1、换位思考换位思考 与人为善与人为善 我姓朱，不是我姓朱，不是“猪猪”，可，可是我的同学都喜欢把我叫成是我的同学都喜欢把我叫成“猪猪”，你不要以为是昵称。，你不要以为是昵称。有些同学专门给我加上了许多有些同学专门给我加上了许多不堪入耳的词，不堪入耳的词，“猪耳朵猪耳朵”、“猪脚爪猪脚爪”。有一次，上。有一次，上完体育课刚跨进教室，就听到完体育课刚跨进教室，就听到有人叫有人叫“谁的猪脚爪这么臭谁的猪脚爪这么臭”，全班哄堂大笑全班哄堂大笑嗨，一言难嗨，一言难尽尽2 2、自己不喜欢的事能不能强加于人、自己不喜欢的事能不能强加于人?Why?Why?1 1、给同学起外号会有什么不好的影响？班级里有、给同学
2、起外号会有什么不好的影响？班级里有 这种现象吗这种现象吗?某班一度流行给同学起外号，那些难听某班一度流行给同学起外号，那些难听的外号一旦落到谁的头上，谁就背上深重的的外号一旦落到谁的头上，谁就背上深重的包袱，心里有一种羞辱感。其实，谁都不愿包袱，心里有一种羞辱感。其实，谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些喜欢捉弄别意成为被取笑的对象，即使那些喜欢捉弄别人的人也是如此。人的人也是如此。3 3、自己喜欢的事能不能强加于人、自己喜欢的事能不能强加于人?Why?Why?我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。采取什么方式对待他人，先要尊重和
3、友善的态度。采取什么方式对待他人，先要设身处地想一想，设身处地想一想，如果自己是对方，是否愿意受到如果自己是对方，是否愿意受到这种对待。如果我们不愿意，那么我们就不能以此这种对待。如果我们不愿意，那么我们就不能以此对待别人。对待别人。这要求我们在交往中注意什么？这要求我们在交往中注意什么？请请 问：问：这是一个真实的故事，故事发生在非洲某个国这是一个真实的故事，故事发生在非洲某个国家内。那个国家的白人政府实施家内。那个国家的白人政府实施“种族隔离种族隔离”政策，政策，不允许黑皮肤人进入白人专用的公共场所。白人也不允许黑皮肤人进入白人专用的公共场所。白人也不喜欢与黑人来往，认为他们是低贱的种族，
4、避之不喜欢与黑人来往，认为他们是低贱的种族，避之惟恐不及。惟恐不及。有一天，有个长发的白人姑娘在沙滩上日光浴，有一天，有个长发的白人姑娘在沙滩上日光浴，由于过度疲劳。她睡着了。当她醒来时，太阳已经由于过度疲劳。她睡着了。当她醒来时，太阳已经下山了。此时，她觉得肚子饿，便走进沙滩附近的下山了。此时，她觉得肚子饿，便走进沙滩附近的一家餐馆。她推门而入，选了张靠窗的椅子坐下。一家餐馆。她推门而入，选了张靠窗的椅子坐下。她坐了约她坐了约1515分钟。没有侍者前来招待她。她看着那分钟。没有侍者前来招待她。她看着那些招待员都忙着招待比她来得还迟的顾客，对她则些招待员都忙着招待比她来得还迟的顾客，对她则不屑
5、一顾，她顿时怒气满腔，想走上前去责问那些不屑一顾，她顿时怒气满腔，想走上前去责问那些招待员。当她站起身来，正想向前时，眼前有一面招待员。当她站起身来，正想向前时，眼前有一面大镜子。她看着镜中的自己，眼泪不由夺眶而出。大镜子。她看着镜中的自己，眼泪不由夺眶而出。原来，她已经被太阳晒黑了。此时，她才真正体会原来，她已经被太阳晒黑了。此时，她才真正体会到黑人被白人歧视的滋味！到黑人被白人歧视的滋味！小乔是父母的小乔是父母的“掌掌上明珠上明珠”，衣来伸手、饭，衣来伸手、饭来张口。住进学校的集体来张口。住进学校的集体宿舍后，小乔得到同学的宿舍后，小乔得到同学的许多关照，却对别人漠不许多关照，却对别人漠不
6、关心。久而久之，同学渐关心。久而久之，同学渐渐疏远了她。渐疏远了她。同学疏远小乔的主要原同学疏远小乔的主要原因是什么？因是什么？想得到别人的想得到别人的关照，应该如何对待他人？关照，应该如何对待他人？我们我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能以牺牲他人的利益为代价人的存在，更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益。来谋求自己的利益。我们希望别人怎样对待我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。自己，也就应该以同样的方式对待别人。这要求我们在交往中注意什么？这要求我们在交往中注意什么？请请 问：问：有一个盲人，晚上出门总提着一个明亮有一
