1、测定小灯泡的电功率测定小灯泡的电功率实验实验实验目的:测定小灯泡的电功率实验原理:P P=UIUI实验器材:电源 电流表 电压表 滑动变阻器小灯泡开关小灯座导线实验方法:伏安法调节电压间接测量保护电路2.2.按电路图连接好电路按电路图连接好电路,开始应将滑开始应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置动变阻器的滑片置于阻值最大的位置.3.3.闭合开关闭合开关,接通电路接通电路.4.4.调节滑动变阻器调节滑动变阻器,使灯泡在额定电压下发光使灯泡在额定电压下发光;记记下电表示数下电表示数,算出这时的电功率算出这时的电功率.5.5.调节滑动变阻器调节滑动变阻器,使灯泡两端的电压高出额定电使灯泡两端的电压
2、高出额定电压的压的1/5;1/5;记下电表示数记下电表示数,算出这时的电功率算出这时的电功率.6.6.调节滑动变阻器调节滑动变阻器,使灯泡两端的电压是额定电压使灯泡两端的电压是额定电压的的4/5;4/5;记下电表示数记下电表示数,算出这时的电功率算出这时的电功率.实验步骤:1.1.设计并画出电路图设计并画出电路图.VASP实验次序实验次序小灯泡两端小灯泡两端的电压的电压U/V通过灯丝通过灯丝的电流的电流I/A灯泡亮度灯泡亮度灯泡的电灯泡的电功率功率P/W123实验表格实验结论：U实实=U额额U实实U额额U实实P额额 P实实P额额想一想：本实验的数据还能算出什么？想一想：本实验的数据还能算出什么
3、？通过计算你有什么发现？通过计算你有什么发现？在在”测定小灯泡的电功率测定小灯泡的电功率”的实验中的实验中,已知小灯已知小灯泡的额定电压为泡的额定电压为3.8V1、电源至少应选用、电源至少应选用_节干电池串联节干电池串联.2、连接电路时电压表应选用、连接电路时电压表应选用_量程量程.VASP3、闭合开关、闭合开关,发现小灯泡两端电发现小灯泡两端电压只有压只有1.8V,若要测出小灯泡的若要测出小灯泡的额定功率额定功率,滑动变阻器的滑片滑动变阻器的滑片P应应向向_端移端移,才能使电压表示数为才能使电压表示数为_V.4、若此时电流表读数如右图、若此时电流表读数如右图,该该小灯泡的额定功率为小灯泡的额
4、定功率为_W.5、若实验中电源电压恒为、若实验中电源电压恒为6V而电压表而电压表015V的量程已经损坏，怎样较为准确的量程已经损坏，怎样较为准确地测出灯泡的额定功率地测出灯泡的额定功率_30.6（画出实验电路图，简要地说出测量方法）（画出实验电路图，简要地说出测量方法）某次测量中两电表读数如图所示：某次测量中两电表读数如图所示：则小灯泡的额定功率约是则小灯泡的额定功率约是_W_153_30.66、若实验中电源电压只有、若实验中电源电压只有3V怎样测出灯泡的额定怎样测出灯泡的额定功率（说出测量方法）功率（说出测量方法）图是某同学测定图是某同学测定2.5V小灯泡的额定功率的电路图小灯泡的额定功率的
5、电路图1、在实验中至少要两次调节滑动变阻器，第一次、在实验中至少要两次调节滑动变阻器，第一次调节是为了使调节是为了使_，滑片，滑片P应该向应该向_端移动，然后接通电路。第二次调节是为端移动，然后接通电路。第二次调节是为了使了使_，观察小灯泡的发光情况，这次调节时，观察小灯泡的发光情况，这次调节时首先要观察首先要观察_的读数，当电压表的读数，当电压表的读数是的读数是_伏特时符合要求，同时记下伏特时符合要求，同时记下伏特表、电流的表读数，算出小灯泡的额定功率。伏特表、电流的表读数，算出小灯泡的额定功率。2、该同学在三次测量中所记录的数据如下表，、该同学在三次测量中所记录的数据如下表，试分析表中数据
6、求出小灯泡的额定功率为试分析表中数据求出小灯泡的额定功率为_。次数次数电压电压(V)(V)电流电流(A)(A)1 1 2.5 2.5 1.25 1.25 2 2 2.5 2.5 0.25 0.25 3 3 3 3 3 3为了测定电压是为了测定电压是2.5伏特的小灯泡的功率，某同学在实验伏特的小灯泡的功率，某同学在实验时测得的数据如下表。在整理数据计算功率时发现其中一时测得的数据如下表。在整理数据计算功率时发现其中一次实验结果与其它两次实验结果相差很大，经检查，原来次实验结果与其它两次实验结果相差很大，经检查，原来是有一个电流的示数读错了。该同学选用的电流表的量程是有一个电流的示数读错了。该同学
7、选用的电流表的量程是是0-0.6安培档，表头刻度如下图所示。试分析：安培档，表头刻度如下图所示。试分析：(1)数据表中第数据表中第_次电流的读数错了，正确的应次电流的读数错了，正确的应是是_.(2)第第_次实验测得的是小灯泡的额定功次实验测得的是小灯泡的额定功率。率。(3)小灯泡额定功率小灯泡额定功率P额额=_次数次数电压电压(V)(V)电流电流 (A)(A)1 12.00 2.00 1.00 1.00 2 22.502.500.250.253 33.003.000.30 0.30 在在“测量小灯泡电功率的实验测量小灯泡电功率的实验”中，某班四位同中，某班四位同学所连接的电路如图所示，其中连接
