1、 案例教学 设计构成的初始课程名：设计构成 板块：平面构成案例教学：设计的构成 的初始案例一：如何甄别优秀作品1案例二：如何开始设计 23案例三：联想在设计构成中的魅力 案例二：如何从零开始设计 案例二：如何开始设计（本课课题）2案例二：如何从零开始设计 抄老师妙招犯难作业题跃跃欲试我们来看一段视频，吃一些颗定心丸，舒缓一下 赤壁照着云水谣土了吧唧的海报改了几下，没创意啊！墨攻证明刘德华古装片海报山寨了最后的武士，刘德华接片太泛滥，他无意成了山寨海报代言人。异度公寓海抱山寨蔷花，红莲时，就是把血腥去了，还是一椅子、两mm、两家长案例二：如何从零开始设计 设计师的级别是看抄的境界网上素材 学生作
2、品 案例二：如何从零开始设计 4、完全的创作，独立设计3、大面积修改，树立自己的理念2、小部分修改，添加自己的元素1、完全照着画，临摹Add Your TextAdd Your TextAdd Your TextAdd Your Text作作 业业第一个作业 点 的联想练习 (规格：3030cm)第二个作业 点的服装设计图(规格：22X38cm)色彩：黑、白要求：掌握点的性能，创造新的形态，表现不同的 效果。切勿抄袭。作业名称：作者姓名：班 级：指导教师：完成日期：Thanks!随后是学生优秀作业展示案例教学：设计构成的初始 在今后的教学中，我将以大量的实例来进行阐述和说明，也将结合各专业的不同特点来进行专项练习，本单元阐述内容结束。老师寄语：不要认为你只读了专科，不要认为你现在比起别人如远望月亮，不要否定自己，只要在路上，总有到达彼岸的一天，能否起航，在于你自己的愿望，偶尔偏航很正常，看着灯塔，那就不会模糊了眼睛，迷失了方向。我的构成课程还没有结束，即使结束，也还有其他的学生让我教导，一颗一颗的种子在生长，一张张作品在完成，我们看到的永远是一片叶子，一大片森林就在幸福的远方
