1、1、2是是8的（的（）%，8是是2的（的（）%；2、学校有雪松、学校有雪松15棵，杨树棵，杨树20棵。棵。（1）杨树的棵数比雪松多几分之几？）杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？）雪松的棵数比杨树少几分之几？25400(20-15)(20-15)1515(20-15)(20-15)202015 15315204 通过上面的复习，你们认为应如何解答通过上面的复习，你们认为应如何解答“求一个数比另一个数多（或少）几分之求一个数比另一个数多（或少）几分之几几”的应用题呢？的应用题呢？解题思路：解题思路：1、找准单位、找准单位“1”，作除数；，作除数；2、求出比较量与、求出比
2、较量与单位单位“1”量间的差，量间的差，作被除数。作被除数。百分数应用题百分数应用题例：根据已知，你能提出类似的关于求百分数的问题吗？例：根据已知，你能提出类似的关于求百分数的问题吗？3412一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，公顷，实际造林实际造林14公顷，公顷，？实际造林是原计划的百分之几？实际造林是原计划的百分之几？原计划造林是实际的百分之几？原计划造林是实际的百分之几？实际造林比原计划多百分之几？实际造林比原计划多百分之几？原计划造林比实际少百分之几？原计划造林比实际少百分之几？百分数应用题百分数应用题原计划原计划12公顷公顷实际实际14公顷公顷多？多？%一个乡去年原计划
3、造林一个乡去年原计划造林1212公顷，公顷，实际造林实际造林1414公顷，公顷，？实际造林比原计划多百分之几？实际造林比原计划多百分之几？(14 12)122 120.16716.7%百分数应用题百分数应用题实际实际14公顷公顷原计划原计划12公顷公顷少？少？%一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，公顷，实际造林实际造林14公顷，公顷，？原计划造林比实际少百分之几？原计划造林比实际少百分之几？(14 12)142 140.14314.3%百分数应用题百分数应用题一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，公顷，实际造林实际造林14公顷，公顷，？原计划原计划12公顷公顷实际实际
4、14公顷公顷实际造林是原计划的百分之几？实际造林是原计划的百分之几？14 121.167116.7%百分数应用题百分数应用题一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，公顷，实际造林实际造林14公顷，公顷，？原计划造林是实际的百分之几？原计划造林是实际的百分之几？实际实际14公顷公顷原计划原计划12公顷公顷？12 140.85785.7%百分数应用题百分数应用题之解题方法之解题方法用用甲甲表示一个数，表示一个数，乙乙表示另一个数。表示另一个数。（1）求求甲比乙多甲比乙多百分之几百分之几:（甲乙）乙，（甲乙）乙，甲乙甲乙1。（2）求求乙比甲少乙比甲少百分之几：百分之几：（甲乙）甲，（甲乙）
5、甲，1乙甲。乙甲。解题关键解题关键：找准单位找准单位“1”，用单位，用单位“1”的的量作除数。量作除数。百分数应用题百分数应用题（54）（54）（2017.5）20百分数应用题百分数应用题80千克比千克比50千克多（千克多（）千克，多（）千克，多（）%。50千克比千克比80千克少（千克少（）千克，少（）千克，少（）%。50千克是千克是80千克的（千克的（）%。80千克是千克是50千克的（千克的（）%。30603037.562.5160百分数应用题百分数应用题 同学们，通过这节课的学习，同学们，通过这节课的学习，你们都有哪此收获呢？你们都有哪此收获呢？解答解答“求一个数比另一个数多（或少）求一个数比另一个数多（或少）百分之几百分之几”的应用题，应注意哪些问题呢？的应用题，应注意哪些问题呢？1、找准单位、找准单位“1”，作除数；，作除数；2、求出比较量与标准量间的差，、求出比较量与标准量间的差，作被除数；作被除数；3、结果要化成百分数。、结果要化成百分数。作业