7、个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他:你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？那个盲人认真地回答说：那个盲人认真地回答说：“这个道理很这个道理很简单，我提灯笼当然不是为自己照亮道路，简单，我提灯笼当然不是为自己照亮道路，而是为了给别人照亮，让他们能看见我，这而是为了给别人照亮，让他们能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自己。样既帮助了别人，又保护了自己。”盲人提灯盲人提灯一位司机听到这个故事，讲了自己的一个一位司机听到这个故事，讲了自己的一个经历。他说：经历。他说：“以前我开车经过隧道，总是不以前
8、我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。隧道不长，里边光线还不差，认喜欢开车灯。隧道不长，里边光线还不差，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面开来的大卡车撞个正着，险些命丧黄泉。开来的大卡车撞个正着，险些命丧黄泉。”司机的故事司机的故事 后来才觉悟到，开车灯是给对方看的，因后来才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为经过隧道时，对方是从亮处进人暗处，视觉为经过隧道时，对方是从亮处进人暗处，视觉难免调整不过来，加上对面的来车也不开灯，难免调整不过来，加上对面的来车也不开灯，那就实在太危险了。那就实在太危险了。管仲与鲍叔牙一起做生意，赚了钱分账时，管仲管仲与鲍叔牙
9、一起做生意，赚了钱分账时，管仲总是多拿一些。鲍叔牙知道管仲是为了奉养老母，总是多拿一些。鲍叔牙知道管仲是为了奉养老母，而不是贪心；而不是贪心；鲍叔牙听取管仲谋策而遭到失败，鲍叔牙认为是鲍叔牙听取管仲谋策而遭到失败，鲍叔牙认为是时机不对，而不是管仲无能；时机不对，而不是管仲无能；管仲三次被罢官，鲍叔牙认为是君主不明，而不管仲三次被罢官，鲍叔牙认为是君主不明，而不是管仲无才。是管仲无才。管仲三次打仗三次逃走，鲍叔牙认为管仲是挂念管仲三次打仗三次逃走，鲍叔牙认为管仲是挂念老母，而不是怕死；老母，而不是怕死；管仲辅佐的公子纠兵败被杀，别的臣子都自杀殉管仲辅佐的公子纠兵败被杀，别的臣子都自杀殉主了，管仲
10、却宁可躲进囚笼受辱，鲍叔牙说他不是主了，管仲却宁可躲进囚笼受辱，鲍叔牙说他不是无耻偷生，而是忍辱负重以成就宏图大略。无耻偷生，而是忍辱负重以成就宏图大略。情况不同：情况不同：一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：他常常地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：他常常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：捉捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的你们和捉我完全是两回事，他捉
11、你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢!立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！2121故事感悟故事感悟：故事感悟：故事感悟：有一个中学生高考失败，万念俱灰，于有一个中学生高考失败，万念俱灰，于是，带上所有的储蓄出去旅游，预备花光钱是，带上所有的储蓄出去旅游，预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩溺水，他奋勇救就自尽。半路遇上
12、两个小孩溺水，他奋勇救助，观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。助，观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩父母更是拉他到家中，感谢之余，赞叹小孩父母更是拉他到家中，感谢之余，赞叹不已。他不禁热泪盈眶，从别人的不已。他不禁热泪盈眶，从别人的欣赏欣赏中，中，重新认识了自我，觉得生活还值得留恋，于重新认识了自我，觉得生活还值得留恋，于是轻松地踏上了归途。是轻松地踏上了归途。换位思考换位思考 与人为善与人为善已所不欲已所不欲 勿施于人勿施于人内内 涵涵 理解别人的想法、感受，理解别人的想法、感受，从对方的立场来看事看人从对方的立场来看事看人。对待他人就像对待自己对待他人就像对待自己关心、尊重、理解是根本关心、尊重、理解是根本理解至上理解至上 善待他人善待他人换位思考换位思考 与人为善的实质与人为善的实质对换位思考的要求对换位思考的要求善待他人善待他人 学会宽容学会宽容 学会欣赏学会欣赏
