1、3.设计手抄报一、谈话导入班级后面的这期黑板报是哪几个同学出的？这一期出的黑板报你们哪几个地方比较满意，能说一下吗？这堂课我们就来讨论如何把黑板报出的更加美观、精致这个问题。2、 讨论版面组成1、报纸是大众传媒的载体，不仅要有效的传达出编者的意图，还要富有美感，给人带来愉悦的阅读体验，下面我们就来一起看看这一张报纸是由哪几个部分组成的。2、请学生讨论，教师指导，得出手抄报（板报）的版面由：报头、标题、插图、花边、文字 五部分组成。3、教师进行详细讲解报头：位于最显著位置，是核心内容。标题：标题所用字号大小能显示重要性，美观、大方。插图：辅助说明文字，解释说明文章及装饰、美化版面作用。花边：美化
2、版面、整洁、大方。文字：工整、优美、主要内容。3、 讨论设计要求 1、观看优秀作品2、小组合作，共同总结。3、二班的同学昨天制作了手抄报，让我评评做得怎样，你们能帮我看看吗？ 出示手抄报。3、这些报做得怎样？能说说哪里做得好，哪里还要改正吗？4、 说得对，在制作手抄报时，我们应注意刊头醒目突出，插图切题得当，标题简练概括，花边美观大方并与文字之间有一定的间隔，文字工整规范，同时还要注意色彩整体和谐。 投影出示有关内容四、学生设计，教师指导 1、这节课，让我们继续拿出手抄报，在20分钟左右完成这期以“节日”为主题的作品，再评出这期的办报能手。谁能说说您最喜欢哪一幅？为什么？ 学生评论。五、教师总结，布置作业 请大家合作为后黑板办一期以安全为主题的黑板报，大家有没有信心办好？