8、正确的是学所连接的电路如图所示，其中连接正确的是3 15V0.63A315V0.63A15V0.63A15V0.63AABCD测定小灯泡额定功率的实验器材如图测定小灯泡额定功率的实验器材如图8所示，其中所示，其中小灯泡上标有小灯泡上标有“38V”的字样，它的电阻约的字样，它的电阻约10。（1）请你用笔画线代替导线，把图）请你用笔画线代替导线，把图8中的器材连中的器材连接成实验电路（导线不要交叉）。接成实验电路（导线不要交叉）。图9图8（2）小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论）小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提出
9、以下猜想：出以下猜想：A可能是灯丝断了可能是灯丝断了B可能是小灯泡短路可能是小灯泡短路C可能是变阻器开路可能是变阻器开路 究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）。的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里。把其序号填写在对应的空格里。电流表电流表电压表电压表判断结果判断结果示数不为零示数不为零示数为零示数为零示数为零示数为零示数不为零
10、示数不为零示数为零示数为零示数为零示数为零A可能是灯丝断了可能是灯丝断了B可能是小灯泡短路可能是小灯泡短路C可能是变阻器开路可能是变阻器开路（3）小刚排除故障后，调节滑动变阻器使小灯）小刚排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图泡正常发光，此时电流表示数如图9所示，则通所示，则通过小灯泡的电流为过小灯泡的电流为_A，小灯，小灯泡的额定功率为泡的额定功率为_W。图9图8为测量一只标有为测量一只标有6.3V 0.3A的小灯泡的额定功率，的小灯泡的额定功率，某实验小组设计了图某实验小组设计了图10的电路图现有实验器材的电路图现有实验器材为：电压表（量程为：电压表（量程0-3V,
11、0-15V）一块。电流表（量）一块。电流表（量程程0-0.6A,0-3A）一块，）一块，“102A和和501A的的滑动变阻器各一只，电源（电压恒为滑动变阻器各一只，电源（电压恒为12V）一个，）一个，开关一只，导线若干实验时，甲同学认为电压开关一只，导线若干实验时，甲同学认为电压表和电流表都应选用小量程，滑动变阻器应选用表和电流表都应选用小量程，滑动变阻器应选用501A的；乙同学认为电压表应选用大量程，的；乙同学认为电压表应选用大量程，电流表应选用小量程，滑动变阻器应选用电流表应选用小量程，滑动变阻器应选用“10 2A的的请你对两位同学器材选择的合理性作出评价并填请你对两位同学器材选择的合理性
12、作出评价并填在下页的表中（如合理，不需说明理由；如不合在下页的表中（如合理，不需说明理由；如不合理，请指出不合理之处和产生的后果）理，请指出不合理之处和产生的后果）是否合理是否合理 不合理之处不合理之处 不合理产生的后果不合理产生的后果甲甲乙乙甲、乙两同学分别做甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率测定小灯泡的功率”实验，实验，除了小灯外他们所使用的器材规格均相同除了小灯外他们所使用的器材规格均相同,小灯的小灯的额定电压可能是额定电压可能是“2.2V”、“2.5V”或或“3.8V”，小灯功率相差不大。甲同学正确连接好电路，闭小灯功率相差不大。甲同学正确连接好电路，闭合电键时记录了第合电键时记录了
13、第1组数据，当小灯正常发光时组数据，当小灯正常发光时记录了第记录了第2组数据，把滑片移到端点时小灯闪亮组数据，把滑片移到端点时小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如下表所组数据，如下表所示。则他们所用电源的电压为示。则他们所用电源的电压为_伏伏,甲同学甲同学所用小灯的额定功率为所用小灯的额定功率为_ 瓦。当乙同学所瓦。当乙同学所选用的小灯正常发光时，电压表的示数如图选用的小灯正常发光时，电压表的示数如图14所所示，而滑片恰好在滑动变阻器的中点上，此时滑示，而滑片恰好在滑动变阻器的中点上，此时滑动变阻器连入电路的电阻值为动变阻器连入电路的电阻值为_欧，乙同欧，乙同学
