1、部编版道德与法治二年级下册部编版道德与法治二年级下册1313 我能行我能行解放路实验学校解放路实验学校 施俊青施俊青活动一：你在这点行，你在这点行，我在那点行。我在那点行。大拇哥送给你和我大拇哥送给你和我活动二：我哪里还不行呢我哪里还不行呢 你可以再大声你可以再大声点吗？点吗？我不行的！我不行的！唉，我还是唉，我还是 学不学不会会你可以再大声点吗？你可以再大声点吗？我不行的！我不行的！唉，我还是不唉，我还是不会会活动二：我哪里还不行呢我哪里还不行呢今天还不行，今天还不行，明天可能行。明天可能行。咪咪学本领咪咪学本领听我讲故事听我讲故事我也能行我也能行活动三：相信自己行，相信自己行，我才可能行。
2、我才可能行。1 12 23 34 4故事辨析故事辨析不能只说行，不能只说行，努力才能行。努力才能行。我能行我能行我能行小秘诀我能行小秘诀你在这点行，我在那点行。你在这点行，我在那点行。今天还不行，明天可能行。今天还不行，明天可能行。相信自己行，我才可能行。相信自己行，我才可能行。不能只说行，努力才能行。不能只说行，努力才能行。（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它
3、凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。1.交流自己的感受。2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）
