1、 20 20世纪现代主义：世纪现代主义：T.S.T.S.艾略特与神话艾略特与神话回归回归第一节第一节 现代主义现代主义（Modernism）一一.现代主义与西绪弗斯（现代主义与西绪弗斯（SisyphusSisyphus）神话）神话（加缪）现代主义又称（加缪）现代主义又称反讽文学反讽文学 二二.本雅明：本雅明：机械复制时代的艺术作品机械复制时代的艺术作品 1.1.浪漫象征与反讽寓言浪漫象征与反讽寓言（美学而非修辞学维度）：（美学而非修辞学维度）：象征所表现的是一个生机勃勃的明白晓畅的象征所表现的是一个生机勃勃的明白晓畅的世界；寓言是社会衰败、理想失落的艺术言世界；寓言是社会衰败、理想失落的艺术言
2、说。本杰明名言：说。本杰明名言：“凡是现实是废墟的地方，凡是现实是废墟的地方，在思想上则是寓言。在思想上则是寓言。”“”“寓言是我们这个时寓言是我们这个时代最有意义的思想形式。代最有意义的思想形式。”寓言是现代寓言是现代主义的表达方式。主义的表达方式。2.2.韵与惊愕韵与惊愕 韵韵(aura(aura，或译光晕、光韵、气息、灵韵，或译光晕、光韵、气息、灵韵)此时此地与独一无二特性；形象（传统文此时此地与独一无二特性；形象（传统文学）学）类象（本雅明美学）类象（本雅明美学）拟象（拟象（鲍德鲍德里亚里亚）参阅冯宪光参阅冯宪光“西方马克思主义西方马克思主义”美学研究美学研究(重庆出版社，重庆出版社，
3、1997)1997)和本杰明和本杰明发达资本主发达资本主义时代的抒情诗人义时代的抒情诗人(三联书店，三联书店，1992)1992)。三三.现代主义的基本特征现代主义的基本特征 1.文化批判与颠覆思想传统文化批判与颠覆思想传统 2.危机意识与异化主题危机意识与异化主题 3.反讽的反讽的“否定辩证法否定辩证法”与与“再神话化再神话化”阿多诺与否定美学：迥异于传统艺术优美、阿多诺与否定美学：迥异于传统艺术优美、雅致的情调，现代主义艺术以混乱、刺耳、雅致的情调，现代主义艺术以混乱、刺耳、荒诞的形式，闯入艺术领域，蕴含着否定形荒诞的形式，闯入艺术领域，蕴含着否定形式并与现实对立（反对现实主义的模仿，以式
4、并与现实对立（反对现实主义的模仿，以光怪陆离的艺术构筑审美距离），凝聚着把光怪陆离的艺术构筑审美距离），凝聚着把人们从昏睡中震醒的力量。人们从昏睡中震醒的力量。“再神话化再神话化”(remythologizationremythologization)原生神话原生神话(the primary myth)(the primary myth)次生神话次生神话(the secondary myth)(the secondary myth)现代神话现代神话(the modern myth)(the modern myth)自欺神话、自慰神话或自娱神话自欺神话、自慰神话或自娱神话 4.内向化与反传统的审
5、美观内向化与反传统的审美观 5.标新立异的艺术表现手法标新立异的艺术表现手法第二节第二节 T.S.艾略特的艾略特的情歌情歌 与与荒原荒原：现代神话的复活：现代神话的复活 T.S.艾略特（艾略特（18881965）西方）西方20世纪最有影响的诗人和文学批评家世纪最有影响的诗人和文学批评家之一。之一。1948年诺贝尔文学奖得主。年诺贝尔文学奖得主。其长诗其长诗荒原荒原有有“20世纪英美现世纪英美现代诗歌的里程碑代诗歌的里程碑”之誉。一些西方之誉。一些西方文学史甚至将文学史甚至将20世纪称为世纪称为“艾略特艾略特时代时代”（the Age of T.S.Eliot）。）。T.S.Eliot(1888
6、-1965),American-born writer,regarded as one of the greatest poets of the 20th century.Eliot won the Nobel Prize for literature in 1948.Eliots earliest masterpiece,“The Love Song of J.Alfred Prufrock”(1915).Written as a dramatic monologue,the poem is an examination of the soul of a timid man paralyze
7、d by indecision and worry about his appearance to others,particularly women.Anxious about becoming bald,and about his thin arms and legs,Prufrock hesitates in making even the smallest decisions or actions.一、一、普罗弗洛克的情歌普罗弗洛克的情歌 (The Love Song of J.A.Prufrock)全诗通过主人公全诗通过主人公PrufrockPrufrock的内心独白勾的内心独白勾画
