1、老师：老师：“你交了一份满分的答卷！你交了一份满分的答卷！”实事求是，表里如一，说实实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪。话，做实事，不虚伪。表现为对自己诚实而不自欺；对他人信守诺言。1.1.诚信的含义：诚信的含义：诚信树诚信树8一诺千金一诺千金13言过其实言过其实9履行约定履行约定 16实事求是实事求是 7坦坦荡荡坦坦荡荡3童叟无欺童叟无欺14拾金不昧拾金不昧11表里如一表里如一12妖言惑众妖言惑众6 言行一致言行一致4不负责任不负责任5轻诺寡言轻诺寡言15说假话说假话10尔虞我诈尔虞我诈1出尔反出尔反尔尔2虚伪虚伪2.2.摘苹果摘苹果：找一个词语代表我的心游戏规则：（1）大声念出一句
2、话：我是 ，后面的是 。（2）选一列同学进行。3.3.游戏：游戏：（3）用指定的两个词语填空，这两个词语由你选择填在前或后面。（4）一字不漏地大声念出来。之后每一位依此下去。（5）最后一位无须作答指定词语一诺千金一诺千金和和言而无信言而无信赤诚相待赤诚相待和和文过饰非文过饰非童叟无欺童叟无欺和和短斤缺两短斤缺两实事求是实事求是和和歪曲事实歪曲事实一言九鼎一言九鼎和和背信弃义背信弃义表里如一表里如一和和弄虚作假弄虚作假光明磊落光明磊落和和诡计多端诡计多端拾金不昧拾金不昧和和据为己有据为己有诚心诚意诚心诚意和和奸诈狡猾奸诈狡猾誓言旦旦誓言旦旦和和出尔反尔出尔反尔.邀你说说感受邀你说说感受（1）我们
3、偏爱于诚信行为，厌恶和摒弃不诚信的行为。同学们能摆正心中良知的标尺。启示：（2）一个人的不一个人的不诚信，映射出更多人诚信，映射出更多人的效仿，导致恶性循的效仿，导致恶性循环，不利于班集体或环，不利于班集体或社会健康和谐发展。社会健康和谐发展。诚信是金。4.4.心灵对对碰：心灵对对碰：你说我说大家说你说我说大家说 在校园日常学习和生活中，一在校园日常学习和生活中，一些诚信的或不讲诚信的故事些诚信的或不讲诚信的故事,讲讲那讲讲那个触动你心灵的感觉，有的是你看个触动你心灵的感觉，有的是你看见的、听说的甚至是你亲身经历过见的、听说的甚至是你亲身经历过的的 A.A.在与人交往中，诚信的行为往往会在与人
4、交往中，诚信的行为往往会得到他人的肯定、赞扬和信任；得到他人的肯定、赞扬和信任；B.B.不诚信的行为受到谴责、被排斥和不诚信的行为受到谴责、被排斥和失去信任。失去信任。从同学的分享获得启发5.5.我手写我心：我手写我心：跨出勇敢的第一步道歉-自己的失信感谢-别人为自己守信诚信让我变得更勇敢诚信让我变得更勇敢悄悄话送给：向你的同学为过去的某一次谎言或失信而道歉道歉；为同学的诚实守信而感感谢谢。放下包袱，轻松前行，快乐生活！（1 1）2 2分钟内写分钟内写好字条；好字条；（2 2）离开你的位）离开你的位置，给你心中的置，给你心中的对象送心声。对象送心声。活动规则：当你收到字条时，心情当你收到字条时
5、，心情 你写字条时，内心你写字条时，内心 字条送出去时，你怎么感觉字条送出去时，你怎么感觉？6.6.诚信扩散：诚信扩散：共建二（共建二（5 5）班诚信班集体班诚信班集体诚诚 信信 民无信不立。民无信不立。君子忧道不忧贫。君子忧道不忧贫。言不信者，行不果。言不信者，行不果。诚信者，天下之结诚信者，天下之结也。也。向诚信达人学习 郑晓彤，初二（11）班学生“南海区诚信美德少年”。对小郑同学的采访 她是一个纯朴善良的女孩子。当我问起她她是一个纯朴善良的女孩子。当我问起她为什么能获得为什么能获得“南海区诚信美德少年南海区诚信美德少年”时时，她说：，她说：“只是当时捡到钱的时候，觉得只是当时捡到钱的时候
6、，觉得失主会很着急，应该马上还给他，只是遵失主会很着急，应该马上还给他，只是遵从了内心良知而已，并没有想要获得什么从了内心良知而已，并没有想要获得什么荣誉荣誉 ”采访感受采访感受小组讨论：我们如何向小郑学习做一个诚实小组讨论：我们如何向小郑学习做一个诚实守信的人？守信的人？我们每一位同学都要学习小郑同我们每一位同学都要学习小郑同学这种拾金不昧的精神！学这种拾金不昧的精神！在日常的生活中做到对自己内诚于心，对他人做到恪守诺言。坚守诚信待人的原则，从而养成优良的品格。所遇情境所遇情境 我的办法我的办法 我的理由我的理由邻居小东的爷爷得癌症，你知道邻居小东的爷爷得癌症，你知道小东隐瞒了事实，有一天他
7、爷爷小东隐瞒了事实，有一天他爷爷和你聊其病情时。和你聊其病情时。放学回家路上，一个陌生青年向放学回家路上，一个陌生青年向我打听好朋友李波的电话和住址。我打听好朋友李波的电话和住址。继续保继续保持秘密持秘密诚实不排除诚实不排除“善意的谎言善意的谎言”告诉他告诉他不知道不知道诚实并不意味着诚实并不意味着说出全部真话，说出全部真话，公布全部秘密。公布全部秘密。做人既要老实，还需要做人既要老实，还需要智慧智慧诚实不排除诚实不排除“善意的谎言善意的谎言”诚实有权保留隐私，也要诚实有权保留隐私，也要尊重别人的隐私。尊重别人的隐私。我们可以这样我们可以这样 一个诚实守信的人一个诚实守信的人拒绝谎言，诚实做人
8、慎重许诺，坚决履行诺言。不能办到时，要及时说明原由并求得谅解。履行诺言要符合法律规范和道德要求。我们的承诺是：本人自愿严格遵守各项的规章制度，用诚信准则指导行为，现郑重承诺：1、培养美好的心灵，高雅的情趣，严格自律，与他人和谐共处；2、孝亲敬长，承担家务，遇事与家长商量；3、尊师守纪，团结同学，努力学习，刻苦钻研，独立完成作业，诚信考试。爱护公共财物，爱护公共卫生。为二（5）班争光！承诺人签名：请你谈这节课的收获。7.7.诚信总结：诚信总结：守信情况守信情况 失信情况失信情况完成作业（独立 准时交 质量好）未完成作业（抄袭 缓交 未做）上课遵守纪律，认真听讲，积极思维上课违反纪律，做小动作，消极懒惰无人监考时，能自律无人监考时作弊光明磊落，表里如一 人前背后，言行相离说实话，办实事说假话，做违规事（去网吧 游戏房）关心爱护集体，班级劳动认真负责破坏公物，有损集体，逃避班级劳动让生命的土地开出诚信之花！让生命的土地开出诚信之花！诚信档案袋，让它监督与管诚信档案袋，让它监督与管理我们的诚信。理我们的诚信。谢谢谢谢
