1、彩旗飘飘教学设计教学目标1.初步学习形的变化2.能用绘画或者剪贴的形式制作一面小彩旗，并能用制作的彩旗美化环境3.在了解彩旗作用的同时，引导学生提高对形的联想能力和基本的设计制作能力二、重点难点重点：彩旗形状的变化、美化及设计制作。难点：各种形的认识及组合、表现。3、 课前准备（学生）剪刀、胶水、各色彩纸、常规画具（教师）彩旗的范作、剪刀、胶水、彩纸等4、 教学过程1、 谈话导入，激发兴趣师：同学们，老师给大家带来了一个谜语考考大家，看大家能不能猜中，大家一定要竖起耳朵听好了！（方方正正一红布，上面印着五颗星）打一个我们身边的事物生：五星红旗师：同学们真是太聪明了，五星红旗是我们中国的国旗，那
2、你们在什么地方见到过？生：学校广场上、教师黑板上的贴图.师：同学们在生活中真的很善于观察，那你们还见过其它颜色的旗吗？生：蓝的、黄的、紫的、绿的.2、 欣赏图片老师也带来许多彩旗的图片，看这是广场上高空飘扬的彩旗；运动会上两位少先队员手里牵着国旗，其他队员们高举着彩旗；两个小朋友手里牵着彩旗，上面写着行人请走斑马线，提醒我们过马路要走人行道，注意安全。今天我们就来学习彩旗飘飘。老师这里搜集了一些手工制作的彩旗的图片，我们来一起欣赏一下。3、 彩旗制作（1） 师：看了这么多漂亮的彩旗我也想来做一做。彩旗由哪些部分组成呢？生：旗面、漂亮的图案师：今天老师用彩色纸做旗面。那么旗面又有哪些形状呢？生：
3、长方形、三角形.师：老师要来变魔术了，同学们要睁大眼睛看仔细了，拿出一张彩色纸对折，用剪刀剪出各种不同形状。（给学生一分钟时间剪出一个自己最喜欢的旗面形状）（2） 老师想把旗面打扮得更漂亮，要怎么办呢？生：画上漂亮的图案.师：拿出油画棒（提醒不能用跟纸一样的颜色）要用明显的颜色画，可以用彩色画各种线条或图案，再出示准备好的装饰完成不同的彩旗给学生看。（给学生10分钟时间把彩旗打扮得漂漂亮亮的）（3） 老师觉得彩旗还不够漂亮，所以刚刚偷偷在后面加上纸剪的漂亮的花纹。漂亮吗，同学们想不想学？那要睁大眼睛看仔细了。拿出另一张彩色纸，对折对折再对折，折成一根小纸棒，横过来剪一刀，在左边和右边剪三角形或半圆，展开就出现美丽的花边，也可以斜过来剪，或者弯弯地剪，还能剪出许多圆形、正方形、心形等等拼起来贴上去。小旗就完成了。（给同学们10分钟时间把小旗打扮好。）4、 作品展示，师生互评让同学们举起小旗挥一挥，一起喊：加油！加油！加油！把学生小旗拿上来加在绳子上，小旗挂起来还可以装饰我们的教室，装饰我们的校园。5. 总结同学们今天表现真棒，都自己做出一面漂亮的彩旗，老师希望以后你们在生活中都能通过自己充满魔力的小手把我们的世界打扮得更漂亮。
