1、高中语文学业水平考试高中语文学业水平考试2022-8-12教学目标教学目标1.1.理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言实词在文中的含义2.2.理解常见文言虚词在文中的意义和用法理解常见文言虚词在文中的意义和用法 3.3.理解与现代汉语不同的句式和用法理解与现代汉语不同的句式和用法4.4.理解并翻译文言句子理解并翻译文言句子（重点）（重点）（难点）（难点）（重点）（重点）2022-8-12教学模式教学模式 富田模式：富田模式：“二三九二三九”模式模式“二二”两个主体：教师、学生两个主体：教师、学生“三三”三个阶段：课前、课中、课后三个阶段：课前、课中、课后“九九”九个步骤九个步骤课前：课前预
2、习、研讨教材、制作课件课前：课前预习、研讨教材、制作课件课中：引导学习、指导展示课中：引导学习、指导展示、辅导检测、辅导检测课后：堂堂清、日日清、周周清课后：堂堂清、日日清、周周清信信 达雅达雅“信信”，就是译文要准确表达原文的，就是译文要准确表达原文的意思，不歪曲、不遗漏、不增译。意思，不歪曲、不遗漏、不增译。“达达”，就是译文明白晓畅，符合，就是译文明白晓畅，符合现代汉语表达要求和习惯，无语病。现代汉语表达要求和习惯，无语病。“雅雅”，就是译文语句规范、得体、，就是译文语句规范、得体、生动、优美。生动、优美。文言文翻译的标准文言文翻译的标准留留 删删 换换调调 补补 猜猜文言文翻译六字法文
3、言文翻译六字法留留 凡国号、年号、帝号、官名、地名、凡国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名、度量衡单位等专有人名、器物名、书名、度量衡单位等专有名词，皆保留不动。名词，皆保留不动。1.1.德祜二年二月十九日，予除右丞相兼德祜二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。枢密使，都督诸路军马。2.2.和氏璧，天下所传宝也。和氏璧，天下所传宝也。3.3.卢陵文天祥自序其诗。卢陵文天祥自序其诗。除：授予官职除：授予官职删删把无意义或没有必要译出的虚词删去把无意义或没有必要译出的虚词删去1.1.夫战，勇气也夫战，勇气也 。2.2.一夫不耕，或受之饥。一夫不耕，或受之饥。3.3.有好事者
4、船载以入有好事者船载以入 。换换将单音词换成双音词，词类将单音词换成双音词，词类活用换成活用后的字，通假字换活用换成活用后的字，通假字换成本字成本字 换言之，留的留下，删的删换言之，留的留下，删的删去，其他的都是去，其他的都是“换换”的对象了，的对象了，这是字词翻译的重点，也是难点这是字词翻译的重点，也是难点所在。所在。换换1.1.先帝不以臣卑鄙先帝不以臣卑鄙 先帝不因为我地位低先帝不因为我地位低 2.2.岁征民间。岁征民间。3.3.京中有善口技者。京中有善口技者。调调 把文言句中特殊句式把文言句中特殊句式（判断句、被动（判断句、被动句、宾语前置、定语后置和状语后置）句、宾语前置、定语后置和状
5、语后置）按现代汉语要求调整过来。按现代汉语要求调整过来。1.1.甚矣，汝之不惠！甚矣，汝之不惠！2.2.蚓无爪牙之利，筋骨之强蚓无爪牙之利，筋骨之强 。3.3.沛公安在？沛公安在？主谓倒装主谓倒装定语后置定语后置宾语前置宾语前置补补 古汉语较简约，省略现象是古汉语较简约，省略现象是普遍的。普遍的。补即是补出省略内容。补即是补出省略内容。1.1.永州之野产异蛇，永州之野产异蛇，黑质而黑质而白章。白章。2.2.以相如以相如功大，拜功大，拜 为上卿。为上卿。3.3.将军战将军战 河北，臣战河北，臣战 河南。河南。（异蛇）（异蛇）（之）（之）（于）（于）（于）（于）猜猜1.1.利用汉字形、音、义的联系
6、猜。利用汉字形、音、义的联系猜。2.2.利用文言句式的特点猜。也可以利用文言句式的特点猜。也可以据此推断省略成分。据此推断省略成分。覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。而啖之。彘彘zh猪猪啖：吃啖：吃一鼓作气，再一鼓作气，再 而衰，三而衰，三 而竭。而竭。猪腿猪腿（鼓）（鼓）（鼓）（鼓）（3 3）“以文猜文以文猜文”“”“以事猜文以事猜文”“”“以理以理猜文猜文”，“文文”“”“事事”“”“理理”指有关的指有关的事实背景。事实背景。1.1.玉人献璞而楚王诛之。玉人献璞而楚王诛之。璞璞pp没有雕琢过玉石。没有雕琢过玉石。诛：惩罚。诛：惩罚。2.2.公之视廉将军孰与秦王
