基因自由组合定律专题复习ppt课件(自制).ppt

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资源描述

1、基因自由组合定律专题复习基因自由组合定律专题复习新浪博客:新浪博客: 3 3:矮茎矮茎 1 14测交测交 杂种子一代杂种子一代高茎高茎Dd隐性纯合子隐性纯合子矮茎矮茎 dd配子配子Ddd测交后代测交后代Dddd 1 :1高高矮矮64棵后代中,棵后代中,高茎高茎30棵,棵,矮茎矮茎34棵,棵,分离比接近分离比接近1:1测交:让测交:让F F1 1与隐性纯合子杂交,用来测定与隐性纯合子杂交,用来测定F F1 1的基因组成的基因组成测交后代测交后代的比例直的比例直接反映了接反映了F1F1产生的产生的配子的比配子的比例例总结:总结:从应试的角度从应试的角度基因分离定律需基因分离定律需记住记住2个比例,

2、会写个比例,会写4个遗传图解:个遗传图解:(1)2个比例:个比例:F2的分离比的分离比 3:1 测交后代比测交后代比 1:1(2)4个遗传图解:个遗传图解:杂交杂交DDdd 杂合体自交杂合体自交DdDd 测交测交Dddd 杂交杂交DdDD假说假说演绎法演绎法科学实验科学实验发现事实发现事实大胆猜测大胆猜测提出假设提出假设演绎推理演绎推理实验验证实验验证反复实验反复实验揭示规律揭示规律实验与探究能力实验与探究能力 (新课标)(新课标)(3 3)具有对)具有对一些生物学问一些生物学问题进行初步探题进行初步探究的能力,包究的能力,包括运用观察、括运用观察、试验与调查,试验与调查,假说演绎、建假说演绎

3、、建立模型与系统立模型与系统分析等科学研分析等科学研究方法。究方法。自由组合定律自由组合定律 孟德尔在完成了对豌豆一对相对性状孟德尔在完成了对豌豆一对相对性状的研究后,并没有满足已经取得的成绩,的研究后,并没有满足已经取得的成绩,而是进一步探索两对相对性状的遗传规律。而是进一步探索两对相对性状的遗传规律。他在基因的分离定律的基础上,又揭他在基因的分离定律的基础上,又揭示出了遗传的第二个基本规律示出了遗传的第二个基本规律基因的基因的自由组合定律。自由组合定律。315 108 10132比例:比例:9 :3 :3 :1(一)一)两两对对相相对对性性状状的的遗遗传传试试验验p黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒

4、绿色皱粒F1黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒F2黄色圆粒黄色圆粒绿色圆粒绿色圆粒黄色皱粒黄色皱粒F2黄色圆粒黄色圆粒绿色圆粒绿色圆粒黄色皱粒黄色皱粒绿色皱粒绿色皱粒315 108 10132对每一对相对性状单独进行分析对每一对相对性状单独进行分析粒形粒形圆粒种子圆粒种子皱粒种子皱粒种子315+108=423101+32=133粒色粒色黄色种子黄色种子绿色种子绿色种子315+101=416108+32=1403131减数分裂减数分裂(二)对自由组合现象的解释:(二)对自由组合现象的解释:黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒pyyrry rYR配子配子受精受精F1黄色圆粒黄色圆粒两对相对性状两对相对性

5、状受两对等位基受两对等位基因的控制,因的控制,显性性状用显显性性状用显性基因(性基因(YYRRYYRR)表示表示,隐性性状用隐性性状用隐性基因(隐性基因(yyrryyrr)表示。表示。F1YRyRYry ryyrryyRryyRRyyRrF2yRYry rF1配子配子YR分析分析9:3:3:1;1/161/43/16,1/33/83/8非等位基因的自由组合(基因重组)非等位基因的自由组合(基因重组)(1 1)两对相对性状的纯合个体杂交,)两对相对性状的纯合个体杂交,F2F2出现四种表现型的比例?其中双隐出现四种表现型的比例?其中双隐性纯合体所占比例是?性纯合体所占比例是?(2 2)F2F2中能

