1、 第二单元第二单元 中华早期国家与社会变革中华早期国家与社会变革“夏有禹，商有汤。周文夏有禹，商有汤。周文武武，称三王。称三王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久八百载，最长久。”三字经三字经（公元前（公元前20702070年夏朝建立年夏朝建立 公元前公元前221221年秦朝统一）年秦朝统一）夏、商、周时期，史称夏、商、周时期，史称“上古三代上古三代”，是中华早期国家产生和发展时期。是中华早期国家产生和发展时期。夏夏商商周周（禹禹公元前公元前2070207
2、0年年公元前公元前16001600年年桀桀）（汤汤公元前公元前16001600年年公元前公元前10461046年年纣纣）西周西周东周东周（周武王周武王公元前公元前10461046年年公元前公元前771771年年周幽王周幽王）春秋春秋战国战国（周平王）（周平王）公元前公元前770770年年公元前公元前221221年年学习任务：学习任务：阅读课文阅读课文P10P10、P11P11和和P13P13第二三段，写出夏、商、第二三段，写出夏、商、周周“三代三代”兴亡的时间和开国、亡国君主的名字。兴亡的时间和开国、亡国君主的名字。秦朝秦朝一、早期国家与社会一、早期国家与社会1 1、夏朝的建立和文明、夏朝的建
3、立和文明公元前公元前20702070年，年，禹禹建立起建立起我国我国历史上第一个王朝历史上第一个王朝夏朝夏朝，标标志着我国早期国家的产生。志着我国早期国家的产生。夏朝文明：夏朝文明：（1 1）世袭制）世袭制禹死后，禹死后，启启继位，继位，世袭制代替了禅让制世袭制代替了禅让制。三字经中说三字经中说“夏传子，家天下夏传子，家天下”，你是如何理的？，你是如何理的？炎帝炎帝黄帝黄帝尧尧舜舜禹禹启启禅让制禅让制世袭制世袭制禅让制禅让制世袭制世袭制（民主选举（民主选举父死子继）父死子继）天下为公天下为公家天下家天下（2 2）夏朝筑有）夏朝筑有城堡和大型宫殿城堡和大型宫殿，建立起国家政权机构，建立起国家政权
4、机构河南偃师二里河南偃师二里头头夏朝宫殿遗夏朝宫殿遗址复原图址复原图 发掘确认宫城平面略呈发掘确认宫城平面略呈长方形，面积约长方形，面积约10.8万平方万平方米。宫殿区内已发掘的大型米。宫殿区内已发掘的大型建筑基址达建筑基址达9座。二里头遗座。二里头遗址宫城是迄今可确认的我国址宫城是迄今可确认的我国最早的宫城遗迹。纵横交错最早的宫城遗迹。纵横交错的中心区道路网、方正规矩的中心区道路网、方正规矩的宫城和排列有序的建筑基的宫城和排列有序的建筑基址群，表明二里头遗址是一址群，表明二里头遗址是一处经缜密规划、布局严整的处经缜密规划、布局严整的大型都邑。大型都邑。开创了我国宫殿开创了我国宫殿建筑的先河建
5、筑的先河。2 2、商朝的建立和文明、商朝的建立和文明夏朝国王夏朝国王桀桀残暴无度，激残暴无度，激起了平民和奴隶反抗。商起了平民和奴隶反抗。商汤汤联合周边各部起兵，在联合周边各部起兵，在公元前公元前16001600年前后年前后灭夏商。灭夏商。商朝文明：商朝文明：（1 1）青铜铸造业发达）青铜铸造业发达表现：表现：青铜器种类繁多，渗透到社会生活的各个领域，青铜器种类繁多，渗透到社会生活的各个领域，使社会生产和生活质量大大提高。使社会生产和生活质量大大提高。司母戊大方鼎司母戊大方鼎（最大）（最大）四羊方尊四羊方尊（精品）（精品）鼎在古代是权力和地位的象征鼎在古代是权力和地位的象征与鼎有关的成语：与鼎
6、有关的成语：一言九鼎、三足鼎立、问鼎中一言九鼎、三足鼎立、问鼎中原、鼎立相助、大名鼎鼎原、鼎立相助、大名鼎鼎（2 2）甲骨文）甲骨文已经具备了文字结构的基本形已经具备了文字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。式，是一种比较成熟的文字。特点：特点：意义：意义：我国有文字可考的历史，从商我国有文字可考的历史，从商朝开始朝开始的的，为了解、研究商朝提，为了解、研究商朝提供了重要资料供了重要资料甲骨文奠定了后来汉字象形、甲骨文奠定了后来汉字象形、表意的基本特征，推动了中国文表意的基本特征，推动了中国文字的发展和文明进步字的发展和文明进步甲骨文所见商朝武器和使用情况简表甲骨文所见商朝武器和使用情况简表