8、出一战前后西方一个青春老去的公子画出一战前后西方一个青春老去的公子哥儿哥儿(大龄青年大龄青年)的精神面貌：他有心求的精神面貌：他有心求偶但又怀着哈姆雷特式的忧郁，面临上偶但又怀着哈姆雷特式的忧郁，面临上流社会的女士的虚情假意、矫揉造作心流社会的女士的虚情假意、矫揉造作心中胆怯，惟恐遭到拒绝终于望而却步。中胆怯，惟恐遭到拒绝终于望而却步。这是一首唱不出口的情歌，充满着现代这是一首唱不出口的情歌，充满着现代主义的韵味主义的韵味 。诗歌的第一个层次即开头诗歌的第一个层次即开头 Let us go then,you and I,When the evening is spread out agains
9、t the sky Like a patient etherized upon a table One night cheap hotel延伸着延伸着,像一个无聊而阴险的论辩像一个无聊而阴险的论辩诗歌的第二个层次诗歌的第二个层次 主角：主角：The yellow fog(or the yellow smoke)There will be time,there will be time,To prepare a face to meet the faces that you meet,There will be time to murder and create,And time for all
10、 the works and days of hand That lift and drop a question on your plate诗歌的第三层诗歌的第三层 经反复怀疑动摇之后，经反复怀疑动摇之后，Prufrock感到是该转感到是该转身下楼去求婚的时候了身下楼去求婚的时候了，临行自问：，临行自问：Do I dare Disturb the Universe?In a minute there is time For decisions and revisions which a minute will reverse.Prufrock不敢打扰宇宙，只好：不敢打扰宇宙，只好：I hav
11、e measured out my life with coffee spoons,(用咖啡匙量走生命用咖啡匙量走生命)I know the voices dying with a dying fall，(我知道那消逝之声我知道那消逝之声)I grow old I grow old.(我老了，我我老了，我老了老了)In this famous poem“The Love Song of J.Alfred Prufrock”(1915)by T.S.Eliot,Prufrock,the poems narrator,feels split between his sensitive,poetic
12、 feelings and his outer behavior,which is frozen with inaction.在在T.S.T.S.艾略特艾略特普罗弗洛克的情歌普罗弗洛克的情歌（19151915）这首名诗中，诗歌叙事者普罗弗）这首名诗中，诗歌叙事者普罗弗洛克感到在其（内在）敏锐的诗感与凝滞洛克感到在其（内在）敏锐的诗感与凝滞无力的外在行为之间的分裂。无力的外在行为之间的分裂。In this poem Eliot ponders the spiritual vacuum of contemporary society,describing what he sees as a spi
13、ritual death among the living.For this and other works,such as his long poem in five parts The Waste Land(1922),Eliot is considered one of the most important poets and literary critics of the 1900s.艾略特在此诗中思索当代社会的精神空虚，艾略特在此诗中思索当代社会的精神空虚，描绘了他视为生命的精神之死的状态。鉴于描绘了他视为生命的精神之死的状态。鉴于该诗与其他作品，譬如由五部分构成的该诗与其他作品，譬
