1、市消救援总队 防火监督处目录Content 一、立足于防，最大限度减少火灾隐患风险 1.加大消防安全投入报警系统、喷淋系统、灭火器 2.禁止可燃材料装修（详见图片）3.强化消防安全日常管理措施，弥补硬件不足（见文件）（1）建立日常消防安全管理制度明晰职责、措施 （2）日常消防安全巡查重点看通道堆物 （3）预案重点强调实用性、可操作性 （4）教育培训重点学习预案的内容 （5）演练重点演练预案的内容 （6）聘请专业第三方机构检查单位消防安全 预案制作、火灾处置程序重点提示内容(长沙视频）1.明确发生火灾的通知方式 有的幼托点有报警系统（单点式、集中式），但是报警系统未必做到全覆盖，有的幼托点甚至没
2、有报警系统。有的幼托点还分两层，有的空间分割较多，有可能出现：一楼着火二楼不知道，二楼着火一楼不知道；厨房着火，班级不知道；这间房间着火，隔壁不知道。在大量易燃材料装修的情况下，耽误最宝贵的疏散逃生时间！对策：应急广播！摇铜铃！保安、后勤等人员呼喊通知！（结合治安、暴恐等应急突发事件的响应方式）。核心是反应一定要迅速！预案制作、火灾处置程序重点提示内容 2.明确疏散逃生和报警的先后关系 （1）第一时间能自行疏散逃生的，必须第一时间组织儿童疏散逃生。逃出去后迅速报警。（孩子、老师、职工，所有人都安全了，再报警）（2）第一时间已经无法自行疏散逃生（得知发生火灾的时间偏晚，火势蔓延太快），必须第一时
3、间报119，并明确告知有被困人员的数量（有没有孩子）和被困具体房间部位，方便消防员针对性搜救。预案制作、火灾处置程序重点提示内容 3.明确疏散逃生的具体路线和安全集合地点（见文件）情况：3至6个老师（最多加上1至2名保安），25至50个学生，在惊慌失措的情况下，经过两条通道（楼梯）、中途可要经过门（上锁）、护栏，从两个安全出口（上锁）逃到室外或安全区域。（1）明确人员分工，哪个老师、保安负责疏散哪些孩子，从哪条路走（人多，走同一条路，容易拥堵甚至踩踏，严重影响疏散逃生时间），逃到什么区域算安全。预案制作、火灾处置程序重点提示内容 3.明确疏散逃生的具体路线和安全集合地点（见文件）（2）逃生到指
4、定区域后，第一时间清点人员，并报119。特别注意：禁止在已经逃出来的情况下再返回火场！逃生到指定区域后，老师等工作人员的职责就是看护、安抚好孩子，并报警。决不允许因抢救财物等原因再返回火场。二、立足于灭，在力所能及的范围内扑救初期火灾 1.在组织逃生疏散人手充足的情况下，才考虑动用力量去扑救初期火灾。2.火势确实非常小，没有组织疏散的必要（比如：烧了个油锅，某电器冒了下烟），只需要简单处理即可。三、上海市社会单位消防安全“四个能力”建设导则 1.指检查消除火灾隐患能力 2.组织扑救初起火灾能力 3.组织人员安全疏散逃生能力 4.消防宣传教育培训能力 重点看表格 灭火器使用演示视频08.01。灭火毯使用演示视频08.02。
