密欧和朱丽叶罗密欧和朱丽叶、哈姆雷特哈姆雷特等世界闻名。等世界闻名。罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶凯普莱特和蒙太古是一座城市的两大家族，这凯普莱特和蒙太古是一座城市的两大家族，这两大家族有深刻的世仇。蒙太古家有个儿子叫两大家族有深刻的世仇。蒙太古家有个儿子叫罗密欧，在一次宴会上，他和凯普莱特家的独罗密欧，在一次宴会上，他和凯普莱特家的独生女儿朱丽叶一见钟情。知道真相后，罗密欧生女儿朱丽叶一见钟情。知道真相后，罗密欧去找神父帮忙，在神父的主持下罗密欧和朱丽去找神父帮忙，在神父的主持下罗密欧和朱丽叶结成了夫妻。后来，罗密欧把朱丽叶的堂兄叶结成了夫妻。后来，罗密欧把朱丽叶的堂
8、兄提伯尔特杀死了，罗密欧就不得不开始了他的提伯尔特杀死了，罗密欧就不得不开始了他的流放生活。朱丽叶的父亲要逼她和帕里斯伯爵流放生活。朱丽叶的父亲要逼她和帕里斯伯爵结婚，朱丽叶不愿意，她去找神父帮忙。神父结婚，朱丽叶不愿意，她去找神父帮忙。神父给了她一种起死回生的药，但罗密欧却得到了给了她一种起死回生的药，但罗密欧却得到了错误的信息，以为朱丽叶真的死了，于是服毒错误的信息，以为朱丽叶真的死了，于是服毒自尽，朱丽叶醒来见到死去的罗密欧，也用剑自尽，朱丽叶醒来见到死去的罗密欧，也用剑自杀了。两家的父母都来了，神父向他们讲述自杀了。两家的父母都来了，神父向他们讲述了罗密欧和朱丽叶的故事。失去儿女之后，
9、两了罗密欧和朱丽叶的故事。失去儿女之后，两家的父母才清醒过来，可是已经晚了。从此，家的父母才清醒过来，可是已经晚了。从此，两家消除积怨，并在城中为罗密欧和朱丽叶各两家消除积怨，并在城中为罗密欧和朱丽叶各铸了一座金像。铸了一座金像。哈姆雷特十三世纪，丹麦国王在休息的时候被弟十三世纪，丹麦国王在休息的时候被弟弟克劳迪亚斯用毒药灌入耳朵而死。克弟克劳迪亚斯用毒药灌入耳朵而死。克劳迪亚斯对世人说国王是被毒蛇咬死，劳迪亚斯对世人说国王是被毒蛇咬死，他继承王位成为新国王，并在国王入土他继承王位成为新国王，并在国王入土仅一个月后与原王后结婚。哈姆雷特王仅一个月后与原王后结婚。哈姆雷特王子被先王的阴魂告知了真
10、相。哈姆雷特子被先王的阴魂告知了真相。哈姆雷特悲愤万分，理智使他抑制住冲动，开始悲愤万分，理智使他抑制住冲动，开始计划进行他的报仇行动。计划进行他的报仇行动。结局是悲剧，但每一个牵扯到这事结局是悲剧，但每一个牵扯到这事情的人都有了一个应有的了结。哈姆雷情的人都有了一个应有的了结。哈姆雷特的心上人奥菲利娅变疯溺水而死。王特的心上人奥菲利娅变疯溺水而死。王后替哈姆雷特饮毒酒含着深深的愧疚死后替哈姆雷特饮毒酒含着深深的愧疚死去。来自法国的奥菲利娅的哥哥用毒剑去。来自法国的奥菲利娅的哥哥用毒剑刺死哈姆雷特，自己也被哈姆雷特用夺刺死哈姆雷特，自己也被哈姆雷特用夺走的毒剑刺死。国王克劳迪亚斯被哈姆走的毒剑
11、刺死。国王克劳迪亚斯被哈姆雷特活活刺死。雷特活活刺死。“人类是一件多么了不起的杰作！多么高人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！的灵长！”经典段落经典段落哈姆雷特哈姆雷特to be or not to be,that is the question，这，这句话是莎士比亚句话是莎士比亚哈姆雷特哈姆雷特中的名句，通常中的名句，通常译作译作“生还是死，这是
