1、美丽的鸟教学名称：美丽的鸟教学目标：1、 观察和表现小鸟，提高造型能力。2、 能够大胆运用线条、色彩，进行绘画创作。3、 形成热爱大自然、热爱鸟类的情感。教学准备：U盘、字卡、磁铁图形、纸张、水彩笔、油画棒教学过程：1、 导入部分： 今天，我给大家带来一张图片。看一看，图片上是什么地方？听，森林里有什么声音？你见过什么鸟?今天，学习美丽的鸟2、 讲解部分： 今天，我也给大家带来了鸟的图片。大家一起来欣赏1、 欣赏图片; 围绕羽毛的色彩、花纹、鸟的姿态来观察。2、 提出问题：1、 鸟的鸟的身体由几部分组成？它可以概括成什么图形？2、 鸟的头、身体、尾巴、翅膀的羽毛，都有什么颜色?3、 图片中的鸟
2、由几种姿态？谁来学一学，这些鸟的姿态？用拼图摆一摆，鸟的各种姿态。4、 刚才看到的小鸟美吗？小鸟美在哪里？板书： 色彩美 花纹美 姿态美这样美的小鸟，我们看一看，同学们是怎样画的？3、 欣赏学生作品，提出问题：1、 占在作品中间位置的是谁?我们画时，也应该把主体物鸟占在中间位置2、 鸟的身上用什么样的花纹？什么地方的花纹一样？3、 你还知道哪些花纹、线条，进行对鸟的装饰？同学们画的鸟这么美，你们是不是也想画小鸟了。3、 课堂实践作业要求：1、 设计一只美丽的鸟，给它起上一个好听的名字。2、 用三种以上的花纹、线条进行装饰小鸟。3、 画一只与众不同的鸟。4、 作业展品：1、 谁愿意把自己画的鸟介绍给大家？2、 你喜欢哪只鸟，为什么？5、 总结： 鸟是人类的朋友。它的羽毛色彩艳丽，姿态活泼多样，优美的鸣叫，使我们周围的环境优美。鸟能消灭害虫，捕捉老鼠，给树木看病。人们根据鸟的鸣叫判断天气、根据它的飞行原理发明飞机、鸟为研究空气污染提供宝贵的资料，传播花粉。你们说，鸟对我们的生活、生产中的作用大吗？我们应该怎么做？我们现在把我们画的鸟朋友，青岛森林里做客。好吗？
