1、小朋友们，你们认为什么值日生是好值日生？什么值日生又是不尽职的值日生呢？你喜欢什么样的值日生呢？我们先来看看羊羊做值日生的表现吧。今天我值日，你们都得听我的！羊羊这样做对吗？他应该怎样做呢？嘿，你地没扫干净羊羊这种没礼貌的行为好吗？它应该怎么做呢？扫地太累了,我去擦黑板你喜欢羊羊这样的值日生吗？说说理由我没做错什么,你为什么记我的名字？羊羊这样做好吗？它怎么做才算正确呢？分组说说你身边的值日生，他们还有哪些方面有待改进？地太脏，得再扫一遍。多管闲事！不听从别人的合理建议，需要改正！我是值日生，忘带红领巾又如何？率先违反原则的行为，得改正！视频值日生视频中的马铭星做法好吗？你们是否也让家人帮助自
2、己做过值日呢？说一说如果你是值日生，你会怎么做？分组交流值日生应该怎么做才正确。分组讨论值日生是为大家服务的，应该认真负责，不能态度恶劣、偷懒取巧，更不能没有原则。羊羊做值日表现欠佳，有些同学的表现也待改进。但是有些小朋友当值日生表现非常好于浩同学做值日时很有礼貌，也很有办法。他站在楼梯口值日看见老师会行礼问好，看见同学上下楼梯打闹会好言相劝。李敏同学值日很认真，让每位上课的老师都有整洁的讲台和干净的黑板。夸夸你们班的值日生。说说他（她）是怎么做的，你觉得好在哪。分组讨论他勤劳能干、不怕脏不怕累，非常认真负责。他做事细致、一丝不苟，被他整理过的书籍总是整整齐齐。她不计个人利益、助人为乐，是个好
3、值日生！他以身作则，认真负责、做好表率！值日生应该具有礼貌待人、吃苦耐劳、认真负责的好品质。受大家称赞的值日生（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国
4、的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。1.交流自己的感受。2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）
