1、 读了课文，读了课文，乡下生活带给你怎样的感受啊？乡下生活带给你怎样的感受啊？主页主页思考思考1思考思考2 乡下人家，不论乡下人家，不论什么时候什么时候，不论不论什么季节什么季节，都有一道，都有一道独特独特、迷人迷人的风景。的风景。课文描写了哪些独特、迷人的风景？课文描写了哪些独特、迷人的风景？六幅独特迷人的风景图六幅独特迷人的风景图瓜藤攀檐图瓜藤攀檐图 鲜花轮绽鲜花轮绽图图雨后春笋图雨后春笋图鸡鸭觅食图鸡鸭觅食图院落晚餐图院落晚餐图月夜睡梦图月夜睡梦图 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，
2、让那些瓜藤瓜，让那些瓜藤攀攀上棚架，上棚架，爬爬上屋檐。当上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便花儿落了的时候，藤上便结结出了青的、红出了青的、红的瓜，它们一个个的瓜，它们一个个挂挂在房前，衬着那在房前，衬着那长长长长的的藤，藤，绿绿的绿绿的叶。叶。青、红的青、红的瓜，瓜，碧绿的碧绿的藤藤和叶，构成了一道和叶，构成了一道别有风趣别有风趣的装饰，比那的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，旗杆，可爱可爱多了。多了。乡下人家，乡下人家，屋前搭（屋前搭（架架 ）种（）种（瓜瓜 ）。）。门前种（花）；门前种（花）；屋后（竹）成阴，（笋）探头。屋后（竹）成阴，
3、（笋）探头。院前院后（群鸡）觅食。院前院后（群鸡）觅食。屋后河中（群鸭）戏水。屋后河中（群鸭）戏水。夏日院中（天高地阔地吃着晚饭）。夏日院中（天高地阔地吃着晚饭）。秋夜听歌（甜甜蜜蜜地进入梦想）。秋夜听歌（甜甜蜜蜜地进入梦想）。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。一道独特、迷人的风景。乡下人家乡下人家 课文的第课文的第1 1至第至第6 6自然段描写的都是美的画面自然段描写的都是美的画面，请选出你最喜欢的一处乡下人家独特、迷人的，请选出你最喜欢的一处乡下人家独特、迷人的风景，再把它想象成美丽的画面，并给这幅画面风景，再把它想象
4、成美丽的画面，并给这幅画面取一个如画般的名字。取一个如画般的名字。默读课文第一自然默读课文第一自然段，划出你认为课段，划出你认为课文描写得最美的句文描写得最美的句子，并在旁边写一子，并在旁边写一写喜欢的原因。写喜欢的原因。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。旗杆，可爱多了。对比对比？青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的道别有风趣的装饰装饰，比那高楼门前蹲着一对石，比那高楼门前蹲着一对石狮子
5、或是竖着两根大旗杆，可爱多了。狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。对比。对比。“装饰装饰”指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的绿的藤藤和和叶叶，点缀于其中的青、红的，点缀于其中的青、红的瓜瓜。色彩明丽，生活气息浓厚，色彩明丽，生活气息浓厚，把农家小屋装点把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱、质朴自然，无人工雕得别致生动、亲切可爱、质朴自然，无人工雕琢之感。琢之感。有些人家，还在门前的场地上种几有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显
6、出一派独特的农家风着几分华丽，显出一派独特的农家风光。光。依着时令，顺序开放依着时令，顺序开放 有些人家，还在门前的场地上种几株有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素依着时令，顺序开放，朴素中带着几分中带着几分华华丽丽，显出一派，显出一派独特独特的农家风光。的农家风光。芍药芍药 花期：花期：35月月凤仙 花期：68月鸡冠花鸡冠花 花期：花期：7-10月月大丽菊大丽菊 花期：花期：8-10月月 春天春天 芍药芍药 春末夏初春末夏初 凤仙凤仙秋天秋天 大丽菊大丽菊夏天夏天 鸡冠花鸡冠花。有些人家，还在门前的场