14、如由五部分构成的荒荒原原（1922），艾略特被认为是），艾略特被认为是1900年代年代（或（或20世纪头十年）最重要的诗人与文学批世纪头十年）最重要的诗人与文学批评家之一。评家之一。Prufrock最后在美人鱼的歌声、嬉最后在美人鱼的歌声、嬉戏和花环中怀着人类被唤醒的念头戏和花环中怀着人类被唤醒的念头淹毙在大海中。西方传统文化中的淹毙在大海中。西方传统文化中的进取抗争精神尽管在现代已萎缩成进取抗争精神尽管在现代已萎缩成Prufrock式的可怜的内心世界，但式的可怜的内心世界，但仍有向上与向往未来的亮色仍有向上与向往未来的亮色!二、二、荒原荒原(The Waste Land)1.卷首语。共三行，
15、引自罗马彼得隆纽斯卷首语。共三行，引自罗马彼得隆纽斯萨萨蒂里孔蒂里孔(Petronius,Satyricon):“For once with my own eyes I saw the Cumaean Sybil hanging in a cage and when the boys said to her：what do you want?she answered：I want to die.”注：注：the Cumaean Sybil库马的西比尔，古代著名库马的西比尔，古代著名的预言家，曾在的预言家，曾在Virgils Aneid中引导主人公游历地狱。中引导主人公游历地狱。神话叙事模式神话
16、叙事模式（教材（教材p.526）：（渔王）死而复生；（骑士）寻找圣杯。（渔王）死而复生；（骑士）寻找圣杯。主题与哲理：主题与哲理：向死而生！向死而生！2.2.第一部分第一部分“死者的葬仪死者的葬仪”(1(17676行行)主题主题“生命来自死亡和腐朽生命来自死亡和腐朽”。开篇四行诗。开篇四行诗尤为引人注目：尤为引人注目：April is the cruelest month,breeding四月是最残忍的一个月，四月是最残忍的一个月，Lilacs out of the dead land,mixing荒地上长着丁香，荒地上长着丁香，Memory and desire,stirring把回忆和欲望
17、搀和在一起，把回忆和欲望搀和在一起，Dull roots with spring rain.又让春雨催促那些迟钝的根芽又让春雨催促那些迟钝的根芽 这四行诗与文艺复兴文学代表作、英国文学之父乔叟这四行诗与文艺复兴文学代表作、英国文学之父乔叟的的坎特伯雷故事集坎特伯雷故事集开头四句著名诗句相映成趣：开头四句著名诗句相映成趣：When the sweet showers of April fall and shootDown through the drought of March to pierce the root,Bathing every vein in liquid power.From
18、which there springs the engendering of the flower.当四月的甘霖渗透了当四月的甘霖渗透了 三月枯竭的根须，沐濯（音三月枯竭的根须，沐濯（音“琢琢”）了）了 丝丝茎络，触动了生机，丝丝茎络，触动了生机，使枝头涌现出花蕾使枝头涌现出花蕾 2020世纪世纪“反乌托邦三部曲反乌托邦三部曲”之之奥维尔政奥维尔政治讽刺小说治讽刺小说19841984开头也有对四月的开头也有对四月的描写。描写。(赫胥黎赫胥黎勇敢的新世界勇敢的新世界、扎、扎米亚京米亚京我们我们)3.3.第二部分第二部分“对弈对弈”(77(77172172行行)中心题旨：以古典悲壮的爱情故事反衬现
19、代中心题旨：以古典悲壮的爱情故事反衬现代生活和卑劣庸俗生活和卑劣庸俗 两个场景。两个场景。古代场景：莎翁古代场景：莎翁安东尼与克莉安东尼与克莉奥佩特拉奥佩特拉中埃及女王生活豪华舒适，但放中埃及女王生活豪华舒适，但放纵情欲，结果让毒蛇咬死在阴冷的古墓中，纵情欲，结果让毒蛇咬死在阴冷的古墓中，场景中有一幅画即奥维德笔下的菲绿眉拉化场景中有一幅画即奥维德笔下的菲绿眉拉化夜莺的故事；现代场景：下班前的小酒馆里，夜莺的故事；现代场景：下班前的小酒馆里，两个女人用粗俗的伦敦方言谈假牙、怀孕、两个女人用粗俗的伦敦方言谈假牙、怀孕、流产，欺骗即将退伍回来的丈夫。流产，欺骗即将退伍回来的丈夫。4.4.第三部分第
20、三部分“火诫火诫”强调西方强调西方文明与人性堕落的联系。诗歌文明与人性堕落的联系。诗歌从两性的视角，以贯串全诗的从两性的视角，以贯串全诗的“水水”的象征为开端。水同时的象征为开端。水同时意味着生与死，令人注目的是意味着生与死，令人注目的是对泰晤士河的描绘：对泰晤士河的描绘：The nymphs are departed Sweet Thames run softly,till I end my song The river bears no empty bottles,sandwich papers,Silk handkerchiefs,cardboard boxes,cigarette-en