7、甲骨文所见商朝刑罚简表甲骨文所见商朝刑罚简表（3 3）建立起强大的军队，制定了严酷的刑法）建立起强大的军队，制定了严酷的刑法（夏商周）（夏商周）目的：目的：为了维持社会秩序和对外征战为了维持社会秩序和对外征战3 3、周朝的建立和文明、周朝的建立和文明商国王商国王纣纣奢侈残暴，失去民心。奢侈残暴，失去民心。公元前公元前10461046年年，周武王周武王联合其联合其他小国，讨伐纣王，与商军展开他小国，讨伐纣王，与商军展开牧野之战牧野之战，灭商建立西周，定，灭商建立西周，定都都镐镐（今陕西西安西南）（今陕西西安西南）【武王伐纣武王伐纣】周朝文明：周朝文明：（1 1）建立起强大的军队，制定了严酷的刑法
8、）建立起强大的军队，制定了严酷的刑法（2 2）实行分封制）实行分封制观察三图，说说三朝在疆域上观察三图，说说三朝在疆域上有什么不同？有什么不同？由此可以推断，西周为什由此可以推断，西周为什么要实行分封制？么要实行分封制？为了巩固统治为了巩固统治受封的对象：受封的对象：自己的兄弟和少量的功臣等自己的兄弟和少量的功臣等诸侯的义务：诸侯的义务：服从国王命令，缴纳贡品，守卫疆土，服从国王命令，缴纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，保卫周王室。管理地方事务，保卫周王室。从周王手中获得土地、人口等。从周王手中获得土地、人口等。诸侯的权利：诸侯的权利：天子天子（国家最高统治者）（国家最高统治者）土地和人民土地和
9、人民朝朝贡贡和和征征战战诸侯诸侯亲属亲属功臣功臣前贵前贵族族 分封制确立了周王的权威，开发了边分封制确立了周王的权威，开发了边远地区，成为对周围民族具有较大影远地区，成为对周围民族具有较大影响的国家。响的国家。分封制的作用：分封制的作用：荀子荀子儒效儒效：“周公兼制天下，立七十一国，周公兼制天下，立七十一国，姬姓姬姓独居五十三人。独居五十三人。”溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。西周西周诗经诗经 小雅小雅 北山北山 实行实行分封制度分封制度后，全天下的土地和百姓都归周天子管辖。后，全天下的土地和百姓都归周天子管辖。周王这样大规模地分封土地，时间一久
10、，会不会周王这样大规模地分封土地，时间一久，会不会有消极影响？若是有，会是什么影响？为什么？有消极影响？若是有，会是什么影响？为什么？由于分封制是建立在宗法制的基础上，随着人类的由于分封制是建立在宗法制的基础上，随着人类的不断繁衍，大宗与小宗之间，周王室与诸侯之间的不断繁衍，大宗与小宗之间，周王室与诸侯之间的关系越来越疏远。特别是那些在比较边远的地区的关系越来越疏远。特别是那些在比较边远的地区的诸侯国还由于经济发展的不平衡，与周王室的关系诸侯国还由于经济发展的不平衡，与周王室的关系更加越来越疏远。长此以往，本来就因为生产力发更加越来越疏远。长此以往，本来就因为生产力发展水平而存在不同程度的分散
11、性，独立性的诸侯国展水平而存在不同程度的分散性，独立性的诸侯国离心倾向越来越大，越来越不满足于做一个小小的离心倾向越来越大，越来越不满足于做一个小小的诸侯国君。一些势力较强的诸侯国更不满足于自己诸侯国君。一些势力较强的诸侯国更不满足于自己的现状，互相侵占土地，掠夺财富，甚至是吞并小的现状，互相侵占土地，掠夺财富，甚至是吞并小国，战乱由此而开始，国，战乱由此而开始，500500多年争霸战争由此而产多年争霸战争由此而产生，从此人民将陷入战争的水深火热之中，给人民生，从此人民将陷入战争的水深火热之中，给人民带来了无穷的灾难。带来了无穷的灾难。依据依据血缘关系的亲疏血缘关系的亲疏来确定土地、来确定土地
