童话中的城堡教学目标：1.认识基本图形。2.通过观察、联想、知道生活中的许多建筑可以用基本型概括。3.在观察、绘画练习的同时发展造型表现能力。教学重点：利用图形的巧妙组合，创作一幅表现城堡的图画。教学难点：如何将图形进行组合，形成独特城堡，并发现生活中其他物象也可以用基本形进行表现。教学准备：各种基本图形的小卡片。教学过程：导入：同学们在课下度过童话故事吗？为什么喜欢？老师：老师最喜欢的故事就是阿拉丁神灯，因为阿拉丁住在一个造型很奇特的大房子里（图）这个大房子叫 城堡老师：我们今天就来欣赏一下“童话中的城堡” 学生：老师：欣赏城堡图片，说一说城堡中都有哪些基本形状。老师：欣赏了这么多美丽的城堡，老是要出道题考考大家了（城堡图）学生：老师：同学们帮老师看一看，这座城堡的每个部分分别由哪些形状组成？（找一找）其实，我们可以通过改变这些不同图形的位置方向，组成新的城堡。老师这里准备了许多形状，我们来拼拼摆摆各种形状的城堡吧！老师：在我们的生活中也有很多形状，比如这支铅笔，如果用铅笔作为基本型，画一座铅笔城堡。还有很多小朋友，也设计了自己的城堡（图），你们想住什么样的城堡呢？开始创作吧！
