1、京剧与美术教学目标：认知目标激发学生关心、热爱中国脸谱艺术情感，了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性。情感与价值观目标使学生初步了解京剧人物与脸谱特点。教学重难点：重点让学生初步了解京剧国粹的表演形式，不同人物在脸谱绘制时的不同特征，激发学生爱国情感。难点能够按照京剧脸谱绘制特点进行色彩表现。教学过程：1、 视频引入在课前播放有关京剧的视频，在上课铃打响时结束。并向学生提问本课我们即将学习哪一类知识？引出本课课题京剧与美术。（板书京剧与美术）2、 讲授新知1、 像学生提问有人知道京剧里面人物分为哪四类吗？引出生、旦、净、丑这四种。在选择同学读课件上播放的有关每种人物的特点。2、
2、再着重讲画脸谱是那种类型的京剧人物有的特点。由此引出本课的重点“脸谱”。讲述脸谱的三种由来，接着听名段说唱脸谱进行初步了解不同的人物对应的脸谱颜色。3、 按照歌曲说唱脸谱的顺序详细讲解不同脸谱代表的不同人物特征。并进行相应的拓展，如歌曲中没提到的紫色、绿色以及歪脸、象形脸等。（板书脸谱颜色及对应人物特点）4、 像学生介绍三种京剧脸谱中重要的画法“整脸”、“三块瓦脸”、“十字门脸”，让学生通过图片对比清晰了解不同画法之间的区别。5、 脸谱在生活中的应用。多媒体展示一些京剧相关花纹的物品，让学生体会京剧与美术之间的魅力所在。3、 自由创作学生根据老师讲授的脸谱画法，选择其中一种进行绘制，并能明白自己所绘制的脸谱颜色所代表的的人物性格特征。老师巡视指导，将学生画好的作品进行展示。