21、ds.Sweet Thames,run softly till I end my song for I speak not loud or long But at my back in a cold blast(=wind)I hear The rattle of the bones,and chuckle(低声轻笑低声轻笑)spread from ear to ear.A rat crept softly through the vegetation Dragging its slimy belly on the bank While I was fishing in the dull ca
22、nal On a winter evening round behind the gashouse.两个借典，一个是斯宾塞两个借典，一个是斯宾塞新婚曲新婚曲关关于泰晤士河的美妙迷人的诗句。斯宾塞于泰晤士河的美妙迷人的诗句。斯宾塞是英国文艺复兴时期的著名诗人，生值是英国文艺复兴时期的著名诗人，生值伊丽莎白王朝黄金时代，其伊丽莎白王朝黄金时代，其新婚曲新婚曲雍容华贵，气度非凡，充满生之喜悦和雍容华贵，气度非凡，充满生之喜悦和新婚的幸福感。但到了艾略特笔下，泰新婚的幸福感。但到了艾略特笔下，泰晤士河已丑陋不堪，到处是空瓶子、香晤士河已丑陋不堪，到处是空瓶子、香烟头、面包纸。烟头、面包纸。另一个借典是
23、英国另一个借典是英国17世纪著名的玄学派诗人世纪著名的玄学派诗人Andrew Marvells“To His Coy Mistress”：But ever at my back I hear,/Times winged chariot,hurrying near.玄学派诗歌在英语诗歌史上以花样翻新的玄学派诗歌在英语诗歌史上以花样翻新的“巧智巧智”(wit)(wit)和曲喻和曲喻(conceit)(conceit)为特征，诗为特征，诗风奇谲怪诞，是对伊丽莎白时期风奇谲怪诞，是对伊丽莎白时期“甜蜜甜蜜”的的情诗的反拨，而与西方现代主义文学多有相情诗的反拨，而与西方现代主义文学多有相通之处，被欧美现
24、代派诗歌引为嫡系远祖，通之处，被欧美现代派诗歌引为嫡系远祖，为为“新批评新批评”所重。所重。这些纷繁复杂的借典，包括前面这些纷繁复杂的借典，包括前面提及的提及的死者的葬仪死者的葬仪与与坎特坎特伯雷故事集伯雷故事集开篇关于开篇关于“四月四月”描写的参照，无形中使描写的参照，无形中使荒原荒原具有一种具有一种“互文性互文性”，有效地拓，有效地拓展了其历史文化语境，既使人感展了其历史文化语境，既使人感到博大精深的诗歌意境，又耐人到博大精深的诗歌意境，又耐人寻味。寻味。5.第四部分标题第四部分标题“Death by Water”。朱维之。朱维之主编的主编的外国文学史外国文学史译为译为“水淹之死水淹之死”
25、，不妥。该标题有两种含义：水多，人则淹死；不妥。该标题有两种含义：水多，人则淹死；水少，人则渴死，恰如土地因涝旱皆荒芜一水少，人则渴死，恰如土地因涝旱皆荒芜一样。样。“水淹之死水淹之死”似乎只表达了似乎只表达了“溺死溺死”一一层意思，因此，王誉公先生将其译为层意思，因此，王誉公先生将其译为“死于死于水水”，而李达三先生则译为，而李达三先生则译为“水死水死”，多层，多层意思意思(溺死，渴死，甚至死而再生的意义溺死，渴死，甚至死而再生的意义)皆包皆包含其中。在含其中。在荒原荒原中，水的意象贯串始终。中，水的意象贯串始终。原型意义。原型意义。6.最后的第五部分题为最后的第五部分题为“雷霆的话雷霆的话
26、”(What the Thunder Said)。雷霆代表救世主的声音，。雷霆代表救世主的声音，传谕荒原早已违背的三条戒律传谕荒原早已违背的三条戒律佛教的三佛教的三大德行大德行(395422行行)：Datta(奉献奉献)，Dayadhvam(同情同情)和和Damyata(克制克制)此三此三者皆为梵文单词，令人联想东方丰饶的精神者皆为梵文单词，令人联想东方丰饶的精神家园。家园。荒原荒原最后十行诗描写诗歌主人公最后十行诗描写诗歌主人公I(=the Fisher King)正背向荒原，面水垂钓，正背向荒原，面水垂钓，表达了改造荒原和拯救人类的希望和决心。表达了改造荒原和拯救人类的希望和决心。T.S.