12、、财产和权位的分配与继承。财产和权位的分配与继承。（3 3）实行宗法制）实行宗法制宗法制是宗法制是周代分封制的基础，分周代分封制的基础，分封制是宗法制的具体体现。封制是宗法制的具体体现。最大的特点：最大的特点：天子天子诸诸 侯侯卿大夫卿大夫士士平平 民民奴奴 隶隶层层分封的结果形成了西周怎样的社会秩序？层层分封的结果形成了西周怎样的社会秩序？形成了森严的等级。宗法制实质上是一种等级制形成了森严的等级。宗法制实质上是一种等级制周朝时一个人的社会地位和权利周朝时一个人的社会地位和权利是怎么决定的？是怎么决定的？这与强调平等和奋斗竞争的现这与强调平等和奋斗竞争的现代社会有什么根本差异？代社会有什么根
13、本差异？是由其与统治阶层血缘关系的远是由其与统治阶层血缘关系的远近决定的。近决定的。西周强调社会等级，现代社会西周强调社会等级，现代社会人们的社会地位要取决于个人人们的社会地位要取决于个人的学识、能力和才干等；在现的学识、能力和才干等；在现代法治社会中，公民拥有平等代法治社会中，公民拥有平等的基本权利。的基本权利。（4 4）实行礼乐制度）实行礼乐制度目的：目的：为了更有效地调节社会矛盾，稳定社会秩序。为了更有效地调节社会矛盾，稳定社会秩序。表现：表现：要求贵族在衣、食、住、行等方面都要符合自己的要求贵族在衣、食、住、行等方面都要符合自己的身份，贵贱长幼之间要有明显的区别。身份，贵贱长幼之间要有
14、明显的区别。礼礼贵族生活的行为秩序贵族生活的行为秩序天子用鼎天子用鼎诸侯用鼎诸侯用鼎士大夫用鼎士大夫用鼎 据史料载：周王可据史料载：周王可用九鼎，诸侯用七鼎，用九鼎，诸侯用七鼎，卿大夫用五鼎，元士用卿大夫用五鼎，元士用三鼎，彼此不可逾越。三鼎，彼此不可逾越。贵族的贵族的“死死”(避讳避讳)天子天子驾崩驾崩 诸侯诸侯薨薨hnghng大夫大夫卒卒 士士不禄不禄平民平民去世去世祀天神祀天神“奏黄钟奏黄钟、歌大歌大吕、舞吕、舞大夏大夏”；祭地；祭地示示“奏太簇、歌应钟、奏太簇、歌应钟、舞舞咸池咸池”王公贵族各等级在家里王公贵族各等级在家里悬挂编钟是有严格规定的，悬挂编钟是有严格规定的，所谓所谓“王公四
15、面悬挂，诸侯王公四面悬挂，诸侯三面悬挂，卿大夫两面悬挂，三面悬挂，卿大夫两面悬挂，士单面悬挂。士单面悬挂。”曾侯乙编钟曾侯乙编钟乐乐是周宗法等级制度下礼乐制的重要组成部分是周宗法等级制度下礼乐制的重要组成部分不同等级的贵族使用的礼器，其组合与规格各不相同。不同等级的贵族使用的礼器，其组合与规格各不相同。材料二材料二：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟宗，士有隶子弟。”（左传左传桓公二年桓公二年）严嫡庶之辨，严嫡庶之辨，实行嫡长子继承制。周天子以嫡长子继统，众庶子封为诸侯实行嫡长子继承制。周天子以嫡长子继统，众庶子封为诸侯。诸侯亦以嫡长子
16、继位，众庶子封为大夫。诸侯亦以嫡长子继位，众庶子封为大夫。材料三材料三：王公贵族各等层次在家里悬挂编钟是有严格规定：王公贵族各等层次在家里悬挂编钟是有严格规定的，所谓的，所谓“王宫悬（四面悬挂），诸侯轩悬（三面悬挂），卿王宫悬（四面悬挂），诸侯轩悬（三面悬挂），卿大夫判悬（两面悬挂），士特悬（单面悬挂）大夫判悬（两面悬挂），士特悬（单面悬挂）”。哪个布衣百。哪个布衣百姓若是挂起四面（宫悬）编钟，会招致杀身之祸的。姓若是挂起四面（宫悬）编钟，会招致杀身之祸的。材料一材料一:“封建封建亲戚，以藩屏周亲戚，以藩屏周。”(左传左传僖公二十僖公二十四年四年)“(周公周公)兼制天下，立七十一国，兼制天下，