6、稳定遗传的个体所占比例?中能稳定遗传的个体所占比例?(3 3)F2F2中黄色皱粒所占比例?在黄色皱粒中中黄色皱粒所占比例?在黄色皱粒中能稳定遗传个体的比例?能稳定遗传个体的比例?(4 4)F2F2中重组类型所占比例?中重组类型所占比例?(5 5)F2F2中出现重组类型的原因?中出现重组类型的原因?测交测交后代后代配子配子yRYry rYRy ryyRryyrr 1 :1 :1 :1比例:比例:(三)测交(三)测交yyrr 测交试验结果测交试验结果 表现型表现型项目项目黄圆黄圆黄皱黄皱绿圆绿圆绿皱绿皱 实际实际子粒子粒数数F1作作母本母本31272626F1作作父本父本24222526不同性状的

7、数不同性状的数量比量比 1 :1 :1 :1(四)基因自由组合定律的实质:(四)基因自由组合定律的实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分离位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组非同源染色体上的非等位基因自由组合合。同源染色体同源染色体1与与23与与4等位基因等位基因Y与与yR与与r非同源染色体非同源染色体非等位基因非等位基因1与与3,1与与4,2与与3,2与与4Y与与R,Y与与r,y与与R

8、,y与与r1 2yYrR3 4YYyyRRrryyYYRRrr复制复制YYyyRRrr或或YRyr1 23 4yyYYRRrrYYyyRRrrYYRRyyrrYYrryyRRYRYRyryrYrYryRyR减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂BaAbaBAb减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期-同源染色体分离的同同源染色体分离的同时,非同源染色体(上的非等位基因)自由组合时,非同源染色体(上的非等位基因)自由组合YRyr1 23 4YRyrYryR减数减数 分裂分裂 1 :1 :1 :1基因组合定律的实质基因组合定律的实质在进行减数在进行减数分裂形成配子分裂形成配子的过程中

9、,同的过程中,同源染色体上的源染色体上的等位基因彼此等位基因彼此分离,同时分离,同时非非同源染色体上同源染色体上的非等位基因的非等位基因自由组合自由组合。位于非同源染色体上位于非同源染色体上的非等位基因的分离或的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。组合是互不干扰的。B解析:若解析:若P AABBaabbAaBbF1F2 A_B_ A_bb aaB_ aabb9 :3 :3 :1 若若P AAbbaaBB16重组类型重组类型F2F2重组类型重组类型9+1 16(五)在理论和实践上的意义(五)在理论和实践上的意义例例3、一个患并指症(由显性基因一个患并指症(由显性基因S S控制)而控制)而没有患白

10、化病的父亲与一个外观正常的母没有患白化病的父亲与一个外观正常的母亲婚后生了一个患白化病(由隐性基因亲婚后生了一个患白化病(由隐性基因aaaa控制),但没有患并指症的孩子。控制),但没有患并指症的孩子。1.1.写出这对夫妇的基因型写出这对夫妇的基因型2.2.他们生下并指并且伴有白化病孩子的可能他们生下并指并且伴有白化病孩子的可能性?性?SsAa ssAaSsAa ssAa1/81/82 2、遗传病、遗传病提供遗传病的预测和诊断的理论依据提供遗传病的预测和诊断的理论依据杂交育种(杂交育种(原理:基因重组原理:基因重组)利用基因重组的原理,利用基因重组的原理,将将2 2个或多个品个或多个品种的优良性

11、状通过杂交集中于一体,再通过种的优良性状通过杂交集中于一体,再通过人工选择获得新品种的方法。人工选择获得新品种的方法。优缺点:优点优缺点:优点最简捷、常规最简捷、常规 缺点缺点育种年限长,进程缓慢育种年限长,进程缓慢例例4 4:高产抗倒伏小麦的选育:高产抗倒伏小麦的选育依据原理:基因重组依据原理:基因重组方法过程:杂交方法过程:杂交自交自交人工选择人工选择连续自交连续自交育种目的:培育动植物优良品种育种目的:培育动植物优良品种杂交育种杂交育种P 杂交杂交F1 自交自交 F2连续自交连续自交,选择稳定选择稳定遗传遗传高产倒伏小麦高产倒伏小麦 DDTT低产抗倒伏小麦低产抗倒伏小麦 ddtt高产抗倒