27、艾略特诗论艾略特诗论 1.“传统与个人才能传统与个人才能”抛弃过于重视个性抛弃过于重视个性的浪漫主义诗学，强调西方文学的延续性：的浪漫主义诗学，强调西方文学的延续性：“过去决定现在，现在也会修改过去过去决定现在，现在也会修改过去”，诗，诗人人“任重道远任重道远”。实际上这也是一种实际上这也是一种互文性（互文性（intertextuality）。在通常的意义上，文本间性可以指文本有意在通常的意义上，文本间性可以指文本有意识地引用、借镜、续写、逆写或者戏拟其他识地引用、借镜、续写、逆写或者戏拟其他文本，其中蕴含着互为文本、互为主体、互文本，其中蕴含着互为文本、互为主体、互为语境、互相交叠、互动认知
28、与阐释的开放为语境、互相交叠、互动认知与阐释的开放结构。结构。互文性（互文性（intertextualityintertextuality）：一般认为是法）：一般认为是法国当代文艺理论家克里斯蒂娃所创造的术语，国当代文艺理论家克里斯蒂娃所创造的术语，又译为又译为“文本互联文本互联”，“文本间性文本间性”，指文，指文本间的互涉关系。也就是说，一切文学文本本间的互涉关系。也就是说，一切文学文本都必然是一种都必然是一种“互涉文本互涉文本”（intertextintertext）；）；任何一个文本的存在根据都是以另一个文本任何一个文本的存在根据都是以另一个文本为依存的存在。因此，重要的是依靠批评活为依
29、存的存在。因此，重要的是依靠批评活动使文本之间的互涉与互阐关系产生意义。动使文本之间的互涉与互阐关系产生意义。虽然一般认为是法国著名文艺理论家克虽然一般认为是法国著名文艺理论家克里斯蒂娃创造了里斯蒂娃创造了“互文性的概念，但是互文性的概念，但是在文学在文学“间性间性”问题上还有颇为丰富的问题上还有颇为丰富的其他思想资源。例如，德里达曾言其他思想资源。例如，德里达曾言“文文本之外一无所有本之外一无所有”。在此意义上，文学。在此意义上，文学文本与社会文本、政治文本、哲学文本、文本与社会文本、政治文本、哲学文本、美学文本、宗教文本、口头文本、印刷美学文本、宗教文本、口头文本、印刷文本、多媒体电子文本
30、、超链接文本等文本、多媒体电子文本、超链接文本等等之间存在着重叠与交互关系。等之间存在着重叠与交互关系。T.S.T.S.艾略特著名的论文艾略特著名的论文传统与个人才能传统与个人才能蕴涵了互文性的思想元素：成熟诗人蕴涵了互文性的思想元素：成熟诗人“作品作品中最好的部分，而且最具有个性的部分，很中最好的部分，而且最具有个性的部分，很可能正是已故诗人们，也就是他的先辈们，可能正是已故诗人们，也就是他的先辈们，最有力地表现了他们作品之所以不朽的部最有力地表现了他们作品之所以不朽的部分。分。当一件新作品被创作出来时，一切当一件新作品被创作出来时，一切早于它的艺术品都同时受到了某种影响。现早于它的艺术品都
31、同时受到了某种影响。现存的不朽作品联合起来形成了一个完美的体存的不朽作品联合起来形成了一个完美的体系。由于新的（真正新的）艺术品加入到它系。由于新的（真正新的）艺术品加入到它们的行列中，这个完美体系会发生一些修们的行列中，这个完美体系会发生一些修改。改。于是每件艺术品和整个体系之间的于是每件艺术品和整个体系之间的关系、比例、价值便得到了重新的调整；旧关系、比例、价值便得到了重新的调整；旧事物与新事物之间取得了一致。事物与新事物之间取得了一致。过去决过去决定现在，现在也会修改过去。认识到这一点定现在，现在也会修改过去。认识到这一点的诗人将会意识到任重道远。的诗人将会意识到任重道远。”2.“客观对
32、应物客观对应物”形象大于语言：形象大于语言：“催化催化剂剂”之喻，几种经验的化合。例如普鲁斯特之喻，几种经验的化合。例如普鲁斯特追忆似水年华追忆似水年华的著名例证，叙事者在品的著名例证，叙事者在品尝浸泡在椴花茶中的尝浸泡在椴花茶中的玛德莱纳甜点心玛德莱纳甜点心与他童与他童年时代在贡布雷生活的回忆的链接。在往昔年时代在贡布雷生活的回忆的链接。在往昔玛德莱纳甜点心贡布雷体验与现在玛德莱玛德莱纳甜点心贡布雷体验与现在玛德莱纳甜点心体验之间的差异，都被建构成为现纳甜点心体验之间的差异，都被建构成为现在体验的内在性。最终，在体验的内在性。最终，玛德莱纳甜点心玛德莱纳甜点心从从意识中消逝了，而贡布雷的本质