17、立七十一国，姬姓姬姓独居五十三独居五十三人。人。”(荀子荀子儒效儒效)以下材料体现了西周的哪一制度？以下材料体现了西周的哪一制度？史料分析史料分析西周的西周的分封制、宗法制和礼乐制分封制、宗法制和礼乐制共同组成了共同组成了西周的西周的礼乐文明礼乐文明。朝代朝代建国建国时间时间开国开国君主君主亡国亡国君主君主文化成就文化成就在中华早期在中华早期文明史上的文明史上的地位地位夏朝夏朝约公元约公元前前2070年年禹禹桀桀世袭制、世袭制、大型宫殿大型宫殿国家初创国家初创商朝商朝约公元约公元前前1600年年汤汤纣纣青铜铸造业、青铜铸造业、甲骨文、强甲骨文、强大的军队和大的军队和严酷的刑罚严酷的刑罚文字成熟
18、、文字成熟、青铜铸造业青铜铸造业繁荣繁荣西周西周公元公元前前1046年年周武周武王王周幽周幽王王分封制、分封制、礼乐制度礼乐制度制度制度形成体系形成体系测一测1._是中国历史上第一个王朝，它的建立标志着我国_的产生。禹死后，他的儿子启继位，从此世袭制代替了_。最后一任国王：_。2.商朝：_业发达：青铜器种类多，且渗透到社会生活的各个领域，使社会生产和生活质量大大提高。_是目前世界上发现的古代最大的青铜器。商朝出现了刻在龟甲和兽骨上的文字，即_。（特点：它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字；意义：我国有可文字可考的历史，就是从_朝开始。）“春秋五霸春秋五霸”历史上有两种说法：历史
19、上有两种说法：（1 1）政治上：）政治上：周天子王室微弱，诸侯实力强大，互相争霸周天子王室微弱，诸侯实力强大，互相争霸二、诸侯争霸与社会变革二、诸侯争霸与社会变革春秋与战国时期春秋与战国时期材料：材料：“管仲相桓面公、霸诸侯，一匡天下，民管仲相桓面公、霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。到于今受其赐。”（论语论语）齐桓公首霸的原因齐桓公首霸的原因位置：位置：齐国处于中原东面，齐国处于中原东面，沿海地区，物产丰富。沿海地区，物产丰富。个人：个人：心胸宽阔，任用心胸宽阔，任用贤能贤能实力实力:任用管仲为相，改任用管仲为相，改革军制和内政，发展经济，革军制和内政，发展经济，齐国很快富强起来。齐国很快富
20、强起来。谋略：谋略：打出打出“尊王攘夷尊王攘夷”旗号，在诸侯国中树立了威信。旗号，在诸侯国中树立了威信。齐桓公称霸的标志：齐桓公称霸的标志：葵丘会盟，葵丘会盟，正式承认了他的霸主地位。正式承认了他的霸主地位。1 1、促进了民族融合。、促进了民族融合。在少数民族袭扰中原和中原霸主的在少数民族袭扰中原和中原霸主的“攘夷攘夷”斗争中，出现了民族大迁徙、大交流，华夏族斗争中，出现了民族大迁徙、大交流，华夏族与少数民族杂居共处，打破了各族间原来的地域界限。与少数民族杂居共处，打破了各族间原来的地域界限。2 2、加速了新旧制度的更替过程。、加速了新旧制度的更替过程。各国为了战争的胜利，各国为了战争的胜利，
21、不得不在政治、经济和军事上进行某些改革，从而加速不得不在政治、经济和军事上进行某些改革，从而加速了新旧制度的更替，结果是加速了奴隶制的瓦解。了新旧制度的更替，结果是加速了奴隶制的瓦解。3 3、加快了统一的步伐。、加快了统一的步伐。春秋初年的一百多个小国逐步归春秋初年的一百多个小国逐步归并成几个大国，实现了区域性的局部统一，为全国统一并成几个大国，实现了区域性的局部统一，为全国统一奠定了基础。奠定了基础。消极影响：消极影响：争霸战争争霸战争的影响：的影响：（一分为二的观点）（一分为二的观点）积极影响：积极影响：给人民造成了深重灾难，民不聊生，给人民造成了深重灾难，民不聊生，生灵涂炭！生灵涂炭！二
22、、诸侯争霸与社会变革二、诸侯争霸与社会变革春秋与战国时期春秋与战国时期东周东周春秋春秋战国战国（公元前（公元前770770年年公元前公元前476476年）年）（公元前（公元前475475年年公元前公元前221221年）年）春秋时期的特点：春秋时期的特点：（1 1）经济上：）经济上：使用铁农具和牛耕技术。使用铁农具和牛耕技术。诞生了新的阶级诞生了新的阶级：新兴地主阶级新兴地主阶级和农民阶级和农民阶级牛耕示意图牛耕示意图春秋时期铁犁头春秋时期铁犁头影响：影响：大大促进了生产发展，大大促进了生产发展，也推动了社会其他方面的变也推动了社会其他方面的变化。春秋晚期，使社会结构化。春秋晚期，使社会结构由此
