1、男 孩 女 孩,一、教材分析,河北美术出版社一年级下册的第十八课男孩女孩。男孩女孩这一课在本册美术书的倒数第四课，属于美术课标第一学段中的“造型和表现”领域中的绘画练习。本册美术书比较偏重“造型和表现”领域的学习。所以，学生在此之前已经有了一定造型方面的基础。,一、教材分析,一、教材分析,二、学情分析,一年级的学生正值七八岁，这个年龄段的儿童喜欢画“人物”，但大部分儿童笔下的人物，往往形象雷同，缺乏对描绘对象的细节表现，在这个阶段，如果能恰当引导学生的观察，就能够使他们笔下的人物形象更加丰满而生动。因此本课将从观察男孩、女孩的不同特征入手，引导学生用绘画表现，并能由此及彼，用学到的方法表现其他
2、的人物形象。,二、学情分析,一、教材分析,二、学情分析,三、三维目标,过程与方法目标： 观察男孩、女孩外貌上的不同，描绘出不同的 形象。 知识与技能目标： 引导学生创作出男孩、女孩形象的作品。 情感态度价值观目标： 在美术活动中感受绘画的乐趣，激发学生学习 美术的兴趣。,三、三维目标,一、教材分析,二、学情分析,三、三维目标,四、重点难点,教学重点： 观察男孩、女孩外貌上的不同，描绘出不同的 形象。 教学难点： 区别男生女生不同的特点。,四、重点难点,教学方法： 1.观察法 2.示范法 3.实践法,四、重点难点,一、教材分析,二、学情分析,三、三维目标,四、重点难点,五、教学过程,五、教学过程,1、猜谜引入,五、教学过程,1、猜谜引入 2、你说我画,一、教材分析,二、学情分析,三、三维目标,四、重点难点,五、教学过程,六、趣味作业,六、趣味作业,画画我的好朋友,谢 谢！,