7、地上种几株花，芍有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，序开放，朴素朴素中带着几分中带着几分华丽华丽，显出一派独特的，显出一派独特的农家风光。农家风光。“朴素朴素”和和“华丽华丽”这对这对反反义词义词写出了乡下人家门前写出了乡下人家门前的花虽然很的花虽然很普通普通，可以随，可以随意栽种，但它们开得非常意栽种，但它们开得非常艳丽，很美艳丽，很美。几场春雨过后几场春雨过后,到那里走走到那里走走,常常会看见许常常会看见许多鲜嫩的笋多鲜嫩的笋,成群成群地从土里地从土里探探出头来。出头来。有些人家，还在门前的场地上
8、种几株花，芍有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地成群地从土里从土里探探出头来。出头来。从从“成群成群”这个词我这个词我感受到感受到了了 。几场春雨过后，到那里走走，几场春雨
9、过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。群地从土里探出头来。探探 “探”，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，充分展示了春季勃勃的生机。鸡鸭觅食图鸡鸭觅食图 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。走来走去。乡下人家照例总要养几只鸡的。乡下人家照例总要养几只鸡的。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从
10、鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母母鸡鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。走来走去。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母母鸡鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是；或是瞧见瞧见耸着尾巴耸着尾巴的的雄鸡雄鸡，在场地上，在场地上大踏步地大踏步地走来走去走来走去。俨然一位阅兵的将军，斗志昂扬，俨然一位
11、阅兵的将军，斗志昂扬，又如一个尽职尽责保护家人的丈夫。又如一个尽职尽责保护家人的丈夫。返回 一只母鸡，一只母鸡，率领率领一群小鸡，一群小鸡，在竹林中觅食；在竹林中觅食；耸着尾巴耸着尾巴的雄的雄鸡，在场地上鸡，在场地上大踏步地大踏步地走来走去走来走去。这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去它这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去它在干什么呢？心里会怎么想？你学学。在干什么呢？心里会怎么想？你学学。运用拟人的手法，体现了宁静、和谐运用拟人的手法，体现了宁静、和谐的农家生活画面的农家生活画面。展开大胆的想展开大胆的想象，你能用上象，你能用上“即即使使也也”，照样，照样子说一句话吗？子说一句话吗？他们的屋后倘若有
12、一条小河，那么在他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。从不吃惊。即使即使也也院落晚餐图院落晚餐图 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是向晚的微风，头上
13、飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。一幅自然、和谐的田园风景画。天边的红霞，向晚的微天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。和谐的田园风景画。从前面几个自然段中找找谁是乡从前面几个自然段中找找谁是乡下人家的好友？下人家的好友？“,都是他们的都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。一幅自然、和谐
14、的田园风景画。”瓜藤瓜藤花竹花竹鸡鸭鸡鸭 天边的红霞，向晚的微风，头上飞天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅和乡下人家一起，绘成了一幅自然自然、和谐和谐的田园风景画。的田园风景画。将近晚上，红霞辉映，晚风轻拂，倦将近晚上，红霞辉映，晚风轻拂，倦鸟归巢，在这奇妙的大自然的怀抱里，边鸟归巢，在这奇妙的大自然的怀抱里，边享用晚饭，边闲话家常，好一幅乡村晚景享用晚饭，边闲话家常，好一幅乡村晚景图图!月月 夜夜 睡睡 梦梦 图图 月明人静的夜里，它们便唱起歌来：月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织，织
