1、10.用纸箱板作画、1.了解纸箱板这种媒材的特点，感受美术表现方法的多样性。2.学习在纸箱板上作画的方法，锻炼造型能力、创新能力和实践能力。3.感受美术表现形式的多样性和美术活动的趣味性。教学重点：能够利用纸箱板创作出形式多样的平面作品，大胆设计表现特色作品。教学难点：层次感和画面整体效果的把握。教学方法:引导法、交流、示范，观察法、合作交流教具学具:范作、课件，纸板，颜料，小刀教学时间:1课时教学过程一、导入:师：同学们，你们喜欢画画吗？那你们曾经都是在什么材料上画画呢？生答：素描纸、水粉纸、宣纸、A4白纸。师：今天，我们就一起来学习在一种新的材料上作画。（揭示课题：10 用纸箱板作画）二、
2、新授师：在我们日常生活中，这样的纸箱在你身边是不是很多？它有什么特点吗？生说纸箱的特点。师：一看同学们就是生活中的观察小能手，纸箱板大部分都是由牛皮纸和瓦楞纸组成，现在请同学们拿出一小块纸箱板动手撕一撕、看一看，你又会发现什么？生动手找发现（纸箱板的分层结构，有独特的纹理，纸与平常的纸也有不同）师：看来麻雀虽小，却五脏俱全，纸箱板确实是一种特殊的绘画材料，那么它是怎么发展的呢？，我们一起来看一看？谁给大家读一读。师：好，纸箱板的经历与它的结构一样丰富。三、学生合作创作。师：有一些小朋友就利用纸箱板的这些特点做了一些很漂亮的画，我们一起欣赏一下。学生欣赏作品。师：现在给你们一点时间，以师友小组为
3、单位讨论：这些作品的步骤是什么样的？生讨论，选择一幅作品回答问题。师：你们观察的真仔细，我也给大家带来了一幅作品，一起来看一看。播放视频，生观察。师：同学们看的很认真，相信认真的你一定能说出老师在画这幅作品有几个步骤？还有我们在作画时需要注意哪些呢？学生交流汇报。4、 布置课堂作业，教师巡视指导师：同学们观察的很细致，那你们想不想也创作一幅自己的作品，老师这里给同学们一些温馨提示：1、纸箱板画表现内容要简单，形象概括。2、创作时要遵循制作程序。3、使用刀具要注意安全。4、欣赏纸箱板画特有的粗犷质朴的美感。生自由创作（可以小组合作完成）5、 作品展示，评价交流。师：好了，同学们，做完的同学已经拿着她漂亮的画来到了讲台上，我们欣赏一下你喜欢谁的作品？你认为她作品的优点在哪里或者你有什么建议给她？全班展示交流。六、课堂小结师：我们生活中有许多像纸箱这样的废旧物品，我们可以利用这样的东西对生活进行装饰。这样既节约了资源又美化了生活，老师希望通过你们的手让我们的生活更加美好！七、板书10 用纸箱板作画1、设计主题2、刷底色3、铅笔起稿4、刻刀剪刻5、撕