23、发生了深刻变化。由此发生了深刻变化。春秋五霸春秋五霸战国七雄战国七雄齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间赵魏韩三家分中间，赵魏韩三家分中间，齐楚秦燕在四周齐楚秦燕在四周请对比战国形势图，指出它们相当于今请对比战国形势图，指出它们相当于今天的哪些地区。天的哪些地区。齐：今天的山东一带；齐：今天的山东一带；楚：长江流域一带；楚：长江流域一带；秦：在西边关中地区；秦：在西边关中地区；燕：在华北、东北一带；燕：在华北、东北一带；赵：在今河北一带；赵：在今河北一带；魏：在河南一带；魏：在河南一带；韩：在今山西，河南一带。韩：在今山西，河南一带。春秋五霸：称霸诸侯，做诸侯之长春秋五
24、霸：称霸诸侯，做诸侯之长战国七雄：吞灭他国、统一天下战国七雄：吞灭他国、统一天下战国七雄与春秋五霸征战活动在战国七雄与春秋五霸征战活动在目的上目的上有何不同？有何不同？春秋晚期，春秋晚期，由于铁农具和牛耕技术的推广由于铁农具和牛耕技术的推广，大，大量荒地被开垦出来，一些人将新开垦出来的田量荒地被开垦出来，一些人将新开垦出来的田地变成私有财产，地变成私有财产，成为新兴的地主成为新兴的地主。到了战国。到了战国时期，他们为确立统治地位，维护自己的利益。时期，他们为确立统治地位，维护自己的利益。同时，一些诸侯国同时，一些诸侯国（目的）（目的）：为了适应社会为了适应社会发展和诸侯争霸的形势发展和诸侯争霸
25、的形势，打着，打着“富国强兵富国强兵”的的旗号，先后在各国掀起了变法运动。旗号，先后在各国掀起了变法运动。规模更大，更加残酷，对社会经济发展破规模更大，更加残酷，对社会经济发展破坏性更大坏性更大想在统一的战争中处于不败之地必须具备哪些想在统一的战争中处于不败之地必须具备哪些条件？条件？强大的经济实力；各方面的人才；一支强大的军强大的经济实力；各方面的人才；一支强大的军队队 战争的性质有什么变化？直接导致了战争的性质有什么变化？直接导致了当时社会的什么状况？当时社会的什么状况？改革改革 使秦国成为战国中后使秦国成为战国中后期实力最强的国家期实力最强的国家商鞅变法商鞅变法秦孝公秦孝公秦秦国家强盛国
26、家强盛乐毅改革乐毅改革燕昭王燕昭王燕燕成为较强大的国家成为较强大的国家邹忌改革邹忌改革齐威王齐威王齐齐取得一定成效取得一定成效申不害改革申不害改革韩昭侯韩昭侯韩韩军力强大军力强大学习学习胡服骑射胡服骑射武灵王武灵王赵赵国力一度强盛国力一度强盛吴起吴起变法，加强中变法，加强中央集权央集权楚悼王楚悼王楚楚成为战国前期最强成为战国前期最强大的国家大的国家李悝李悝变法，发展经变法，发展经济，改革军事济，改革军事魏文侯魏文侯魏魏成成 效效措措 施施国国 王王国国 家家影响影响最大最大“立木取信立木取信”这个故事在今天有何意义呢这个故事在今天有何意义呢？令出必行，取信于民。这与我们当今社会提令出必行，取信
27、于民。这与我们当今社会提倡的倡的“诚信诚信”完全一致，说明了自古以来诚信完全一致，说明了自古以来诚信的必要性和重要性。的必要性和重要性。商鞅变法商鞅变法（公元前（公元前356356年，秦孝公时期）年，秦孝公时期）历史作用历史作用商商 鞅鞅 变变 法法主要内容主要内容承认土地私有承认土地私有，允许自由买卖允许自由买卖奖励军功奖励军功奖励农耕奖励农耕建立县制建立县制废除了旧制度废除了旧制度发展了经济发展了经济增强了国力增强了国力经济上：经济上：经济上：经济上：军事上：军事上：政治上：政治上：影响：影响：秦国从此强盛秦国从此强盛起来，成为战国中后起来，成为战国中后期实力最强的国家，期实力最强的国家，