12、伏小麦高产抗倒伏小麦 (DDtt)F1高产倒伏小麦高产倒伏小麦 DdTtDdTt高产倒伏小麦高产倒伏小麦 DDTTDDTT低产抗倒伏小麦低产抗倒伏小麦 ddttddttP高产倒伏高产倒伏 9 D_T_9 D_T_低产抗倒伏低产抗倒伏 1 ddtt1 ddtt高产抗倒伏高产抗倒伏 3 D_tt3 D_tt低产倒伏低产倒伏 3 ddT_3 ddT_F2第第1 1年年第第2 2年年第第3 3年年F3:F6第若干年第若干年连续自交连续自交高产抗倒伏高产抗倒伏 DDttDDtt人工选择人工选择注意:注意:优良品种(高产抗倒伏)在子二代(优良品种(高产抗倒伏)在子二代(F2F2)出现,但在第出现,但在第3

13、 3年方可选出。所以,杂交育种至年方可选出。所以,杂交育种至少需要少需要3 3年时间,若要得到目标品种(纯种),年时间,若要得到目标品种(纯种),还需连续自交,不断纯化。还需连续自交,不断纯化。在在F F2 2出现性状分离,即出现高产抗倒伏性状出现性状分离,即出现高产抗倒伏性状(D_ttD_tt),但它有两种基因型),但它有两种基因型1/3DDtt1/3DDtt和和2/3Ddtt2/3Ddtt,我们从表现性状无法看出其基因型,只有让其我们从表现性状无法看出其基因型,只有让其自交,从自交后代(自交,从自交后代(F F3 3)是否发生性状分离来)是否发生性状分离来判断判断F2F2是纯合体(不发生性

14、状分离)还是杂合体是纯合体(不发生性状分离)还是杂合体(发生性状分离)。遗传图解如下:(发生性状分离)。遗传图解如下:1/3DDtt2/3Ddtt高产抗倒伏高产抗倒伏 D_ttD_ttF22/3(1/4DDtt 2/4Ddtt 1/4ddtt)高产抗倒伏高产抗倒伏低产抗倒伏低产抗倒伏1/3DDttF3高产抗倒伏高产抗倒伏1/6DDttF41/3(1/4DDtt 2/4Ddtt 1/4ddtt)F5Fn注意:每一代都可以选出一定比例的纯种注意:每一代都可以选出一定比例的纯种例例5 5、某作物的高杆、某作物的高杆(A)(A)对矮杆对矮杆(a)(a)为显性为显性,抗病抗病(R)(R)对感病对感病(r

15、)(r)为显性为显性.Aa.Aa和和RrRr是位于非同源染色是位于非同源染色体上的两对等位基因体上的两对等位基因.今有高杆抗病和矮杆感病今有高杆抗病和矮杆感病纯种纯种,人们希望利用杂交育种的方法在最少的世人们希望利用杂交育种的方法在最少的世代内培育出代内培育出矮杆抗病矮杆抗病新类型新类型.应该采取的步骤是应该采取的步骤是:(1)_ _(2)_(3)_让纯种的高杆抗病和矮杆感病的两品种进让纯种的高杆抗病和矮杆感病的两品种进行杂交得到行杂交得到F F1 1F F1 1自交得到自交得到F F2 2从从F F2 2群体中选出矮杆抗病群体中选出矮杆抗病(aaR_)(aaR_)的植株,的植株,连续自交直至

