1、望天门山 望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。李白(公元701762年)字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人。他一生写了大量歌颂祖国河山,揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗以磅礴雄伟的气势、炽烈奔放的情感、丰富奇丽的想象、大胆惊人的夸张、清新自然的语言,创造出了瑰丽多彩的艺术形象,达到了“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的艺术效果,被后世称为“诗仙”。李李 白白 望天门山 李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。断断dudu n n楚楚 chch至至 zhzh孤孤 g g 帆帆 f f n n 自自 读读 课课 文文1、大声
2、朗读课文,注意读准字音。2、比一比,看谁读得好。天门天门 楚江楚江 碧水碧水 青山青山 孤帆孤帆 红日红日一首诗就是一幅画,那画中都画了些什么呢?一首诗就是一幅画,那画中都画了些什么呢?天门山:在今安徽当涂西南长江两岸。东为博望山,西为梁山,两山夹江对峙,就像一座门户,合称天门山。楚江:安徽在古代属于楚地,所以诗人把流经这个地段的长洒称为楚江。你对你对“天门天门”和和“楚江楚江”有哪些了解有哪些了解?夹江对峙的群山激起了江水一片回旋。碧水东流至此回:碧水东流至此回:天门中断楚江开:天门中断楚江开:浩荡东流的长江在冲破天门奔腾而去。中断:从中间断裂开来。开:撞开。根据注释,说一说前两句诗的意思。
3、全诗从“望”字着眼,前两句描写山川气势。第一句先写山,天门山似乎是由于水流的冲击而从中间隔断,江水从断口奔涌而出;第二句写水,浩浩荡荡的长江水被天门山阻挡,激起滔天的波浪。两岸青山相对出:两岸青山相对出:孤帆一片日边来:孤帆一片日边来:诗人欣赏着青山相对而出的奇观,一叶小舟正乘风破浪,从日出的方向驶来。相对出:相对着突出来。日边来:从日出的方向驶来。根据注释,说一说后两句诗的意思。第三句写远望天门山所见的雄姿,第四句则点明由于两山夹峙,浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时,激起回旋,形成波涛汹涌的奇观,这一句是借水势衬出山的奇险。第三、四句是写行船的感受,坐在小船上迎着阳光顺流而下,感觉两岸的青山
4、相对而来。诗人形象地用“孤帆一片”来代表一只船,这“一片孤帆”把天门山点缀得活泼起来,展现了生动优美的意境,使读者仿佛也望到了天门山的壮丽风光。诗意小结:诗意小结:天门山从中间割断,引奔腾的长江水从这里通过,清清的江水奔腾东流,在这里被峭壁阻隔而回旋激荡。雄奇秀丽的天门山夹江对峙,拔地而起,在铺满红光的江面上,帆船从太阳升起的地方轻捷而来。思考问题:天门的思考问题:天门的“中断中断”和楚江的和楚江的“开开”有什么联系?有什么联系?浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去,天门两山本来是一个整体,阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击,才撞开了“天门”,使它中断而成为两座山。这两句所望到的景物是静止的,诗人
5、却用“中断”“开”这些词从动的方面把它写活了。探究讨论探究讨论如何理解诗句中如何理解诗句中“出出”这个字的含义?这个字的含义?“出”表示的是动作,在这里,天门山虽然不会动,但作者想象力非常丰富,他认为天门山有情,为迎接远方的来客,它屹立江边,开门候客。探究讨论探究讨论自己再读读诗句,你能体会李白当时的心情吗?自己再读读诗句,你能体会李白当时的心情吗?作者从“望”字着眼,前两句先描写山川气势,乘舟顺流而下,当望到孤帆从远处向天门山驶来,在阳光的映衬下,景色优美怡人,令作者无比惊喜激动。领悟诗情领悟诗情你知道哪些关于李白的诗歌呢?峨眉山月歌 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见
6、下渝州。拓展积累拓展积累 赠汪伦李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。早发白帝城朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。本诗通过对天门山壮丽景色的描写,展现了天门山的雄伟气势,表达了作者对大自然的热爱和对祖国美好河山的歌颂,以及乐观豪迈的情怀。作业:作业:熟读诗文,默写古诗。望天门山 李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。谢 谢1.1.能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能;能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能;2.2.能总结中华文化中能总结中华文化中“家家”的意味;的意味;3.3.能明确能明确“孝孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵,能举例如何孝亲敬长。是中国家庭文化中重要的精神内涵,能举例如何孝亲敬长。4学习书本知识更重要,只有学好更多的知识,才能为社会作出更大的贡献5实践更重要,没有实践经验,书本知识学再多也没有用,青少年要勇于探索和实践;6空谈的人都是有智慧的人,实干的都是些头脑不灵活的人,实干不如巧干;7青少年是祖国的未来,热爱劳动、奉献社会是大学毕业以后的事;8.我们要树立和增强危机意识和防范意识。面对不太平的世界,我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕;