1、教学内容 冀教版小学美术第二册灵巧的手年级小学一年级课时12课时教学目标1.通过练习，提高想象力、手绘描画以及立体造型能力。2.感受手所传递的美感，在创作中体验造型活动的乐趣。3. 通过活动，增强热爱生活的情感。教学重点启发学生想象力，通过手形大胆联想，完成有趣的画面教学难点启发学生想象力；画面的丰富性、完整性教学准备画纸、画笔、多媒体课件等教学过程教学设计设计意图一、游戏导入1同学们好，今天老师特别高兴能和咱们一八班的小朋友来上这节美术课，既然这么高兴老师想表示一下，那就和你们握握手吧！生：好 师：在和你们握手的时候，老师感觉大家的手小小的，软软的，那老师的手呢？生：大大的2.手指操师：不管
2、是大手还是小手，我们都有一双灵巧的手，接下来伸出你的双手和老师一起来做一个手指游戏，我来做你来学：（动作加语言）一个手指点点点，两个手指剪剪剪，三个手指弯弯弯，四个手指叉叉叉，五个手指变朵花，看看谁变得花朵最可爱，我们都是祖国的花朵都可爱！师：刚才同学们做手指操的时候，发现你们的手特别灵巧，今天就让我们走进新的一课灵巧的手二、新授1.手的作用师：我们这么灵巧的双手在生活中能做什么呢？生：做饭 写作业 画画师：小朋友们的双手太能干了，手是我们生活中非常重要的一部分，它不仅可以帮助我们生活学习和劳动，还可以把世界打扮的更加漂亮，那是因为我们有着有力的手掌和灵巧的手指头，它们还可以进行表演，（老师示
3、范动作加语言）它们的弯曲可以变成？它们的组合可以变成？生：孔雀 大雁师：接下来让我们一起欣赏手影表演。2手影表演视频欣赏3画手形游戏师：刚才精彩的手影表演吸引了几位小客人来到我们的教室，大家看看都有谁？生：有小马 章鱼（1）看图片猜一猜师：这三只小动物有一个共同的秘密，谁知道是什么？生：用手指画的师：这么漂亮如何画的生：把手压在图画本上，拿笔沿着手形画的（2）老师示范展示不同方向的手形（3）学生快速画出自己的手形4图片鉴赏师：带着问题去观察图片，看看每个手形如何画的，如何才能变得更有趣，都有哪些图案，5作品欣赏师：我们来一起欣赏学生作品吧，看看他们是怎样表达灵巧的手呢？播放多媒体课件。这些作品
4、，你们觉得怎么样？生：很漂亮，棒。师：老师期待你们的作品更棒！三、学生活动：在画纸上描画手形，大胆联想，完成一幅有趣的画。提出绘画要求：1用水彩笔直接涂画 2不画背景 3看谁画的又快又好 四、展示学生作业，学生自互评作业。学生谈一谈自己作业的制作过程、装饰方法，其他学生可以提出自己对其作业的感受、看法、意见，可以是对作业的优缺点或改进方法等等。教师对学生作业中的亮点给予肯定和鼓励，对于不足给予指导和纠正。五、拓展延伸人类用灵巧的手装扮世界，创造未来，使我们的生活变的五彩缤纷，因此，手也是艺术家经常描绘和赞美的对象。一起来看看吧！吸引学生注意力引起学生学习兴趣启发想象力、联想能力，介绍手的描画方法手的装饰手法肯定学生的成绩，