16、后代不再出现性状分离为止连续自交直至后代不再出现性状分离为止例例6 6、现有、现有DDttDDtt和和ddTTddTT两个品种的植物,可以两个品种的植物,可以既简便又迅速获得既简便又迅速获得ddttddtt的育种方法是(的育种方法是()。)。A.A.杂交育种杂交育种 B.B.诱变育种诱变育种C.C.单倍体育种单倍体育种 D.D.基因工程育种基因工程育种A解析:解析:P DDtt X ddTTDdTtF19D_T_ 3D_tt 3ddT_ 1ddttF2隐性性状隐性性状例例7 7、有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病、有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTTDDTT),另一个是矮秆易染锈病(),另

17、一个是矮秆易染锈病(ddttddtt),),现有三组实验:现有三组实验:第一组:第一组:DDTTDDTTddttddttF1F1(自交)(自交)F2F2第二组:第二组:DDTTDDTTddttddttF1,F1,将将F1F1的花药离体的花药离体 培养培养第三组:对第三组:对DDTTDDTT进行进行X X射线、紫外线综合处理射线、紫外线综合处理实验结果发现,三组实验中都出现了矮秆抗锈实验结果发现,三组实验中都出现了矮秆抗锈病的品种。试问:病的品种。试问:(1 1)第一组使用的是方法,在遗传学上称为)第一组使用的是方法,在遗传学上称为_,F2_,F2出现矮秆抗锈病的概率是出现矮秆抗锈病的概率是_,

18、_,其其中能稳定遗传的占中能稳定遗传的占_。(1 1)杂交育种)杂交育种 3/16 1/33/16 1/3 、还原法还原法有利于问题的简单化有利于问题的简单化 还原法的实质就是分析,把复杂题目分还原法的实质就是分析,把复杂题目分解为若干部分,一部分一部分地去认识其细解为若干部分,一部分一部分地去认识其细节,对问题的研究简单而深入。节,对问题的研究简单而深入。例例8 8、纯合子黄园豌豆(、纯合子黄园豌豆(YYRRYYRR)与绿皱()与绿皱(yyrryyrr)杂交后得杂交后得F1F1,F1F1自交得自交得F2F2,将,将F2F2全部豌豆种子全部豌豆种子再种植并自交,则再种植并自交,则F3F3中纯合

19、的黄园豌豆占全部中纯合的黄园豌豆占全部F3F3的(的()。)。A.9/16 B.1/16 C.9/64 D.1/64A.9/16 B.1/16 C.9/64 D.1/64解题思路:此遗传符合孟德尔的自由组合定律,解题思路:此遗传符合孟德尔的自由组合定律,但如果按照常规思路,这个问题变得十分复杂,但如果按照常规思路,这个问题变得十分复杂,因为因为F1F1的基因型为的基因型为YyRrYyRr,则,则F2F2的基因型有的基因型有9 9种种之多,比例不完全相同,计算之多,比例不完全相同,计算F2F2自交后代自交后代F3F3,计算量大,而且极易出错。计算量大,而且极易出错。解法:使用还原法,即用分离定律

20、可迅速解决解法:使用还原法,即用分离定律可迅速解决此类问题:此类问题:P P:YYRRYYRRyyrrF1yyrrF1:YyRrYyRrF1:YyRr还原法还原法YyYy:自交得:自交得F F2 2(1/4YY1/4YY,1/2Yy1/2Yy,1/4yy1/4yy)F F3 3中中YYYY为为3/8 3/8 RrRr:自交得:自交得F F2 2(1/4RR1/4RR,1/2Rr1/2Rr,1/4rr1/4rr)F3F3中中RRRR为为3/83/8再把还原法得到的结果综合起来,则再把还原法得到的结果综合起来,则YYRRYYRR占全占全部部F3F3的比例为:的比例为:3/83/83/8=9/643

