1、魏晋的九品中正制魏晋的九品中正制 先在各郡设置中正，稍后又在各州设置先在各郡设置中正，稍后又在各州设置大中正。中正的职权主要是评议人物，其标大中正。中正的职权主要是评议人物，其标准有三：准有三：家世道德才能。家世道德才能。中正根据家世中正根据家世才德的评论，对人物作出高下的品定，称才德的评论，对人物作出高下的品定，称为为“品品”。品共分为九等，即上上上中。品共分为九等，即上上上中上下中上中中中下下上下中下上下中上中中中下下上下中下下下 。但由于魏晋时充当中正者一般是二品，。但由于魏晋时充当中正者一般是二品，二品又有参预中正推举之权，而获得二品者二品又有参预中正推举之权，而获得二品者几乎全部是门
2、阀世族，故门阀世族就完全把几乎全部是门阀世族，故门阀世族就完全把持了官吏选拔之权。于是在中正品第过程中，持了官吏选拔之权。于是在中正品第过程中，才德标准逐渐被忽视，才德标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，家世则越来越重要，甚至成为唯一的标准，甚至成为唯一的标准，到西晋时终于形成了到西晋时终于形成了“上品无寒门，下品无势族上品无寒门，下品无势族”的局面。的局面。九品中正制是魏晋南北九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏朝时期一种重要的官吏选拔制度。又名九品官选拔制度。又名九品官人法。人法。一、一、科举制的诞生科举制的诞生原因：改变不合理的原因：改变不合理的人才选拔制度人才选拔制度朝代：隋朝朝代：
3、隋朝 人物人物：隋文帝、隋炀帝隋文帝、隋炀帝过程：文帝：分科考试选拔官员过程：文帝：分科考试选拔官员 炀帝：正式设置进士科炀帝：正式设置进士科意义：打破门第限制意义：打破门第限制，将，将选官权集中到中央选官权集中到中央 想 一 想 科举考试比原科举考试比原来的选官制度有来的选官制度有什么进步？什么进步？科举考试的受科举考试的受益者是谁？益者是谁？他们分别为科举制度的完善做了哪些贡献？他们分别为科举制度的完善做了哪些贡献？唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关？唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关？二、科举制的完善二、科举制的完善科举制的完善科举制的完善 朝代：唐朝朝代：唐朝 人物：唐太宗人物：唐太宗 武则天
4、武则天 唐玄宗唐玄宗 过程：唐太宗：扩充国学规模过程：唐太宗：扩充国学规模 进士科第一名称状元进士科第一名称状元 武则天：开殿试、设武举武则天：开殿试、设武举 唐玄宗：诗赋成为进士科主要内容唐玄宗：诗赋成为进士科主要内容 进士科：以策论为主，唐玄宗增加诗赋。进士科：以策论为主，唐玄宗增加诗赋。策论：策论：考生按策问临场撰文答题考生按策问临场撰文答题类似今天类似今天论述论述诗赋：诗赋：考生临场按文题和规定的格律创作诗赋考生临场按文题和规定的格律创作诗赋类似今天类似今天作文作文帖经：帖经：考官任择经书某一段，用纸条遮盖其中考官任择经书某一段，用纸条遮盖其中几个字或几句话，令考生默写出来。各科考试，
5、几个字或几句话，令考生默写出来。各科考试，均须帖经。均须帖经。类似今天类似今天填空填空类似今天类似今天简答简答墨义：墨义：从经书中编出若干个问题，要求考生用从经书中编出若干个问题，要求考生用经书原文回答经书原文回答(唐朝）明经科：以儒家五经为主。唐朝）明经科：以儒家五经为主。“五五十十少少进进士，士，三三十十老老明明经经”请你为他们排序请你为他们排序唐太宗为完善科举制采取了什么措施？唐太宗为完善科举制采取了什么措施？“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”将读书、考试、做官联将读书、考试、做官联为一体为一体想 一 想武则天：武则天：殿试、武举殿试、武举武举科：武举科：箭
6、射、马枪、负重、言语、材貌等箭射、马枪、负重、言语、材貌等想想 一一 想想 唐玄宗：唐玄宗：诗赋作为科举诗赋作为科举考试考试他们中谁考中了进士？他们中谁考中了进士？李白李白杜甫杜甫白居易白居易二、二、科举制度给隋唐社会和世界科举制度给隋唐社会和世界带来什么影响？带来什么影响？对隋唐：对隋唐：1、日本和新罗引入中国科举制、日本和新罗引入中国科举制2、世界考试制度的开始、世界考试制度的开始对世界：对世界：对后世：对后世：在中国延续了在中国延续了13001300多年多年 清朝废除清朝废除1.改善了用人制度，使真正有真才实学的人能做官；2.促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；3.促进了文学艺
7、术的发展，特别是为唐朝诗歌的繁荣奠定了基础。4 4、科举制有进步作用但也隐含弊端。他们都是进士及第他们都是进士及第颜真卿颜真卿 欧阳修欧阳修 王安石王安石 司马光司马光 徐光启徐光启 纪晓岚纪晓岚 蔡元培蔡元培 科举制给这些读书人带来了什么？科举制给这些读书人带来了什么？改善了中国的什么制度？改善了中国的什么制度？为什么唐朝为什么唐朝统治者要组织统治者要组织新科进士，在新科进士，在京城长安参加京城长安参加曲江国宴，并曲江国宴，并在雁塔题名？在雁塔题名？这部小说讽刺的是什么制度？这部小说讽刺的是什么制度？儒林外史儒林外史第三回第三回写范进中举后，张乡写范进中举后，张乡绅立即送贺仪银和房绅立即送贺
8、仪银和房屋，范的丈人胡屠户屋，范的丈人胡屠户也立时变了嘴脸吹捧也立时变了嘴脸吹捧女婿女婿“是天上的星是天上的星宿宿”，而范得了消息，而范得了消息，高兴得发了疯。说明高兴得发了疯。说明古代中举后便可升官古代中举后便可升官发财。发财。19051905年年9 9月月2 2日，袁世凯、张之洞奏请立停日，袁世凯、张之洞奏请立停科举科举 。延续。延续13001300多年的科举制废除了。多年的科举制废除了。袁世凯张之洞 英国大百科全书中说：我们所知道的最早的考试制英国大百科全书中说：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。伟大的
