1、亲情与爱情亲情与爱情教学理念：爱情是一个很抽象的概念，八年级的学生性意识开始萌芽，容易出现早恋现象。引导学生正确地认识爱情对他们的健康成长有着重大意义。教学目标：1、让学生体会忽略的亲情；2、初步了解爱情；3、预防早恋行为的发生。1、亲情是什么？妈妈温暖的怀抱爸爸的大手牵小手妈妈的吻爸爸的肩头一家人的团圆饭想一想 2、让你最感动的亲情时刻？3、爱情是什么？是一个吻，白雪公主因此而苏醒是一双鞋，灰姑娘从此告别平庸。是海洋之心永远的记忆“爱情观”是美国耶鲁大学心理学家斯坦伯格提出的。他的“爱的三角理论”改变了人们以前的观念。他认为，爱是由激情、亲密和承诺三个成分组成的。激情是与生俱来的。亲密则是指
2、两个人通过相互沟通，能够经常分享彼此的内心世界，并得到对方的接纳。承诺是双方愿意为对方承担责任，并与对方保持恒久的关系，这就是承诺，也是责任。4、什么是早恋？5、早恋的外界表现有哪些？一、学习成绩明显下降，上课精力不集中。二、原本活泼好动的突然变得话少，很少愿和父母交流。三、回到家待不住，找出各种理由外出，有时说谎。四、思想情绪波动大，有时一会变得兴奋，有时就忧郁，烦燥不安，干事情也没有耐心。五、突然对那些以爱情为题材的文艺、电影、小说兴趣浓厚。六、变得特注重打扮自己，发型，衣着等都特别注意，每 次出门都花大量时间在镜子前。七、突然爱好和人谈论两性之间的事情。八、瞒着家长“微博”“微信”或亲友写信，日记，注重 信纸暧昧的样式，特别注意隐藏信件。九、时常有异性的同学打电话，或电话短信突然增多，接 听电话时，喜欢回避别人。十、从学校回家后，常一人待在房里，喜欢长时间静静的 想心事，表情沉思发呆。“误学业、害他人，伤身心、易叛逆，既劳累、又伤财，会抑郁、没结果，亲者恨、仇者快。”温州乐清育才中学发出的关于对早恋的界定公告里，对早恋危害的一段描述。6、怎么办？是记忆。或者转化成亲情的陪伴。