33、跃然而出，意识中消逝了，而贡布雷的本质跃然而出，这是一种从未存在过的贡布雷。这是一种从未存在过的贡布雷。荒原荒原以繁复的用典，丰赡（音以繁复的用典，丰赡（音“善善”）的思想内涵，标新立异的艺术）的思想内涵，标新立异的艺术表现手法和广袤的诗歌意境写绝了现代表现手法和广袤的诗歌意境写绝了现代西方的精神世界，以西方的精神世界，以“荒原荒原”这一高度这一高度概括的意象和概括的意象和“枯萎枯萎死亡死亡再生再生”的的神话结构神话结构(渔王形象渔王形象)揭示了生、死与复揭示了生、死与复活的辩证关系，暗示人类的自我拯救，活的辩证关系，暗示人类的自我拯救，因而具有较高的思想认识价值和艺术审因而具有较高的思想认识
34、价值和艺术审美价值，成为现代主义诗歌的里程碑。美价值，成为现代主义诗歌的里程碑。三、荒原与现代神话 20世纪西方著名的文学作品里，神话的世纪西方著名的文学作品里，神话的主题、人物、题材等因素出现了普遍性主题、人物、题材等因素出现了普遍性的复活，尤其是在的复活，尤其是在非理性非理性的现代主义文的现代主义文学中尤为突出，如卡夫卡学中尤为突出，如卡夫卡变形记变形记、艾略特艾略特荒原荒原、乔伊斯、乔伊斯尤利西斯尤利西斯、奥维尔奥维尔1984(1948)、戈尔丁、戈尔丁蝇王蝇王(1954)、赫勒、赫勒第第22条军规条军规(1961)、马、马尔克斯尔克斯百年孤独百年孤独(1967)和聚斯金德和聚斯金德香水
35、香水(1985)等。等。神话是人们面对混乱无序、难以理解和神话是人们面对混乱无序、难以理解和把握的生活时的一种象征思维。正如弗把握的生活时的一种象征思维。正如弗莱关于文学形式与主人公历史循环论所莱关于文学形式与主人公历史循环论所提示的那样：西方现代派眼中的世界荒提示的那样：西方现代派眼中的世界荒诞怪异，人生充满无奈和嘲弄，生活中诞怪异，人生充满无奈和嘲弄，生活中出现与古代神话类似的那种人类无法控出现与古代神话类似的那种人类无法控制和理解的现象，献祭仪式与垂死的神制和理解的现象，献祭仪式与垂死的神的模糊轮廓又重新出现。但历史绝非简的模糊轮廓又重新出现。但历史绝非简单的重复。单的重复。荒原荒原中体
36、现出来的现代神中体现出来的现代神话和反讽寓言是一种特殊的文话和反讽寓言是一种特殊的文化仪式，是在发达的资本主义化仪式，是在发达的资本主义时代中西方文人的一种充满危时代中西方文人的一种充满危机感和惶惑无奈感的生存体验，机感和惶惑无奈感的生存体验，它像一面哈哈镜，映现出的是它像一面哈哈镜，映现出的是扭曲变形的形象与世界扭曲变形的形象与世界。PowerPoint中动画的分类 进人动画进人动画 对象从无到有的出现在出现在幻灯片中的动画n强调动画强调动画 对象在原地原地做出的改变n退出动画退出动画 对象从幻灯片中消失消失的动画n路径动画路径动画 对象按照一定的路径路径在幻灯片上运动运动进人动画动画 动画
37、效果显示擦除进入效果弹跳进人效果投掷进人效果进人动画开始前，对象不在幻灯片上，进人动画开始前，对象不在幻灯片上，进人动画完成后，对象出现在幻灯片上进人动画完成后，对象出现在幻灯片上强调动画 动画效果显示放大缩小强调动画陀螺旋强调动画改变填充颜色强调动画强调动画开始前和结束后，对象原则上始终停留在幻灯片上强调动画开始前和结束后，对象原则上始终停留在幻灯片上退出动画 动画效果显示擦除退出效果（双层图片）飞出退出动画回旋退出效果退出动画的结果是对象最终在幻灯片上消失退出动画的结果是对象最终在幻灯片上消失路径动画 动画效果显示五角星路径动画自由路径动画路径动画可以用做进人、退出、强调的任意一种路径动画
38、可以用做进人、退出、强调的任意一种路径动画的起始位置，路径都是可以编辑的路径动画的起始位置，路径都是可以编辑的动画的开始方式 单击时单击时 通过点击鼠标使动画开始 之前之前 与前一个动画一起开始（并发动画）之后之后 在前一个动画完成之后开始（连续动画）触发器 当点击其他对象时使动画开始（对象控制）触发器动画例子menu知识点一知识点一知识点二知识点二知识点三知识点三退出退出动画效果是视觉效果1、绘制一个单摆2、复制单摆，旋转使它们对称3、设置上面部分为无填充，伍线条色4、组合两个对象设置陀螺旋动画你看到的不一定是对象的全部你看到的不一定是对象的全部动画效果的修改 效果 计时 高级日程表 那么是