9、民主革命家孙中山说过：现在各国的考试伟大的民主革命家孙中山说过：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去制度，原来是从我们中国学过去的。的。表明中国古代科举制度是世界上最早的考试制度，表明中国古代科举制度是世界上最早的考试制度，明确指出中国古代考试选官制度与英国科举考试制度明确指出中国古代考试选官制度与英国科举考试制度及现代各国考试制度之间的渊源关系。这说明，中国及现代各国考试制度之间的渊源关系。这说明，中国古代考试选官制度对世界文明发展产生过一定影响。古代考试选官制度对世界文明发展产生过一定影响。阶
10、段阶段皇帝皇帝对科举制的贡献对科举制的贡献创立创立完善完善分科考试分科考试隋炀帝隋炀帝隋文帝隋文帝唐太宗唐太宗武则天武则天唐玄宗唐玄宗设进士科（创科举制）设进士科（创科举制）扩大国学规模扩大国学规模把诗赋把诗赋.作为进士科考试内容作为进士科考试内容.开创殿试、武举开创殿试、武举“天下英雄，入吾彀中矣天下英雄，入吾彀中矣”（唐太宗）（唐太宗）“太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头！太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头！”（赵嘏）（赵嘏）“五十少进士，三十老明经五十少进士，三十老明经”“春风得意马蹄急，一日看尽长安花春风得意马蹄急，一日看尽长安花”（孟郊）（孟郊）“慈恩塔下题名处，十七人中最少年慈恩塔下题名处
11、，十七人中最少年”（白居（白居易）易）1、我国科举制正式诞生于、我国科举制正式诞生于（）A、唐玄宗时、唐玄宗时 B、武则天时、武则天时C、唐太宗时、唐太宗时 D、隋炀帝时、隋炀帝时2、科举制被废除是在、科举制被废除是在（）A、宋朝末年、宋朝末年 B、元朝末年、元朝末年C、明朝末年、明朝末年 D、清朝末年、清朝末年DD3、隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举制度，其根本原因是科举制度（举制度，其根本原因是科举制度（）A、有利于选拔人才、有利于选拔人才B、有利于巩固专制统治、有利于巩固专制统治C、以儒家思想为核心、以儒家思想为核心D、科举制度比较完善、科举制度比较完善
12、B4、判断题、判断题科举制度是我国古代地方政权通过推举选拔官员的制度。（）中央（请判断并改正（请判断并改正）考试 科举制对目前我国学校教育的评价方式有科举制对目前我国学校教育的评价方式有什么影响？什么影响？你对这种用考试成绩评价学校教育的制度你对这种用考试成绩评价学校教育的制度满意吗？你有什么看法和建议？满意吗？你有什么看法和建议？31、知技并重，德行为先。32、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天33、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫
13、托尔斯泰37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。车尔尼雪夫斯基38、先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。华 梅40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。惠特曼41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。保 罗42、自我控制是最强者的本能。萧伯纳43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。卡耐基45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。塞涅卡46、人的一生可能
14、燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。刘少奇48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此.因为他们只能读它一次。保 罗49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。培 根50、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。弗洛伊德51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。苏格拉底52、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌53、最本质的人生价值就是人的独立性。布迪曼54、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。萨迪55、人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。西塞罗56、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。莎士比亚57、容易发怒，是品格上最为显著的弱点。但 丁58、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。伊 索59、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。歌德60、生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。杰弗逊