12、个问题生还是死，这是个问题”。对王子来说，最后对王子来说，最后好象仇是报成了，但人生的一切的一切都失去了，生存的意义就成了一个值得考好象仇是报成了，但人生的一切的一切都失去了，生存的意义就成了一个值得考虑的问题虑的问题。天文学家天文学家国别国别主要成就主要成就哥白尼哥白尼波兰波兰创立创立“太阳中心说太阳中心说”布鲁诺布鲁诺意大利意大利提出提出“宇宙是无限的宇宙是无限的”伽利略伽利略意大利意大利自制望远镜，证实哥白尼自制望远镜，证实哥白尼“日日心说心说”的进步性的进步性开普勒开普勒德意志德意志指出行星延椭圆形轨道绕太阳指出行星延椭圆形轨道绕太阳运行运行文艺复兴时天文学方面取得的成就文艺复兴时天文
13、学方面取得的成就布鲁诺布鲁诺，意大利著名思想家、学者，布鲁诺，意大利著名思想家、学者，他冲破反动教会的重重阻力，发展了他冲破反动教会的重重阻力，发展了哥白尼的哥白尼的“太阳中心说太阳中心说”思想，进一思想，进一步提出了步提出了宇宙无限宇宙无限的思想。他的这种的思想。他的这种思想促使人们从有限的封闭世界走向思想促使人们从有限的封闭世界走向无限的宇宙。布鲁诺还直言不讳地讽无限的宇宙。布鲁诺还直言不讳地讽刺了神学家的诡辩、伪善和暴虐无道，刺了神学家的诡辩、伪善和暴虐无道，无情的无情的揭露了教皇的滔天罪行揭露了教皇的滔天罪行。尽管。尽管遭到严刑拷打，布鲁诺从未放弃自己遭到严刑拷打，布鲁诺从未放弃自己的
14、坚定信念，因而于的坚定信念，因而于1600年年3月月17日日被烧死在罗马的鲜花广场上。布鲁诺被烧死在罗马的鲜花广场上。布鲁诺在刑场上义正词严地对那些刽子手说：在刑场上义正词严地对那些刽子手说：“你们对我宣读判词，比我听到判词你们对我宣读判词，比我听到判词还要感到畏惧还要感到畏惧。”影响：影响：为欧洲资本主义社会的产生奠为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础定了思想文化基础材料一：材料一：探究：观察上图，想一想探究：观察上图，想一想1414世纪欧洲的贸易中心在什么地世纪欧洲的贸易中心在什么地方？方？材料二材料二：意大利的佛罗伦萨在：意大利的佛罗伦萨在13381338年已拥有年已拥有20020
15、0多家毛织多家毛织业工场。工场分工很细，有业工场。工场分工很细，有2020多道工序，约多道工序，约3 3万名毛织万名毛织业工人，年产呢绒业工人，年产呢绒1010万匹左右，价值约万匹左右，价值约120120万金币，远万金币，远销西欧和中东。销西欧和中东。探究：分析探究：分析1414世纪的意大利出现了什么情况世纪的意大利出现了什么情况材料三：材料三：“谁不知道，教会领导下的欧洲，一切学问和知谁不知道，教会领导下的欧洲，一切学问和知识都发达！因为谁是最渊博的哲学家，最流行的演说家，识都发达！因为谁是最渊博的哲学家，最流行的演说家，还不是那班人说了算！还不是那班人说了算！”探究：此材料反映了什么问题，
16、分析文艺复兴在意大利兴探究：此材料反映了什么问题，分析文艺复兴在意大利兴起的背景。起的背景。探究一：恩格斯曾经说：恩格斯曾经说：“文艺复兴文艺复兴”这个名字没有把这个名字没有把这个时代充分表达岀来。这个时代充分表达岀来。也有人认为：也有人认为：“文艺复兴就是复兴希腊罗马的文艺复兴就是复兴希腊罗马的古典文化古典文化”。探究：你如何看待以上探究：你如何看待以上2 2种观点？请说明理由。种观点？请说明理由。探究二：第一种对，文艺复兴是新兴资产阶级借助复兴希腊、第一种对，文艺复兴是新兴资产阶级借助复兴希腊、罗马古典文化所发起的罗马古典文化所发起的弘扬资产阶级思想和文化运弘扬资产阶级思想和文化运动（实质