28、为秦的统一奠定了基为秦的统一奠定了基础。础。编制户口编制户口建立县制建立县制奖励军功，按军功授爵奖励军功，按军功授爵奖励农耕奖励农耕土地私有，允许买卖土地私有，允许买卖分封制分封制 村落散居村落散居爵位世袭爵位世袭土地国有，不得买卖土地国有，不得买卖变法后变法后变法前变法前经济经济军事军事政治政治打击了奴隶主贵族的世袭特权；打击了奴隶主贵族的世袭特权；发展和壮大了地主阶级；发展和壮大了地主阶级；有利于提高军队的战斗力；有利于提高军队的战斗力；发展了农业，增加了国家收入发展了农业，增加了国家收入商鞅变法为什么能够成功？商鞅变法为什么能够成功？秦孝公的支持、得民心、诚信、符合历秦孝公的支持、得民心
29、、诚信、符合历史潮流史潮流,商鞅具有献身精神和顽强毅力。商鞅具有献身精神和顽强毅力。材料一：材料一：春秋时，管仲改革使齐国强大起来，并使齐桓公最先春秋时，管仲改革使齐国强大起来，并使齐桓公最先称称霸；战国时，商鞅变法使秦国迅速强大，并逐步吞并六国，完成霸；战国时，商鞅变法使秦国迅速强大，并逐步吞并六国，完成统一。统一。材料二：材料二：清朝末年，中国贫穷落后，饱受帝国主义国家的蹂躏，清朝末年，中国贫穷落后，饱受帝国主义国家的蹂躏，其重要原因之一就是清朝统治者盲目自大，不思改革进取。其重要原因之一就是清朝统治者盲目自大，不思改革进取。材料三：材料三：改革开放前，中国经济发展缓慢，观念滞后，改革开放
30、改革开放前，中国经济发展缓慢，观念滞后，改革开放后，中国经济飞速发展，并取得举世瞩目的成就。后，中国经济飞速发展，并取得举世瞩目的成就。以上三则材料共同说明了什么道理？以上三则材料共同说明了什么道理？改革的启示：改革的启示：一个国家，一个民族要想强大，必须进一个国家，一个民族要想强大，必须进行改革，故步自封，固守传统只能落后于人。只有顺应行改革，故步自封，固守传统只能落后于人。只有顺应历史发展的潮流，应时而变，才能不被历史淘汰。历史发展的潮流，应时而变，才能不被历史淘汰。性质：一次比较彻底的地主阶级政治改革。一鸣惊人一鸣惊人（楚庄王）（楚庄王）奇货可居奇货可居（吕不韦）（吕不韦）千虑一得千虑一
31、得（宴婴）（宴婴）有教无类有教无类（孔子）（孔子）卧薪尝胆卧薪尝胆（勾践）（勾践）三令五审三令五审（孙武）（孙武）负荆请罪负荆请罪（廉颇）（廉颇）老马识途老马识途（管仲）（管仲）围魏救赵围魏救赵（孙膑）（孙膑）退避三舍退避三舍（晋文公）（晋文公）纸上谈兵纸上谈兵（赵括）（赵括）图穷匕现图穷匕现（荆轲）（荆轲）三迁之教三迁之教（孟子）（孟子）有关春秋战国时的成语：有关春秋战国时的成语：2.简述商鞅变法的相关信息：背景：为了适应社会发展和诸侯争霸的形势，秦国打出富国强兵的旗号，掀起变法运动。时间人物：公元前395年，秦孝公任用商鞅变法。内容+影响：内容：1.允许土地自由买卖；2.奖励农耕，生产粮食
32、和布帛多的人可以免除徭役；3.奖励军工，理由军工的人，按功劳大小授予不等的爵位和田宅；4.建立县制，把原来的居民聚落合并为县，由国家直接任命官吏管理。（影响：与其他各国相比，商鞅变法更加全面、彻底，是秦国从此强盛起来，成为战国后期实力最强的国家）性质：一次比较彻底的地主阶级政治改革。商鞅变法成功的原因：深得秦孝公的重用；符合历史潮流；改革者态度坚决获取了人民的信任；献身精神和顽强毅力测一测1.春秋时期：公元前_年公元前_年.2.春秋五霸：_、宋襄公、_、秦穆公和_3.齐恒公称霸:公元前_世纪中期，举行_会盟，周天子派人参加，承认他的霸主地位。4.战国时期：公元前_前_年战国七雄：_5.春秋时期
33、，我国出现_农具，并已使用_耕，这大大促进了生产发展，也推动了社会其它方面的变化；春秋晚期，_和_形成，社会结构发展了深刻的变化。中国历史上的第一次思想大解放中国历史上的第一次思想大解放（春秋战国时期）（春秋战国时期）概念呈现概念呈现“百家百家”指流派众多，主要指儒家、道家、墨指流派众多，主要指儒家、道家、墨家、法家、兵家等等；家、法家、兵家等等；“争鸣争鸣”指各家学派纷纷著书立说，广收门徒，指各家学派纷纷著书立说，广收门徒，争相发表自己的见解。争相发表自己的见解。“百家争鸣百家争鸣”是指春秋战国时期不同学术流派是指春秋战国时期不同学术流派之间形成的相互诘难、批驳又彼此吸收融合的之间形成的相互