15、呀织，织，织呀!织，织，织，织呀织，织，织，织呀!”!”那歌声真好那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。蜜蜜地进入梦乡。本段用了什么修辞；本段用了什么修辞；找出纺织娘声音好听的句子。找出纺织娘声音好听的句子。纺织娘作为鸣虫蓄养至少始于宋代。其属螽（zhng）斯科纺织娘亚科，体形细长，可达五至七厘米，头部与蝈蝈相似，但比蝈蝈的头略小。它能短距起飞，后肢长大善跳跃。白天多静伏于瓜藤茎叶间，因其体色及外形如荚如叶，不易被发现。有时也爬至草棵顶端晒太阳，并发出一阵鸣叫，其声时重时轻，声高韵长，犹如纺车之转动。纺织娘以植物花叶为生，
16、尤喜食黄瓜、丝瓜的花瓣。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些累了一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道么季节，都有一道独特独特、迷人迷人的风景。的风景。这是文章的中心句，起到了总这是文章的中心句，起到了总结全文的作用结全文的作用，集中地概括了乡下，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集快的美好生活，也是作者情感的集中体现。中体现。作者是按照怎样的顺序来写的？作者是按照怎样的顺序来写的？按照按
17、照房前屋后的空间顺序房前屋后的空间顺序和和春夏春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉交叉描写的。描写的。乡下人家，乡下人家，都是一道都是一道独特，迷人的风景线。（时间）独特，迷人的风景线。（时间）乡下人家，乡下人家，都是一道都是一道独特，迷人的风景线。（季节）独特，迷人的风景线。（季节）乡下人家，乡下人家，都是一道都是一道独特，迷人的风景线。（地点）独特，迷人的风景线。（地点）乡下人家，乡下人家，都是一道都是一道独特，迷人的风景线。独特，迷人的风景线。你能用上这个句式来说说你现在对这句话的理解吗？乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，乡下人家，不论什么时候，不论什
18、么季节，都有一道都有一道独特、迷人独特、迷人的风景。的风景。乡下人家，不论乡下人家，不论 ，都有一道都有一道独特、迷人独特、迷人的风景。的风景。乡下人家，乡下人家，不论春、夏、秋、冬不论春、夏、秋、冬，都有一，都有一道独特、迷人的风景。道独特、迷人的风景。乡下人家，乡下人家，不论是房前还是屋后，不论是房前还是屋后，都有一都有一道独特、迷人的风景。道独特、迷人的风景。乡下人家，乡下人家，不论是晴天还是雨天，不论是晴天还是雨天，都有一都有一道独特、迷人的风景。道独特、迷人的风景。总结总结 本本文通过描写乡下人家朴实文通过描写乡下人家朴实自然和谐的生活状况，赞美了自然和谐的生活状况，赞美了乡下人家热
19、爱生活、用劳动双乡下人家热爱生活、用劳动双手建设家园、美化生活的品质。手建设家园、美化生活的品质。作者善于抓住乡村生活中最平作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面，描凡的事物、最普通的场面，描写乡村生活的美。写乡村生活的美。在平凡中发现美，感受美！在平凡中发现美，感受美！练写要求：练写要求：回顾整篇课文有怎么的写作方法？回顾整篇课文有怎么的写作方法？课文是按什么顺序写的？课文是按什么顺序写的？（作者按空间顺序中交叉着春、夏、秋和（作者按空间顺序中交叉着春、夏、秋和白天、傍晚、黑夜的时间顺序来写的。白天、傍晚、黑夜的时间顺序来写的。）那整篇课文的结构作者又是怎样安排的？那整篇课文的结构
20、作者又是怎样安排的？（分（分总）总）运用了那些修辞手法呢？运用了那些修辞手法呢？(运用拟人、对比等修辞手法运用拟人、对比等修辞手法)拓展延伸拓展延伸 想象一下，在冬天，在乡下人家，可能是想象一下，在冬天，在乡下人家，可能是一幅怎样的图画呢？用自己的语言描绘一一幅怎样的图画呢？用自己的语言描绘一下吧。下吧。洁白如玉的雪花洁白如玉的雪花大红灯笼门前挂大红灯笼门前挂大人带着小孩子大人带着小孩子一起包饺子一起包饺子贴对联，吃年夜饭贴对联，吃年夜饭 想象一下，在冬天，想象一下，在冬天，在乡下别的地方，可能是在乡下别的地方，可能是一幅怎样的图画呢？一幅怎样的图画呢？冬天，这里冰清玉洁，银装素裹，白雪皑皑。田野里，小麦也盖上了厚厚的棉被。放眼望去，乡村的冬天就像一个冰雕的美丽世界。过年了，家家户户贴年画、点鞭炮、煮饺子。