21、/8=9/64。迁移:对于多对性状的自由组合的问题,都可迁移:对于多对性状的自由组合的问题,都可用此方法得到快速解答。用此方法得到快速解答。(六)孟德尔获得成功的原因(六)孟德尔获得成功的原因即实验(观察)即实验(观察)问题问题提出假设提出假设预期预期试验试验(验证验证)分析并得出结论分析并得出结论分离定律与自由组合定律分离定律与自由组合定律两大遗传定律在生物的性状遗传中两大遗传定律在生物的性状遗传中_进行,进行,_起作用。起作用。分离定律是自由组合定律的分离定律是自由组合定律的_。同时同时同时同时基础基础遗传遗传 定律定律研究的研究的相对相对 性状性状等位等位 基因基因对数对数F F1 1配

22、子的配子的种类及种类及 比例比例F F2 2基因型基因型种类及比种类及比例例F F2 2表现表现型种类型种类及比例及比例基因基因分离分离 定律定律基因基因自由组自由组合定律合定律两对或两对或 多对多对两对或两对或 多对多对一对一对一对一对两种两种1111四种四种 11111111三种三种 121121九种九种 (121)(121)2 2两种两种 3131四种四种9 9 331331例例9.假如水稻高秆(假如水稻高秆(D D)对矮杆()对矮杆(d d)为显性,)为显性,抗稻瘟病(抗稻瘟病(R R)对易感稻瘟病()对易感稻瘟病(r r)为显性,)为显性,两对性状独立遗传。用一个纯合易感病的两对性状

23、独立遗传。用一个纯合易感病的矮杆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆矮杆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种(易倒伏)杂交,品种(易倒伏)杂交,F2F2代中出现既抗病代中出现既抗病又抗倒伏型的基因型及其比例为又抗倒伏型的基因型及其比例为 ()A ddRR,B ddRr,1/16 C ddRR,1/16 和和 ddRr,1/8 D DDrr,1/16 和和 DdRR,1/8C二、解题规律二、解题规律 基因型为基因型为AaBBCcddEeFf(AaBBCcddEeFf(甲甲)和和AAbbCcDdeeFfAAbbCcDdeeFf的个体杂交的个体杂交,显性是完全的显性是完全的,且这六对等位基因分别位于非同

24、源染色体且这六对等位基因分别位于非同源染色体上上,求求(1)(1)甲产生甲产生aBCdEfaBCdEf的配子概率是的配子概率是_(2)(2)子代基因型共子代基因型共_种种(3)(3)子代全表现为显性性状的可能性有子代全表现为显性性状的可能性有_ 1/16729/64例例2 2、用分离定律解、用分离定律解解析:解析:(1)甲的基因型拆开分别为甲的基因型拆开分别为AaAa、BBBB、CcCc、dddd、EeEe、FfFf,产生,产生a a、B B、C C、d d、E E、f f的的配子的概率依次是配子的概率依次是1/21/2、1 1、1/21/2、1 1、1/21/2、1/21/2,相乘得甲产生,

25、相乘得甲产生aBCdEfaBCdEf的配子概率是的配子概率是1/161/16。(2 2)双亲基因型组合拆开分别为双亲基因型组合拆开分别为AaAaAAAA、BBBBbbbb、CcCcCcCc、ddddDdDd、EeEeeeee、FfFfFfFf,各组合产生的后代,各组合产生的后代基因型种类依次是基因型种类依次是2 2、1 1、3 3、2 2、2 2、3 3种,相乘得子代基因型共有种,相乘得子代基因型共有7272种。种。(3)同理)同理AaAA、BBbb、CcCc、ddDd、Eeee、FfFf,各组合产生的后代表现型是显性性状的,各组合产生的后代表现型是显性性状的比例依次是比例依次是1/1、1/1

26、、3/4、1/2、1/2、3/4种,相乘种,相乘9/64。基因型为基因型为AaBBCcAaBBCc的个体的个体,遵循基因的自遵循基因的自由组合定律由组合定律,它能产生它能产生_种配子种配子,这几种配这几种配子的比例是子的比例是_ _,_ _,子代基因型有子代基因型有_种种,子代中子代中aaBBccaaBBcc的个体所占的概率是的个体所占的概率是_41:1:1:19例例3 3、用、用“分枝法分枝法”解解1/16AaAaAaAa BBBBBBBB CcCcCcCc1AA1AA2Aa2Aa1aa1aa1BB1BB1BB1BB1BB1BB1CC1CC2Cc2Cc1cc1cc1CC1CC2Cc2Cc1c