17、）动（实质）。它不仅仅是古代希腊、罗马文化的简。它不仅仅是古代希腊、罗马文化的简单恢复，而是以人文主义为武器，进行的反封建、单恢复，而是以人文主义为武器，进行的反封建、反教会的斗争。反教会的斗争。专题二、新航路的开辟专题二、新航路的开辟航海家航海家 国别国别 时间时间资助国资助国 航行路线航行路线影响影响迪亚士迪亚士 葡萄葡萄牙牙1487葡萄牙葡萄牙哥伦布哥伦布 意大意大利人利人1492西班牙西班牙达达伽伽马马葡萄葡萄牙牙1497-1498葡萄牙葡萄牙麦哲伦麦哲伦 葡萄葡萄牙牙1519西班牙西班牙世界的发现世界的发现发现好望角发现好望角西班牙西班牙 大西洋大西洋 美洲的古巴、海地美洲的古巴、海
18、地到达印度到达印度西班牙西班牙 大西洋大西洋 太平洋太平洋 印度洋印度洋 环球航行环球航行新航路的开辟新航路的开辟看图总结看图总结资助国家资助国家航海家或船队航海家或船队航行成就航行成就葡萄牙葡萄牙西班牙西班牙迪亚士迪亚士达达伽马伽马发现了非洲好望角发现了非洲好望角到达印度到达印度哥伦布哥伦布（意大利人）（意大利人）麦哲伦船队麦哲伦船队发现了美洲新发现了美洲新大陆大陆完成了环球航行完成了环球航行（向东）（向东）（向西）（向西）好望角好望角印度印度美洲美洲四、新航路开辟的影响四、新航路开辟的影响地中海地中海大西洋大西洋欧洲欧洲亚洲亚洲非洲非洲（1)世界开始连成世界开始连成一个整体一个整体（2）欧
19、洲贸易中心欧洲贸易中心从从地中海地中海转移到转移到大西大西洋洋沿岸沿岸（3）促进了促进了欧洲资欧洲资本主义的产生和发展本主义的产生和发展材料材料1 1：14531453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制了东领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于且帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路，结果，欧洲市场上东方商品堵死了这一条重要的商
20、路，结果，欧洲市场上东方商品的价格猛涨。的价格猛涨。材料材料2 2：1515世纪西欧各国商品经济的发展和资本主义生产世纪西欧各国商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽，关系的萌芽，货币，不仅是社会财富的主要象征，而货币，不仅是社会财富的主要象征，而且也日益成为衡量社会地位和权力的重要标志。因此社且也日益成为衡量社会地位和权力的重要标志。因此社会各阶层人士无不醉心于寻求黄金和财富，会各阶层人士无不醉心于寻求黄金和财富，然而西欧然而西欧贵金属产量本来就不高。贵金属产量本来就不高。黄金白银大量外流，西欧市黄金白银大量外流，西欧市场货币普遍短缺。场货币普遍短缺。材料材料3 3：马可马可波罗行纪波罗行纪
21、描述：描述：“东方是金瓦盖顶，金东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。园。”v探究：以上材料，反映出西欧人开辟新航路的动机是什探究：以上材料，反映出西欧人开辟新航路的动机是什么？么？新新航航路路的的开开辟辟商品经济的发展和商品经济的发展和资本主义萌芽的出现（根源）资本主义萌芽的出现（根源）欧洲人狂热追求货币和黄金欧洲人狂热追求货币和黄金东西商道受阻东西商道受阻条件条件地圆学说的流行地圆学说的流行造船技术的进步造船技术的进步指
