1、 态势语（二）态势语（二）手势语训练手势语训练 主讲 李晖旭教师口语精品课程 手势语是人们运用手掌、手指、手势语是人们运用手掌、手指、拳和手臂的动作变化来表达思想感情拳和手臂的动作变化来表达思想感情的一种态势语。的一种态势语。于丹的手势语.mp4 生命.mp4手势语的作用手势语的作用 引起观众注意引起观众注意 增强情感表达增强情感表达 加强表达生动性加强表达生动性 分类分类情意手势指示手势象征手势象形手势一、手势语的分类：一、手势语的分类：二、手势语的区域二、手势语的区域 上区上区 中区中区 下区下区手手 势势 分区分区 上区：肩部以上区：肩部以上上中区：肩至腰部中区：肩至腰部下区：腰部以下下
2、区：腰部以下上区：表上区：表正向、积极正向、积极的情感。的情感。祖国啊，我亲爱的祖国！祖国啊，我亲爱的祖国！二、手势语的区域 我们静静地坐在湖滨，听燕子给我们讲南方的静夜。上区：表上区：表正向、积极正向、积极的情感。的情感。中区：表中区：表平静、和缓平静、和缓的情绪。的情绪。下区：表下区：表否定、憎恨否定、憎恨等情感。等情感。蒲志高这个叛徒！上区：表上区：表积极、热爱积极、热爱的情感。的情感。中区：表中区：表平静、和缓平静、和缓的情感。的情感。三、手势语的形式 1.1.掌掌 法法2.2.指指 法法3.3.拳拳 法法掌法掌法 胳膊微曲，手掌稍向前伸。胳膊微曲，手掌稍向前伸。伸掌：伸掌：掌心向上，
3、掌心向上，表诚恳、贡献表诚恳、贡献、请求、请求、喜爱喜爱等等 感情。感情。掌心向下，掌心向下，表神秘、压抑、制止、不喜表神秘、压抑、制止、不喜 欢欢等感情等感情。劈掌：劈掌：手掌挺直展开，手掌挺直展开，表表果断果断。指法指法 食指法食指法 拇指法拇指法 啄指啄指法法 叉指叉指法法 拳法 一般用来表示一般用来表示愤怒愤怒、决心决心、意志意志、毁灭毁灭等强烈的思想感情。有时也可表示等强烈的思想感情。有时也可表示团结团结、抗争抗争、力量力量等积极的含义。等积极的含义。四、手势语运用的原则四、手势语运用的原则 1.简洁简洁鲜明鲜明 2.和谐和谐自然自然 3.大方明快大方明快练习一：练习一：根据提示为下
4、列句子设计手势语根据提示为下列句子设计手势语1.1.单手上区：单手上区：今天早晨，天放晴了，太阳出来了。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。2.2.单手中区：单手中区：我早期的生活经历像流动的小溪，我在里面尽情玩耍。我早期的生活经历像流动的小溪，我在里面尽情玩耍。3.3.单手下区：单手下区：你这人太卑鄙，无法与你相处。你这人太卑鄙，无法与你相处。4.4.双手上区双手上区：欢呼吧！：欢呼吧！跳跃吧！我们成功了！跳跃吧！我们成功了！5.5.双手中区：双手中区：我要向所有人宣布这条好消息。我要向所有人宣布这条好消息。6.6.双手下区：双手下区：高大的建筑物，突然陷入地下。高大的建筑物，突然陷入地下。练习
5、二：练习二：综合训练综合训练 运用态势语朗诵有的人，注意身姿、手势语、面部表情等的综合运用。有的人有的人有的人活着，他已经死了；有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：有的人，骑在人民头上：“啊，啊，我多伟大！我多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，把名字刻入石头，想有的人，把名字刻入石头，想“不朽不朽”；有的人，情愿做野草，等着地下有的人，情愿做野草，等着地下的火烧。的火烧。有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好有的人，他活着为了多数人更好地活。地活。骑在人民
6、头上的人民把他摔垮；骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的人民永远记住他！给人民作牛马的人民永远记住他！把名字刻入石头的把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方只要春风吹到的地方到处是青青的野草。到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人他活着为了多数人更好地活着的人群众把他抬举得很高，很高。群众把他抬举得很高，很高。课堂小结：课堂小结：手势语的训练手势语的训练 1.手势语的分类手势语的分类 2.手势语的分区手势语的分区 3.手势语的形式手势语的形式 4.手势语的使用原则手势语的使用原则 课后作业课后作业 1.以推普小组为单位，运用恰当的手势语朗诵有的人，朗诵完后互评。2.准备期中的朗诵考试，为自选的朗诵作品加上态势语。以推普小组为单位互评。谢谢！