34、诘难、批驳又彼此吸收融合的现象。现象。百家争鸣百家争鸣 春秋战国时期，伴随着社会动荡，一些贵族降春秋战国时期，伴随着社会动荡，一些贵族降为平民，文化教育也随之传播到民间，并逐步形为平民，文化教育也随之传播到民间，并逐步形成了一个成了一个拥有学识的文士阶层拥有学识的文士阶层。1 1、百家争鸣出现的背景和原因、百家争鸣出现的背景和原因在这个在这个社会的动荡和变革的时代，社会的动荡和变革的时代，他们为了实现他们为了实现自己的治国理想，四处游说、讲学，并针对社会问自己的治国理想，四处游说、讲学，并针对社会问题提出不同见解，题提出不同见解，从而从而带来了人们思想的解放带来了人们思想的解放。春秋战国时期主
35、要学派、代表人物及生活时代、主要主张或著作春秋战国时期主要学派、代表人物及生活时代、主要主张或著作学派学派代表人物代表人物时代时代主要主张或著作主要主张或著作儒家儒家道家道家墨家墨家法家法家兵家兵家孔子孔子春秋晚期春秋晚期“仁爱仁爱”、“克己复克己复礼礼”“”“有教无类有教无类”、“因材施教因材施教”孟子孟子春秋、战国时期春秋、战国时期“仁政仁政”“”“民贵民贵”“”“君君轻轻”老子、庄子老子、庄子战国时期战国时期一切事物有对立面且可一切事物有对立面且可互相转化、互相转化、“无为无为”墨子墨子战国末期战国末期“兼爱兼爱”“”“非攻非攻”韩非子韩非子战国前期战国前期“法治法治”、加强中央、加强中
36、央集权和君主权力集权和君主权力孙子孙子春秋晚期春秋晚期孙膑孙膑战国时期战国时期“事备而后动事备而后动”孙膑兵法孙膑兵法“知己知彼、百战不殆知己知彼、百战不殆”孙子兵法孙子兵法a a、爱人：关心和爱护他人；、爱人：关心和爱护他人；b b、要、要“克己复礼克己复礼”。即加强个人修养，使。即加强个人修养，使 （2 2）主张以）主张以“德德”教化人民，以教化人民，以“礼礼”治理国家。治理国家。（礼治思想）（礼治思想）（1 1）提出了提出了“仁仁”的学说。的学说。主张主张“有教无类有教无类”，不论贫富贵贱，不论贫富贵贱，人人都有受教育的机会。人人都有受教育的机会。主张主张因材施教因材施教，对不同的学，对
37、不同的学生给予不同的教育。生给予不同的教育。注重注重启发式教育启发式教育。强调温故知新、。强调温故知新、不耻下问。不耻下问。重视道德教育，主张克已复礼。重视道德教育，主张克已复礼。课文反映了孔子的哪些重要思想？在今天对我们有什么借鉴作用。课文反映了孔子的哪些重要思想？在今天对我们有什么借鉴作用。、教育上：、教育上：、政治上：、政治上：“仁仁”是儒家思想的核心是儒家思想的核心影响：影响：孔子的学说成为中国古代社会的正统思想，孔子的学说成为中国古代社会的正统思想，对后世的思想文化产生了巨大影响。对后世的思想文化产生了巨大影响。孔子弟子整理的孔子弟子整理的论语论语一书记载了孔子的言论。一书记载了孔子
38、的言论。孟子主张：孟子主张：1 1、2 2、3 3、宣扬宣扬“富贵不能淫，贫贱不富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈能移，威武不能屈”的道德的道德准则准则“民为贵民为贵”、“君为轻君为轻”的思想的思想实行实行“仁政仁政”主要观点主要观点:1 1、一切事物都有相互矛盾的两个对立面，、一切事物都有相互矛盾的两个对立面，对立双方可以互相转化；对立双方可以互相转化；(福兮祸之所伏，祸兮福之所倚福兮祸之所伏，祸兮福之所倚 )2 2、崇尚、崇尚“自然自然”，主张，主张“无为无为”，反对统治，反对统治者侵扰百姓。者侵扰百姓。老子老子 ，姓李，名耳，姓李，名耳，又称老聃，春秋末期人，又称老聃，春秋末期人，道家学