22、南针得到应用指南针得到应用新航路开辟新航路开辟原原因因马可马可-波罗波罗行纪的影响行纪的影响郑郑和每到和每到一国家一国家，便向，便向该国该国君主君主宣读大明宣读大明皇帝的皇帝的诏谕诏谕。探究二：探究二：1515世纪前期郑和的远航和新航路开辟世纪前期郑和的远航和新航路开辟目的、影响有何不同？目的、影响有何不同？郑郑和和赠赠送送礼礼物物给给各各国国，然，然后购买当后购买当地地的珍奇物品，又邀的珍奇物品，又邀请请各各国国使使节访华节访华。郑和下西洋郑和下西洋 目的：宣扬国威目的：宣扬国威 影响：促进中国和亚非各国的经济文化交流影响：促进中国和亚非各国的经济文化交流新航路开辟新航路开辟 目的：开辟新商
23、路，寻找财富目的：开辟新商路，寻找财富 影响：影响：探究三：探究三：19921992年，正值哥伦布开辟新航路年，正值哥伦布开辟新航路500500周年，周年，许多国家纷纷庆祝，这引起了美洲印第安人后裔许多国家纷纷庆祝，这引起了美洲印第安人后裔的不满，他们打出的标语上写：的不满，他们打出的标语上写：你们庆祝的是我你们庆祝的是我们的灾难。们的灾难。印第安人的后裔为什么会这样讲，怎印第安人的后裔为什么会这样讲，怎样从正反两方面评价新航路的开辟。样从正反两方面评价新航路的开辟。（历史评价要求全面、客观、公正，要从正反两方面评价。）积极影响：（略）。积极影响：（略）。消极影响：欧洲各国展开了殖民掠夺，造成
24、了消极影响：欧洲各国展开了殖民掠夺，造成了 亚非拉的落后亚非拉的落后 资本主义时代的曙光资本主义时代的曙光文艺复兴文艺复兴新航路的开辟新航路的开辟背景背景指导思想指导思想代表人物及作品代表人物及作品影响影响背景背景航海家及路线航海家及路线影响影响课堂小结课堂小结资本主义萌芽的出现根本原因巩固练习114世纪，文艺复兴首先在世纪，文艺复兴首先在 开始。开始。A意大利意大利 B英国英国 C法国法国 D德德国国2恩格斯说：恩格斯说：“封建的中世纪的终结和封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的物为标志的他是中世纪最后一位诗人，他是中世纪最后
25、一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人同时又是新时代最初一位诗人”。这位。这位“大人物大人物”是是A但丁但丁 B达达芬奇芬奇 C莎士比亚莎士比亚 D培根培根AA3.美洲的原始居民被称为美洲的原始居民被称为“印第安人印第安人”，这一称谓首先出自这一称谓首先出自A.迪亚士迪亚士 B.达达伽马伽马 C.哥伦布哥伦布 D.麦麦哲伦哲伦4.密切了世界各大陆之间的联系，使世界密切了世界各大陆之间的联系，使世界逐渐结为一体的事件是逐渐结为一体的事件是A文艺复兴运动文艺复兴运动 B新航路的开辟新航路的开辟 C英国资产阶级革命英国资产阶级革命 D工业革命工业革命巩固练习CB5阅读下列材料，回答问题：阅读下列材料，
26、回答问题：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是个需要巨人而且产生了巨人革，是个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。的时代。恩格斯恩格斯（1）材料中所说的）材料中所说的“最伟大的、进步的变革最伟大的、进步的变革”指的是指的是什么？什么？（2）这场）这场“变革变革”兴起于哪个国家？请列出这个国家兴起于哪个国家？请列出这个国家在文学艺术领域的巨人各一位，并写出其作品。在文学艺术领域的巨人各一位，并写出其作品。（3）这些）这些“巨人巨人”的作品都充分体现了何种精神？的作品都充分体现了何种精神？巩固练习