27、c1cc1CC1CC2Cc2Cc1cc1cc1AABBCC1AABBCC2AABBCc2AABBCc1AABBcc1AABBcc2AaBBCC2AaBBCC4AaBBCc4AaBBCc2AaBBcc2AaBBcc1aaBBCC1aaBBCC2aaBBCc2aaBBCc1aaBBcc1aaBBcc例例1010、将高杆(、将高杆(T T)无芒()无芒(B B)小麦与矮杆无)小麦与矮杆无芒小麦杂交,后代中出现高杆无芒、高杆有芒小麦杂交,后代中出现高杆无芒、高杆有芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型,且芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型,且比例为比例为3:1:3:13:1:3:1,则亲本的基因型为,则亲本的

28、基因型为_TtBb ttBbTtBb ttBb例例1111、具有两对相对性状的纯种个体杂交,在、具有两对相对性状的纯种个体杂交,在F F2 2中出现的性状中:中出现的性状中:(1 1)双显性性状的个体占总数的)双显性性状的个体占总数的 。(2 2)能够稳定遗传的个体占总数)能够稳定遗传的个体占总数的的 。(3 3)与)与F1F1性状不同的个体占总数性状不同的个体占总数的的 。(4 4)与亲本性状不同的个体占总数)与亲本性状不同的个体占总数的的 。9/169/161/41/47/167/163/83/8总结:总结:从应试的角度从应试的角度基因自由组合定律需基因自由组合定律需记住记住2个比例,会写

29、个比例,会写4个遗传图解:个遗传图解:(1)2个比例:个比例:F2的分离比的分离比 9:3:3:1 测交后代比测交后代比 1:1:1:1(2)4个遗传图解:个遗传图解:杂交杂交YYRRyyrr 杂交杂交YYrryyRR 杂合体自交杂合体自交YyRrYyRr 测交测交YyRryyrr高考生物专题复习方略高考生物专题复习方略给你一双翅膀,让你自由翱翔!给你一双翅膀,让你自由翱翔!祝愿同学们高考成功!走捷径,拿高分!85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。约翰B塔布 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着

30、歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。戴尔卡内基 87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 88.每个意念都是一场祈祷。詹姆士雷德非 89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。柏格森 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。托尔斯泰 91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法

31、飞翔。兰斯顿休斯 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。玛科斯奥雷利阿斯 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。约翰纳森爱德瓦兹 94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。约翰拉斯金 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。威廉班 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。萧伯纳

32、97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。JE丁格 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。英国哲学家培根 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。马塞尔普劳斯特 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。罗丹 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。托尔斯泰 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到

33、与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候。叔本华 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。梭罗 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。威廉彭 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。戴尔卡内基 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。约翰罗伯克 107.没有人会只因年龄而衰老

34、,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。撒母耳厄尔曼 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。卡雷贝C科尔顿 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。戴尔卡内基 110.每天安静地坐十五分钟倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。艾瑞克佛洛姆 111.你知道何谓沮丧-就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。坎伯 112.伟大这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;

35、生活中微小之处,照样可以伟大。布鲁克斯 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。罗根皮沙尔史密斯 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。阿萨赫尔帕斯爵士 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。威廉海兹利特 116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。凯里昂 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。BC福比斯 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境

36、地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。迈可汉默 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。奥古斯汀 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。史迈尔斯 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。CHK寇蒂斯 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。乔治桑 123

37、.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。约翰夏尔 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。道格拉斯米尔多 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度。老子 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。怀特曼 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。G.K.Chesteron 128.医生知道的事如此的少,他们的收费却是如此的高。马克吐温 129.问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱、看重以及欣赏什么。约翰鲁斯金

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