1、第一章第一章學心理學所為何事？學心理學所為何事？-導論導論先導型通識心理學概論 錢玉芬1一、什麼叫做心理學什麼叫做心理學 （PsychoPsychologylogy）？）？定義：研究定義：研究人類人類行為與心理歷程行為與心理歷程之之科學科學 Psyche?Psyche?logos?logos?希臘文原意：希臘文原意：呼吸、氣息呼吸、氣息 論述、講道論述、講道 引伸意：引伸意：靈魂靈魂 科學科學 參考定義：參考定義：心理學是研究心理生命現象和狀況的科學.。這些現象包括感受、欲望、認知、推理、決策及好惡。威廉詹姆斯（William James,1890）凡人類或動物正常或異常的意識狀態，都是心理學
2、家所要描述或解釋的主題。這門科學可以不必定義；有了定義反而有了過與不及的毛病。詹姆斯安傑（James Angell,1910）2先導型通識心理學概論 錢玉芬一、什麼叫做心理學（什麼叫做心理學（PsychologyPsychology）？）？參考定義：參考定義：就行為學家而言，心理學是自然科學的分支，專門研究人類行為的，凡人類所言所行，學來或尚未學來的，都是研究的主題。華森（John B.Watson,1919）人是什麼？心理學正在研究這個問題的解答。艾德文包林（Edwin Boring,1939）目前心理學最普遍的定義是行為的科學。看起來很有趣，然而，由於目前行為的意義已經擴大了，所以（故）以
3、前所提的經驗只是一小部份而已.。諸如思考等個人的（主觀的）過程，現在已被視為內在的行為。諾曼摩恩（Norman Munn,1951）心理學通常的定義是：行為的科學研究。其主題包括態度、語言及生理變化等可觀察的行為過程，以及思維、夢境等只可推測的過程。康乃斯克拉克及喬治米勒（Kenneth Clark and George Miller,1970）3先導型通識心理學概論 錢玉芬一、什麼叫做心理學（什麼叫做心理學（PsychologyPsychology）？幾個重要因素幾個重要因素:（1 1）行為（）行為（behavior/Bbehavior/B）：）：狹義：表現於外，能直接觀察、紀錄、或狹義：表
4、現於外，能直接觀察、紀錄、或 測量之活動；廣義：外顯活動及其心理歷程。測量之活動；廣義：外顯活動及其心理歷程。（2 2）個體（）個體（individual/Oindividual/O）：）：OrganismOrganism，一個有生命的整體。，一個有生命的整體。（3 3）反應（）反應（response/Rresponse/R）：）：被選取的主要活動。被選取的主要活動。（4 4）刺激（）刺激（stimulus/Sstimulus/S）：）：引起個體反應之人、事、物或情境。引起個體反應之人、事、物或情境。有效刺激有效刺激：立即引起反應之刺激立即引起反應之刺激 潛能刺激潛能刺激：雖無立即引起反應，但
5、日後仍對行為產生影響之刺激，如童年經驗。雖無立即引起反應，但日後仍對行為產生影響之刺激，如童年經驗。4先導型通識心理學概論 錢玉芬二、研究心理學所為何事？有那些方法可以運用呢？二、研究心理學所為何事？有那些方法可以運用呢？心理學的五大目的：心理學的五大目的：實徵科學(empirical science)的特徵 客觀性（研究過程的標準化）、驗證性（重複）心理學的目的 描述描述解釋解釋預測預測控制控制改善生活品質改善生活品質 5先導型通識心理學概論 錢玉芬二、研究心理學所為何事？有那些方法可以運用呢？二、研究心理學所為何事？有那些方法可以運用呢？2.2.主要的研究方法：主要的研究方法：6觀察法相關
6、法實驗法測驗法 自然觀察法 內省法(introspective method)有系統地同時觀察兩個（或多個)變項的變化 獨變項、依變項、混淆變項、中介變項 實驗組與控制組信度、效度、常模、標準化先導型通識心理學概論 錢玉芬三、從誕生成長到成熟：心理學簡史三、從誕生成長到成熟：心理學簡史1.1.誕生（前科學發展期）：誕生（前科學發展期）：（1）遠古的人類 手相、臉相、體相學（孔夫子言：察其言，觀其色，人焉叟栽？）.（2）古代哲人：Homer、Hippocrates、Plato、Aristotle、Descartes、7先導型通識心理學概論 錢玉芬三、從誕生成長到成熟：心理學簡史三、從誕生成長到成