14、所选用小灯正常发光时的电流为学所选用小灯正常发光时的电流为_安。安。实验实验序号序号电压电压表表示数示数电流电流表表示数示数小灯小灯亮暗程度亮暗程度1 11.3V1.3V 0.16A0.16A暗暗2 22.5V2.5V 0.26A0.26A 正常发光正常发光3 34.5V4.5V0A0A不发光不发光图图某同学在做某同学在做“测定小灯泡功率测定小灯泡功率”的实验中，连接的实验中，连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P过程中过程中发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大。经检查所用器材变暗
15、时，电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好。均完好。（1）你认为图中与上述实验现象相符的电路图是）你认为图中与上述实验现象相符的电路图是_。VAAVBA（2）若按该同学所连接的电路进行实验，结果）若按该同学所连接的电路进行实验，结果两表的示数如图两表的示数如图14（已知电源电压为（已知电源电压为6V），则），则电流表的示数为电流表的示数为_A，电压表的示，电压表的示数为数为_V；测得小灯泡的实际功率；测得小灯泡的实际功率为为_W。诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切
16、太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我和这个世界不熟。这并非是我安静的原因。我依旧有很多问题，问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。这并非是我绝望的原因。我依旧有很多热情，给分开，给死亡，给昨天，给安寂。我和这个世界不熟。这并非是我虚假的原因。我依旧有很多真诚，离不开，放不下，活下去，爱得起。我和这个世界不熟。这并非是我孤寂的原因。我依旧有很多诉求，需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。我和这个世界不熟。这并非是我冷漠的原因。我依旧有很多动情，为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦，一切都
17、是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶
18、子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风
19、景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然 我和这个世界不熟。这并非是我逃避的原因。我依旧有很多憧憬，对梦想，对记忆，对失败，对希冀。我和这个世界不熟。这并非是我卑微的原因。我依旧有很多勇敢，不信输，不信神，不信天，不信地。我和这
20、个世界不熟。这并非是我失落的原因。我依旧有很多高昂，有存在，有价值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有时我在他乡的天空下开车，会突然感到纳闷：我在哪儿？这就是我家吗？我家，在不同的路标之间。这世界上唯一扛的住岁月摧残的就是才华。1、垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。曾几何时，我们做了世上那最柔情的人，为一朵花低眉，为一朵云驻足，为一滴雨感动长的是磨难，短的是人生 生命之所以有意义是因为它会停止。生命可以随心所欲，但不能随波逐流。如果出现了绝壁，那么就越过它，就能把绝壁变成桥了一曲终了，繁花散尽，伊人已逝，只余一声空叹。欲戴王冠，
21、必承其重。有时候，同样的一件事情，我们可以去安慰别人，却说服不了自己。行到水穷处，坐看云起时。所谓的王，乃最贪婪，最豪爽，最易怒之人。且清且浊，追求极致人生。为臣者，因之而仰慕，追随其左右。因此，臣民才会有称王之志，追寻自己的理想。这个世界其实从不曾有一个人能取代另一个人的位置，所谓的取代，只是以前的那个人被遗忘面对大河我无限惭愧我年华虚度 空有一身疲倦和所有以梦为马的诗人一样岁月易逝 一滴不剩你穷，是因为你没有野心 见了他，她变得很低很低，低到尘埃里。但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。如果你是鱼 不要迷恋天空如果你是鸟 不要痴情海洋 世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，
