1、 主题班会说课设计主题班会说课设计一、说活动主题一、说活动主题二、说活动目标二、说活动目标二、说活动目标二、说活动目标二、说活动目标二、说活动目标三、说活动方法三、说活动方法 说活动准备：说活动准备：说教法：说教法：说教法：说教法：说教法：说教法：说教法：说教法：说教法：说教法：说教法：说教法：理论依据：理论依据：说学法：说学法：说学法：说学法：说学法：说学法：说学法：说学法：说学法：说学法：设计理念：设计理念：四、说活动过程四、说活动过程四、说活动过程四、说活动过程(一一)视频导入，揭示主题。视频导入，揭示主题。（时间（时间4分钟）分钟）初中学生对时事政治初中学生对时事政治了解甚少，通过观看
2、视频了解甚少，通过观看视频资料能更好的理解中国梦资料能更好的理解中国梦的内涵，丰富中国梦的相的内涵，丰富中国梦的相关知识，为后面活动的开关知识，为后面活动的开展做好理论铺垫。展做好理论铺垫。设计意图：设计意图：（二）小组抢答赛（二）小组抢答赛 （时间（时间14分钟）分钟）比赛规则：比赛规则：以以“学本式学本式”卓越课堂小组为卓越课堂小组为单位参赛。组织老师给出抢答题目，单位参赛。组织老师给出抢答题目，宣布开始后小组抢答。提前抢答的宣布开始后小组抢答。提前抢答的小组取消下一轮比赛资格。抢到答小组取消下一轮比赛资格。抢到答题资格的小组若答题不完整或错误题资格的小组若答题不完整或错误同组成员可起立补
3、充或纠正，答案同组成员可起立补充或纠正，答案准确无误才能加分。答对一小题小准确无误才能加分。答对一小题小组加组加1分，答错本轮不得分。分，答错本轮不得分。一项一项比赛结束后各组派代表上台领取微比赛结束后各组派代表上台领取微笑徽章，作为加分依据。笑徽章，作为加分依据。1、知识抢答赛、知识抢答赛 （时间（时间8分钟）分钟）2、我爱记歌词、我爱记歌词 （时间（时间6分钟）分钟）风在吼，马在叫，风在吼，马在叫，（1）保卫黄河保卫黄河河西山冈万丈高河西山冈万丈高,河东河北高粱熟了。河东河北高粱熟了。(黄河在咆哮）黄河在咆哮）,（黄河在咆哮（黄河在咆哮)。通过竞赛活动让学通过竞赛活动让学生体验中国成就，感
4、受生体验中国成就，感受中国力量，增强学生的中国力量，增强学生的民族自豪感、自信心，民族自豪感、自信心，激发学生的爱国之情。激发学生的爱国之情。活动设计意图：活动设计意图：（三）绘画接力（三）绘画接力我们的梦想我们的梦想 （时间（时间14分钟）分钟）1、说梦：以小组为单位，由小组长、说梦：以小组为单位，由小组长组织，组员交流自己的梦想。组织，组员交流自己的梦想。2、绘梦：在桌上唯一的白纸上用彩、绘梦：在桌上唯一的白纸上用彩笔画出各自的梦想，汇聚成小组成员共笔画出各自的梦想，汇聚成小组成员共同的梦想。同的梦想。3、讨论：怎样才能实现我的梦想、讨论：怎样才能实现我的梦想、我们的梦想？请把讨论结果写在
5、画页的我们的梦想？请把讨论结果写在画页的空白处。空白处。4、造型：造型：设计一个小组造型表明设计一个小组造型表明实现梦想的决心。实现梦想的决心。活动步骤：活动步骤：鼓励学生畅谈梦想，感悟鼓励学生畅谈梦想，感悟“我我的梦是中国梦，中国的梦是我们的的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！梦！”的深刻内涵，懂得个人梦想的深刻内涵，懂得个人梦想与国家梦想紧密相连，引导学生立与国家梦想紧密相连，引导学生立报国之志。同时，通过活动引导学报国之志。同时，通过活动引导学生端正心态，明确个人梦想的实现生端正心态，明确个人梦想的实现需要不断努力、坚持、探索、合作需要不断努力、坚持、探索、合作和克服困难，真正理解习近平总
6、书和克服困难，真正理解习近平总书记记“空谈误国，实干兴邦空谈误国，实干兴邦”的内涵。的内涵。活动设计意图：活动设计意图：（四）梦想宣言（四）梦想宣言（时间（时间3分钟）分钟）用青春追逐梦想，用青春追逐梦想，用胸怀迎接挑战。用胸怀迎接挑战。拼搏，因为我们还有梦想，拼搏，因为我们还有梦想，坚强，因为我们不断拼搏。坚强，因为我们不断拼搏。我的梦是中国梦，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！中国的梦是我们的梦！通过宣誓活动激发学生通过宣誓活动激发学生的自信和斗志，把个人前途的自信和斗志，把个人前途与祖国命运紧密相连，培养与祖国命运紧密相连，培养责任感、使命感，把主题班责任感、使命感，把主题班会的气氛带入高潮。会的气氛带入高潮。设计意图：设计意图：（五）教师总结（五）教师总结（时间时间3分钟）分钟）梦想寄语：梦想寄语：人生如船，梦想是帆；人生如船，梦想是帆；放飞梦想，扬帆起航！放飞梦想，扬帆起航！
