1、Review 复习photographerLook at the pictures and describe the people.看图片,描述图片中的人。beautifulEnglishactorfamousChineseteachershortAmericanaccountantoldChinesepolicemanfatAmericanpostmanthinEnglishactoryoungFrench我的钢笔在哪儿？http:/ you are.New WordsChallenge your eyes 挑战你的眼睛挑战你的眼睛（比比谁最快）（比比谁最快）giveHere you are
2、putHere you arefavouritefavouriteschoolbagschoolbagthingthingThanks!thinglongschoolbagputlongfavouritefavouritegiveWhose old pencil-case is it?Watch and answer:它是谁的旧铅笔盒？Karen:Wheres my pen,Lucy?Lucy:Which pen,Mum?Karen:The blue one.Lucy:This one?Karen:Yes,that one.Its my favourite pen,Lucy!Lucy:Sorr
3、y,Mum!Karen:And wheres my new ruler?Lucy:The long one?Karen:The long silver one.Lucy:Its in my schoolbag,Mum.Karen:Oh,Lucy!Give me my ruler,please.Lucy:Here you are.Im sorry,Mum.Its a very nice ruler.Karen:Yes,it is.Lucy:Mum!Karen:Yes?Lucy:Is this your pencil-case,too?Karen:No,it isnt.Its your fathe
4、rs old pencil-case.Thats his favourite thing!Lucy:Sorry,Mum!Its my favourite thing,too.Karen:Oh,well!Put it on his desk.No harm done.Lucy:Thanks,Mum!Answer questions about the text.根据课文回答问题根据课文回答问题.1.Where:1.Where:对地点对地点进行提问。进行提问。我的新书包在哪里？我的新书包在哪里？我的苹果在哪里？我的苹果在哪里？你的书在哪里？你的书在哪里？他的铅笔盒在哪里？他的铅笔盒在哪里？你最喜爱
5、的外套在哪里？你最喜爱的外套在哪里？Wheres my new schoolbag?Wheres my apple?Wheres your book?Wheres his pencil-case?Wheres your favourite coat?2.Give me my ruler.2.Give me my ruler.Give 某人某人 某物某物=Give 某物某物 to 某人某人给她给她(her)(her)那本书。那本书。给我这个书包。给我这个书包。给妈妈那个铅笔盒。给妈妈那个铅笔盒。给我那把尺子。给我那把尺子。给爸爸那只钢笔。给爸爸那只钢笔。Give her the book.=Gi
6、ve the book to her.Give me the schoolbag.=Give the schoolbag to me.Give Mum the pencil-case.=Give the pencil-case to Mum.Give me the ruler.=Give the ruler to me.Give Dad the pen.=Give the pen to Dad.请给我那个铅笔盒。请给我那个铅笔盒。请开门。请开门。3.please:3.please:表示礼貌的请求。表示礼貌的请求。Please give me the pencil-case.Open the d
7、oor,please.4.4.No harm done.用来友好地回答别人的道歉，它表示冒犯是暂时的，用来友好地回答别人的道歉，它表示冒犯是暂时的，现在已经没关系了。现在已经没关系了。5.5.Thanks,Mum!ThanksThanks适合家人、同龄的朋友之间使用，但是对适合家人、同龄的朋友之间使用，但是对那些家庭成员以外的人，或者权威人士，那些家庭成员以外的人，或者权威人士，Thank you Thank you 比比ThanksThanks更礼貌。更礼貌。完成课本完成课本57页页“写对话写对话”练习。练习。Karen:_my pen,Lucy?Lucy:Which pen,Mum?Kar
8、en:The blue _.Lucy:This one?Karen:Yes,that one.Its my _ pen,Lucy!Lucy:_,Mum!Wheres onefavouriteSorryKaren:And wheres my new ruler?Lucy:The _ one?Karen:The long silver one.Lucy:Its _,Mum.Karen:Oh,Lucy!_me my ruler,please.Lucy:_.Im sorry,Mum.Its a very _ ruler.Karen:Yes,it is.longin my schoolbag Give
9、Here you arenice Lucy:Mum!Karen:Yes?Lucy:Is this your _,too?Karen:No,it isnt.Its your fathers _ pencil-case.Thats his favourite _!Lucy:Sorry,Mum!Its my favourite thing,too.Karen:Oh,well!_ it on his desk.No harm done.Lucy:_,Mum!pencil-caseoldthingPutThanks变换句型把下列陈述句变成一般疑问句和特殊疑问句。把下列陈述句变成一般疑问句和特殊疑问句。1
10、.The blue pen is Mums favourite one.(Which?)一般疑问句：特殊疑问句：Is the blue pen Mums favourite one?Which pen is Mums favourite one?2.Mums new ruler is on the desk.(Where?)一般疑问句：特殊疑问句：Is Mums new ruler on the desk?Wheres Mums new ruler?3.Its Lucys pencil-case.(Whose?)一般疑问句：特殊疑问句：Is it Lucys pencil-case?Whoes
11、 pencil-case is it?4.The pencil-case is Dads favourite thing.(What?)一般疑问句：特殊疑问句：Is the pencil-case Dads favourite thing?What is Dads favourite thing?Tell your friend about your favourite things,like this:告诉你的一位朋友你最喜欢的东西,可以这样说：Example:My favourite pen is red.Its in my schoolbag.My favourite book is a
12、 famous one.Its on my desk.Game 游戏抢读单词抢读单词游戏规则：游戏规则：你将看到一些图片或者单词，如果是图片，请说出你将看到一些图片或者单词，如果是图片，请说出图片对应的单词；如果是单词，请读出该单词并说图片对应的单词；如果是单词，请读出该单词并说出其意思。举手抢答，答对加出其意思。举手抢答，答对加10分，答错不加分，分，答错不加分，其他人接着抢答。其他人接着抢答。给大家给大家3分钟时间记一下本课单词，不会读的马上问老师。分钟时间记一下本课单词，不会读的马上问老师。Homework 作业schoolbag 书包thing 东西long 长的g give 给put 放下列单词读10遍，写10遍,下节课听写：1.有感情地朗读课文。理解课文内容，感悟渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。2.通过学习感悟穷人的美好心灵，培养学生关心他人，奉献爱心的美好品质。3.学习心理活动的描写方法。体会环境描写的作用。4.理解课文内容，感悟渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。5、理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。6、引导学生在读中感悟诗中描写的情景，培养学生想象力，进行审美教育，激发学生热爱大自然的情趣。7、生再读。请同学们再读一下古诗，注意生字，注意读诗的语气和节奏。