7、熟：心理學簡史2.2.成長（科學萌芽期）：成長（科學萌芽期）：Wilhelm Wundt（1832-1920）：1879年於德國萊比錫大學建立全世界第一個心理學實驗室8先導型通識心理學概論 錢玉芬三、從誕生成長到成熟：心理學簡史三、從誕生成長到成熟：心理學簡史3.3.成熟（科學發展期）：五大學派成熟（科學發展期）：五大學派心理學五大學派比較心理生理模式認知模式人本主義模式行為主義模式心理動力模式五大學派9先導型通識心理學概論 錢玉芬四、心理學的分類四、心理學的分類1.行為的生理基礎研究2.感覺與知覺研究3.認知與學習研究4.動機與情緒的研究5.測量方法的研究：心理計量學（psychometri
8、cs）6.心智與行為的發展研究：發展心理學7.社會心理學研究10先導型通識心理學概論 錢玉芬四、心理學的分類四、心理學的分類 8.應用領域研究：臨床輔導心理學教育心理學工業與組織心理學消費者心理學犯罪心理學傳播心理學廣告心理學11先導型通識心理學概論 錢玉芬噓噓！終於上完第一講了！終於上完第一講了！12先導型通識心理學概論 錢玉芬13心理生理心理生理的模式的模式心理動力心理動力的模式的模式行為主義行為主義的模式的模式認知認知的的模式模式人本主義人本主義的模式的模式腦與腦與神經神經系統歷程系統歷程潛意識的潛意識的驅驅力力明顯明顯的的 外外顯行為顯行為心理心理歷程歷程與與語言語言人類潛能人類潛能先
9、導型通識心理學概論 錢玉芬資料來源：諮商心理學14心理生理心理生理的模式的模式心理動力心理動力的模式的模式行為主義行為主義的模式的模式認知認知的的模式模式人本主義人本主義的模式的模式來自來自生物生物學學(約自約自1950 A.D.起起)FreudFreud,S.,S.(約自約自1900 A.D.起起)Watson,J.Watson,J.B B.(約自約自1913 A.D.起起)對行為論對行為論之之批評批評(約約自自1950 A.D.起起)來自現象來自現象學學(約自約自1950 A.D.起起)先導型通識心理學概論 錢玉芬15心理生理心理生理的模式的模式心理動力心理動力的模式的模式行為主義行為主義
10、的模式的模式認知認知的的模式模式人本主義人本主義的模式的模式微量到微量到分子量分子量總量總量分子量分子量分子量到分子量到總量總量總量總量先導型通識心理學概論 錢玉芬16心理生理心理生理的模式的模式心理動力心理動力的模式的模式行為主義行為主義的模式的模式認知認知的的模式模式人本主義人本主義的模式的模式研究生理研究生理與心理歷與心理歷程之間的程之間的關係關係把行為視把行為視為是隱藏為是隱藏的動機來的動機來研究研究研究行為研究行為與刺激條與刺激條件之間的件之間的關係關係透過行為透過行為指標來指標來研研究究人的人的心心智智歷程歷程研究生活研究生活形態、價形態、價值和目標值和目標先導型通識心理學概論 錢
11、玉芬17心理生理心理生理的模式的模式心理動力心理動力的模式的模式行為主義行為主義的模式的模式認知認知的的模式模式人本主義人本主義的模式的模式被動的與被動的與機械的機械的由由本能本能所所驅策驅策被動反應被動反應的，可以的，可以修正的修正的主動性的主動性的和被動反和被動反應應主動積極主動積極的、有無的、有無限的潛能限的潛能先導型通識心理學概論 錢玉芬18心理生理心理生理的模式的模式心理動力心理動力的模式的模式行為主義行為主義的模式的模式認知認知的的模式模式人本主義人本主義的模式的模式遺傳遺傳和和生化生化歷程歷程遺傳遺傳和和早期早期經驗經驗環境環境與與刺激刺激情境情境刺激情境刺激情境心智歷程心智歷程潛在潛在的的自我自我導向導向先導型通識心理學概論 錢玉芬
