1、色彩的调和,教学目标： 1.学习色彩知识，知道色彩调和的意义 2.能够分辨同类色和相近色。 3. 根据本节课所学知识创作一幅自己的小作品。,上节课我们已经学习了色彩的对比，大家还记得在色相环中和红色直线相对的是什么颜色吗,我们一起动手来调和一下这两种颜色吧,.清晰界定邻近色和同类色的含义。 色彩的调和包含两方面的含义，我们称邻近色和同类色是相互调和的色彩。 在教学中，通过观察、对比等美术活动，让学生清楚地了解邻近色和同类色的概念。（出示课件）可以选择比较典型的风景、设计作品或绘画作品来让学生观察和感受临近色之间的关系。（比如朱红与橘黄，朱红以红为主，里面略有少量黄色；橘黄以黄为主，里面有少许红
2、色，虽然它们在色相上有很大差别，但在视觉上却比较接近。在色轮中，凡在60范围之内的颜色都属邻近色的范围）。 同类色则比邻近色更加接近，它主要指在同一色相中不同的颜色变化。如红颜色中有紫红、深红、玫瑰红、大红、朱红、橘红等等种类，黄颜色中又有深黄、土黄、中黄、橘黄、淡黄、柠檬黄等等区别。,学生作业 （1）作业要求： 根据掌握的色彩调和的知识进行调色练习，完成一幅表现色彩调和的作品。 （2）、学生实践创作，教师辅导。,作品展览，进行评优 （1）学生活动：请你介绍一下自己的画，它使用了什么调色的方法？给人什么感觉？ （2）评价作品用色的方法和调和的效果。 设计意图：引导学生按照作业要求评价作业，培养学生的评价能力。,优秀作品展示，激发创作激情 （1）优秀作品欣赏，强调色彩调和 （2）比较自己的绘画作品，找出存在的优缺点,大家继续完成自己的作品吧，弄不明白的地方记得要咨询老师哦！,