39、派的创始人。道家学派的创始人。辩证的思想辩证的思想老子老子也称为也称为道德经道德经体现了老子的思想体现了老子的思想 老子老子认为认为最理想的社最理想的社会会，是百姓是百姓满满足於原始足於原始简朴简朴的的生活，不奢求物生活，不奢求物质质的享受。的享受。庄庄 子子 战国时期，庄子战国时期，庄子继承和发展了老子的继承和发展了老子的道家思想，著有道家思想，著有庄庄子子一书，后人称他一书，后人称他为庄子，把他和老子为庄子，把他和老子合称为合称为老庄老庄。主张重视人的天性，顺其自然。主张重视人的天性，顺其自然。庄子说，放开四足自由奔跑是牛马的天性，给牛穿上鼻庄子说，放开四足自由奔跑是牛马的天性，给牛穿上鼻
40、环，给马套上笼头，这是违背自然的行为。环，给马套上笼头，这是违背自然的行为。墨子墨子墨子的思想主张“兼爱兼爱”、“非攻非攻”，“尚贤尚贤韩非子韩非子主张：主张：主张主张“法治法治”主张加强中央集权和君主权力主张加强中央集权和君主权力，用，用严酷的刑罚镇压人们的反抗，以维护严酷的刑罚镇压人们的反抗，以维护国家统治。国家统治。法家思想最能反映社会发展趋势法家思想最能反映社会发展趋势联系当时的社会形势联系当时的社会形势,想一想想一想,为什么法家在秦国为什么法家在秦国会受到重视？会受到重视？战国时代各国纷纷变法图强战国时代各国纷纷变法图强,打击旧贵族打击旧贵族,强化国强化国君专制权力君专制权力;同时同
41、时,为了应付战争为了应付战争,统治者向百姓征收沉统治者向百姓征收沉重的赋税重的赋税,兵役徭役兵役徭役,阶级矛盾激化。阶级矛盾激化。法家主张严刑峻法法家主张严刑峻法,中央集权的思想适应当时社会中央集权的思想适应当时社会形势需要形势需要,自然受到青睐自然受到青睐,对秦朝的作用：对秦朝的作用：使秦朝建立起了一套中央集权的君主专制制度使秦朝建立起了一套中央集权的君主专制制度孙子的思想主张孙子的思想主张提出提出“知彼知己，百战知彼知己，百战不殆不殆”、“避实击虚避实击虚”、“攻其无备，出攻其无备，出其不意其不意”等军事名言等军事名言著有著有孙子兵法孙子兵法著有著有孙膑兵法孙膑兵法。主张主张“事备而后动事
42、备而后动”。百家争鸣的意义：百家争鸣的意义：在百家争鸣中，各派不仅阐述自己的在百家争鸣中，各派不仅阐述自己的主张，还相互论争和批判，彼此吸收主张，还相互论争和批判，彼此吸收合理的成分，有力地促进了思想文化合理的成分，有力地促进了思想文化和社会的发展。它们在众多领域提出和社会的发展。它们在众多领域提出的各种思想理论成为中华民族传统文的各种思想理论成为中华民族传统文化发展的重要源泉。化发展的重要源泉。A孔子孔子B孟子孟子C老子老子D墨子墨子E韩非子韩非子F孙子孙子G孙膑孙膑墨家墨家法家法家道家道家儒家儒家兵家兵家a主张主张“无为无为”b知彼知已，百战不殆知彼知已，百战不殆c”仁政仁政”、“民贵民贵
43、”、“君轻君轻”d“兼爱兼爱”、“非攻非攻”e“法治法治”、中央集权、中央集权f事备而后动事备而后动g以德教化人民以德教化人民h有教无类有教无类1、以德治国、以德治国2、人与自然、人与自然 和谐相处和谐相处3、平等博爱、平等博爱、热爱和平热爱和平4、依法治国、依法治国5、教育公平、教育公平6、以人为本、以人为本把依法治国与以德治国紧密结合起来把依法治国与以德治国紧密结合起来孔子孔子孟子孟子墨子墨子韩非子韩非子老子老子孙子孙子以德治国尊敬师长，以德治国尊敬师长，全民教育素质教育全民教育素质教育平等博爱平等博爱主张和平，反对战争主张和平，反对战争廉正、廉洁、自律廉正、廉洁、自律依法治国依法治国以不变应万变以不变应万变了解市场行情，了解市场行情，确定投资方向确定投资方向思想渊源思想渊源礼治文明、有教礼治文明、有教无类无类“非攻非攻”富贵不能淫、贫富贵不能淫、贫贱不能移、威武贱不能移、威武不能屈不能屈法治法治无为而治无为而治知己知彼，百战知己知彼，百战不殆不殆当今的思想观点当今的思想观点