39、新成果呢？所谓新成果指的是，在科学领域那么是新成果呢？所谓新成果指的是，在科学领域中发现了别人没有发现过的，或没有涉及到的理论问题中发现了别人没有发现过的，或没有涉及到的理论问题、思想观点、实验总结。这又可以分为几个层次：、思想观点、实验总结。这又可以分为几个层次：(1)(1)开创一门新的科学学科或某一学科的分支开创一门新的科学学科或某一学科的分支,建立一门新建立一门新学派和新的理论体系。学派和新的理论体系。(2)(2)在某一学科领域中对新的成在某一学科领域中对新的成就加以补充、完善或发展。就加以补充、完善或发展。(3)(3)对已有的某一观点、理对已有的某一观点、理论或实验结果的修正，或推翻别
40、人的某一结论。论或实验结果的修正，或推翻别人的某一结论。当然，作为初学者我们不必期望过高，不要设想自当然，作为初学者我们不必期望过高，不要设想自己一蹴而就地做出惊人的新成果，但新的发现新的成果己一蹴而就地做出惊人的新成果，但新的发现新的成果却是我们始终应该追求的。新发现和新成果是有大小之却是我们始终应该追求的。新发现和新成果是有大小之分的，我们应该量力而为，在自己的知识和能力的基础分的，我们应该量力而为，在自己的知识和能力的基础上努力做出自己可能做出的新发现和新成果。上努力做出自己可能做出的新发现和新成果。学术论文的结构特点学术论文的结构特点 学术论文的基本结构是学术论文的基本结构是题目题目作
41、者姓名作者姓名内容提要内容提要关键词关键词序言序言(或前言、引言或前言、引言)正论正论(包括自然科学的实验、讨包括自然科学的实验、讨论论)结论结论(或包括在正论中或包括在正论中)注释或参考文献。长一点的论文注释或参考文献。长一点的论文还包括论文提要，有的还包括谢辞。这是比较规范的学术论文要求还包括论文提要，有的还包括谢辞。这是比较规范的学术论文要求，一般学位论文和规范的学术论文都应该包括上述结构内容，许多，一般学位论文和规范的学术论文都应该包括上述结构内容，许多大学的学报所发表的论文也是比较规范的，而有些学术杂志上所发大学的学报所发表的论文也是比较规范的，而有些学术杂志上所发表的论文却相对自由
42、些，比如许多美术类杂志就是如此。表的论文却相对自由些，比如许多美术类杂志就是如此。2 2、资料的搜集、资料的搜集 “巧夫难为无米之炊巧夫难为无米之炊”，没有资料，就无法进行研究。许多有成，没有资料，就无法进行研究。许多有成就的学者都是很注意资料工作的。著名的历史学家吴晗说过就的学者都是很注意资料工作的。著名的历史学家吴晗说过“资料资料工作和研究工作实际上是一回事，从来没有做研究工作有成绩的人，工作和研究工作实际上是一回事，从来没有做研究工作有成绩的人，不搞资料工作的不搞资料工作的”。梁启超也说过。梁启超也说过“大抵凡一个大学者平日用功，大抵凡一个大学者平日用功，总是有无数小册子或单纸片；读书看
43、见一段资料，觉其有用者，即刻总是有无数小册子或单纸片；读书看见一段资料，觉其有用者，即刻抄下。抄下。(短的抄全文，长的摘要，记书名、卷数、页数短的抄全文，长的摘要，记书名、卷数、页数)资料渐渐积得资料渐渐积得丰富，用眼光来整理分析，它便成一篇名著。丰富，用眼光来整理分析，它便成一篇名著。”马克思、鲁迅等都在马克思、鲁迅等都在自己的研究生涯中，在资料的收集方面用力甚劬。自己的研究生涯中，在资料的收集方面用力甚劬。(1)(1)搜集资料的原则搜集资料的原则 A A、搜集资料要有目的性，要紧紧地围绕自己的选题、搜集资料要有目的性，要紧紧地围绕自己的选题。B B、搜集资料要多而又有全面性，历史的、现实的
44、、搜集资料要多而又有全面性，历史的、现实的、正面的、反面的、点上的、面上的、远的、近的，都要正面的、反面的、点上的、面上的、远的、近的，都要搜集。搜集。C C、搜集资料要持之以恒，逐渐积累。、搜集资料要持之以恒，逐渐积累。(2)(2)搜集资料的途径搜集资料的途径 搜集资料的途径主要有两条搜集资料的途径主要有两条一是广泛阅读与选题一是广泛阅读与选题有关的文字资料，如书籍，文章等。二是进行社会调查有关的文字资料，如书籍，文章等。二是进行社会调查、实地考察。、实地考察。(3)(3)查阅文献资料查阅文献资料 我们现在资料的来源主要是图书馆，所以学会利用图书馆查阅我们现在资料的来源主要是图书馆，所以学会
