1、第八课时 课题：练习六教学内容5的乘法口诀的巩固练习（教科书第3334页练习六第110题）教学目标1. 熟记5的乘法口诀，并运用口诀计算乘法。2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，会分析乘法简单应用题的关系。3. 培养学生观察、分析，比较及语言表达能力。教学重点、难点熟背5的乘法口诀。教学准备卡片、课件。教 学 过 程教学改进一、复习1. （1）背一背5的乘法口诀（2）你能背出15的乘法口诀吗？（集体背、小组背、独立背）2. 口算卡片13 24 34 52 25 53 51 3344 15 45 553. 游戏老师说一句口诀，大家能很快说出两道乘法口诀算式。小组之间玩游戏。二、练习1.
2、 第2题出示练习六第2题图，教师引导学生看懂题意，同桌之间交流完成。2. 第3题学生独立完成，集体交流订正。3. 第4题学生以比赛形式完成，交流错误较多的在哪里？集体订正。4. 第5题先让学生说说每题的运算顺序，学生独立完成，集体交流订正。5. 第6题引导学生理解题意，用三句话表述题意。独立完成，集体交流订正。6. 第7题出示题图，说说题目中已知哪些条件？要求的问题是什么？学生独立列式解答后，说说列式时的思考过程。7. 第8题先让学生说说求一共有多少枚邮票，就是求什么？求还剩多少枚邮票，要知道哪两个条件？学生独立列式解答，组织交流。8. 第9题通过讲解和示范帮助学生理解抛硬币的过程以及画正字记录的方法。引导学生看懂表格中呈现的数据，理解几个5和几。学生列式解答，说说列式时是怎样想的。9. 第10题（1）找一找：图中都有些什么？（2）根据图上给的信息你能提出那些用乘法计算的问题？（3）四人小组讨论。10、思考题，找规律填数学生独立思考完成。交流，你发现了什么规律？板书设计教后感
