童话中的城堡教学目标知识与技能：1.感知“城堡”的造型特点;2.使用几何图形概括的看待城堡的外观组成情感态度和价值观：1. 对城堡产生兴趣，从而引发对创作城堡的兴趣2. 大胆想象，天马行空3. 感受自己创作城堡的快乐过程与方法：通过视频吸引学生注意力，产生兴趣，在通过图片展现城堡魅力，教师通过范画引领，给学生以启迪，通过引导激发学生想象。重点：学生能够概括的使用几何图形构成城堡。难点：学生使用几何图形构成的城堡特点突出。教学方法：讲授法，指导法，示范法。教学过程：环节一：导入新课教师通过童话故事引起共鸣，引导学生欣赏一个短片：冰雪女王艾莎建立城堡的选段，激发学生兴趣。环节二：学习新课教师向同学展示艾莎女王的城堡，这个城堡外观用几何形可以概括展示，并在黑板上做范画展示，之后播放美国迪士尼城堡，英国霍华德城堡以及其他各具特色的城堡，教师讲解，分别从外形、由来、颜色等分析。环节三：示范练习展示一些学生优秀作品，教师引导、提问，学生观察回答，教师最后进行总结，从纸张使用、色彩、以及想象力方向进行引导，学生进行随堂创作，教师巡视指导。及时发现、解决学生创作过程中可能出现的问题。环节四：展示评价最后五分钟选择有特点、有针对性的作品进行展示评价，从色彩、创意、构图等特点进行讲解，适当掺杂学术性的知识，最后下课。