45、利用图书馆查阅资料是十分重要的。事实上，并非所有的人都能做到这一点。利用资料是十分重要的。事实上，并非所有的人都能做到这一点。利用图书馆查找科技资料必须能熟练地运用图书目录、索引和工具书。图书馆查找科技资料必须能熟练地运用图书目录、索引和工具书。目前许多图书馆的图书资料开始实现计算机管理，这将为我们查询目前许多图书馆的图书资料开始实现计算机管理，这将为我们查询资料提供更大的方便。资料提供更大的方便。图书目录主要有以下分类方式：图书目录主要有以下分类方式：A A、分类目录、分类目录依据图书内容的学科体系，再根据图书分类依据图书内容的学科体系，再根据图书分类体系排列组织起来的。体系排列组织起来的。
46、中国图书馆图书分类法中国图书馆图书分类法的分类体系是的分类体系是马克思主义、列宁主义和毛泽东思想，哲学，社会科学，自然科学马克思主义、列宁主义和毛泽东思想，哲学，社会科学，自然科学和综合性图书五大类。和综合性图书五大类。B B、书名目录、书名目录按照书名汉语拼音或笔画等检索方法排列。按照书名汉语拼音或笔画等检索方法排列。C C、著名目录、著名目录按照著者姓名汉语拼音或笔画排列。按照著者姓名汉语拼音或笔画排列。D D、主题目录、主题目录以揭示图书资料的主题为目的的目录。它提供以揭示图书资料的主题为目的的目录。它提供关于一个问题或一件事情的全面的资料，通过它读者可以查到关于关于一个问题或一件事情的
47、全面的资料，通过它读者可以查到关于某一种主题的全面图书资料。这对从事专题研究带来了很大的方便某一种主题的全面图书资料。这对从事专题研究带来了很大的方便。E E、专题目录、专题目录它是按照书刊内容以某一专题而编制的目录。它是按照书刊内容以某一专题而编制的目录。索引是检寻参考资料的一种工具，比起书目来，它更进步细微地揭示图索引是检寻参考资料的一种工具，比起书目来，它更进步细微地揭示图书报刊中的各项内容。它将书报杂志的书名、刊名、篇名等分别摘录，或加书报刊中的各项内容。它将书报杂志的书名、刊名、篇名等分别摘录，或加注释，记明出处页数，按一定方法排列起来，附在一书或刊物之后，或单独注释，记明出处页数，
48、按一定方法排列起来，附在一书或刊物之后，或单独编辑成册，使读者用较少的时间找到所需要参考的资料的出处。编辑成册，使读者用较少的时间找到所需要参考的资料的出处。工具书一般包括字典、辞典、年鉴、手册、百科全书、年表、历表、年工具书一般包括字典、辞典、年鉴、手册、百科全书、年表、历表、年谱、人名录、地名录、书目、文摘、综述等等。谱、人名录、地名录、书目、文摘、综述等等。资料的收集与研究者的外语能力也有很大的关系，如果我们掌握了一门资料的收集与研究者的外语能力也有很大的关系，如果我们掌握了一门外语，收集资料的范围将更加广阔。外语，收集资料的范围将更加广阔。(4)(4)阅读资料的方法阅读资料的方法 A
49、A、先粗读，后精读。、先粗读，后精读。B B、注意理解文意。、注意理解文意。C C、把握作者的思路，分析、研究作者的论断，掌握作者研究问题、论、把握作者的思路，分析、研究作者的论断，掌握作者研究问题、论证问题的方式方法。证问题的方式方法。D D、先读提要、序言或后记，后读全文。现在各类图书报刊资料的数量、先读提要、序言或后记，后读全文。现在各类图书报刊资料的数量越来越丰富，要每一本都细加阅读是不可能的，因此善于选择就显得十分重越来越丰富，要每一本都细加阅读是不可能的，因此善于选择就显得十分重要了。在阅读资料时，应首先注意看资料的目录和内容提要，然后选择自己要了。在阅读资料时，应首先注意看资料的
50、目录和内容提要，然后选择自己所需要的内容仔细阅读和研究。所需要的内容仔细阅读和研究。E E、先读新资料，后读旧资料。、先读新资料，后读旧资料。(5)(5)写读书笔记的方法写读书笔记的方法 A A、摘录式笔记、摘录式笔记照抄原文或内容摘要。照抄原文或内容摘要。B B、提纲式笔记、提纲式笔记将资料的论点或基本内容提纲挈领地叙述出将资料的论点或基本内容提纲挈领地叙述出来。来。C C、心得式笔记、心得式笔记将对某一问题的心得体会写成短小的文章、将对某一问题的心得体会写成短小的文章、札记、随笔等。札记、随笔等。D D、索引笔记、索引笔记写下有关的书名或论文题目，按照内容本身的写下有关的书名或论文题目，按