7、公之视廉将军孰与秦王 。诸位认为廉将军与秦王相比，谁更诸位认为廉将军与秦王相比，谁更（厉害）（厉害）？孰与：与孰与：与.比比小结小结这个这个“猜猜”不能随便使用。不能随便使用。我们首先要我们首先要“直译直译”（留删换（留删换调补）调补），在，在“直译直译”不能完成不能完成时，不得已才用时，不得已才用“猜猜”。字字落实字字落实留删换留删换 文从字顺文从字顺调补猜调补猜2022-8-12当堂训练当堂训练分组讨论，分组抢答分组讨论，分组抢答2022-8-122017年湖南省普通高中学业水平考试年湖南省普通高中学业水平考试二、文言文阅读二、文言文阅读(12(12分。选择题分。选择题8 8分，每小题分，
8、每小题2 2分；翻译题分；翻译题4 4分分)语文语文2022-8-12兰亭集序兰亭集序 王羲之王羲之 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以
9、游目骋怀，足以极视听大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。之娱，信可乐也。2022-8-12 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！
10、古人云：化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。死生亦大矣。”岂不痛哉！岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。有感于斯文。2022-8-124 4.下列句中加点词的解释，不正确的一项是下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A俯察品类之俯察品类
11、之盛盛 盛：繁多盛：繁多 B不知老之将不知老之将至至 至：极点至：极点C未尝不未尝不临临文嗟悼文嗟悼 临：面对临：面对 D不能不能喻喻之于怀之于怀 喻：明白喻：明白B到来到来2022-8-125 5下列选项中加点词的意义和用法，相同的下列选项中加点词的意义和用法，相同的一组是一组是()A会会于于会稽山阴之兰亭会稽山阴之兰亭 不拘不拘于于时，学于余时，学于余B及及其其所之既倦所之既倦 其其孰能讥之乎孰能讥之乎C犹不能不犹不能不以以之兴怀之兴怀 请请以以赵十五城为秦王寿赵十五城为秦王寿D后之视今，亦犹今后之视今，亦犹今之之视昔视昔 行李行李之之往来，往来，共其乏困共其乏困D介词，在介词，在结构助词
12、结构助词介词，表被动介词，表被动代词，他代词，他语气词，难道语气词，难道介词，因介词，因介词，用介词，用2022-8-126 6下列句中加点的词语与现代汉语意思相同下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是的一项是()A情随事迁，情随事迁，感慨感慨系之矣系之矣 B引以为流觞曲水，列坐引以为流觞曲水，列坐其次其次C夫人夫人之相与，俯仰一世之相与，俯仰一世 D后之览者，亦将有感于后之览者，亦将有感于斯文斯文A A它的旁边它的旁边夫，助词，引起下文夫，助词，引起下文这次聚会的诗文这次聚会的诗文2022-8-127 7下列对文章内容和写法的理解与分析，下列对文章内容和写法的理解与分析，不正确的一项是
13、不正确的一项是()A作者产生作者产生“信可乐也信可乐也”的感受有四个方面的原因：聚会人员众的感受有四个方面的原因：聚会人员众多，聚会地点环境优美，聚会活动高雅有趣，聚会之时天气清朗。多，聚会地点环境优美，聚会活动高雅有趣，聚会之时天气清朗。B在作者看来，对生的执着和对死的排斥是人所共有的感情，他在作者看来，对生的执着和对死的排斥是人所共有的感情，他提出的提出的“一死生为虚诞一死生为虚诞”的观点与老庄齐生死的观点是一致的。的观点与老庄齐生死的观点是一致的。C.综观全篇，作者先喜后悲，喜极而悲，文章也随其感情的变化由综观全篇，作者先喜后悲，喜极而悲，文章也随其感情的变化由平静而激荡，再由激荡而平静
14、，极尽波澜起伏、顿挫抑扬之美。平静而激荡，再由激荡而平静，极尽波澜起伏、顿挫抑扬之美。D文章运用多种表达方式，融叙事、写景、抒情、议论于一体，文章运用多种表达方式，融叙事、写景、抒情、议论于一体，文笔腾挪跌宕，语言奇特精警，很好地表现了富有哲理的思辨内容文笔腾挪跌宕，语言奇特精警，很好地表现了富有哲理的思辨内容B B是不一致的是不一致的2022-8-128 8请把上面文言文中画横线的句子翻译成请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。现代汉语。(4(4分分)(1)(1)足以极视听之娱，信可乐也。足以极视听之娱，信可乐也。(2(2分分)译文：译文：_(2)(2)死生亦大矣。死生亦大矣。(2(2分分)译文：译文：_足以极尽视和听的乐趣，实在快乐啊。足以极尽视和听的乐趣，实在快乐啊。死生是一件大事。死生是一件大事。2022-8-12谢谢观看！谢谢观看！祝你成功！
