1、水资源水资源地球上各种水的比例地球上各种水的比例咸水淡水各种淡水比例各种淡水比例可直接利用淡水深层地下水冰川其他难以利用淡水深层地深层地下水下水29.3%29.3%可直接可直接利用淡利用淡水水0.3%0.3%难以直难以直接利用接利用利用淡利用淡水水1.7%1.7%海洋水海洋水97.5%97.5%淡水淡水2.5%2.5%冰川冰川68.7%68.7%江河江河湖泊湖泊农农业业用用水水认识水资源认识水资源 水资源的利用价值有哪些？水资源的利用价值有哪些？工工业业用用水水家家庭庭用用水水练习题练习题：1、地球上淡水资源的主体：、地球上淡水资源的主体：（）A地下水地下水 B生物水生物水 C 河水河水 D冰
2、川冰川2、人类利用的淡水资源，主要来自：、人类利用的淡水资源，主要来自：（）A地下水地下水 B冰川冰川 C 深层地下水深层地下水 D 河湖泊水、浅层地下水河湖泊水、浅层地下水D DD D推测我国水资源的空间分布推测我国水资源的空间分布我国水资源空间分布特点我国水资源空间分布特点我国水我国水资源资源空空间分布间分布不均不均 干干渴渴的的庄庄稼稼 绝望的鱼虾绝望的鱼虾缺缺水水的的草草原原水资源不足、用水紧张水资源不足、用水紧张 我国水资源空间分布特点我国水资源空间分布特点思考：我国以思考：我国以下哪个地区缺下哪个地区缺水最严重？水最严重？A东南地区东南地区 B青藏高原青藏高原C 西北地区西北地区
3、D华北地区华北地区严重缺水区严重缺水区缺水区缺水区供需基本平衡或有余区供需基本平衡或有余区中国水资源的供需现状中国水资源的供需现状了解水资源了解水资源为什么西北地区会缺水？为什么西北地区会缺水？气候干旱，降水稀少。气候干旱，降水稀少。为什么华北地区会缺水？为什么华北地区会缺水？华北地区工农业集中、城市人口多，需水量大。华北地区工农业集中、城市人口多，需水量大。了解水资源了解水资源我国水资源时间分布特点我国水资源时间分布特点100mm我国降水量我国降水量夏秋多，冬春少夏秋多，冬春少。我国水资源时间分布特点：我国水资源时间分布特点：季节分布不均，夏秋多，冬春少。季节分布不均，夏秋多，冬春少。我国水
4、资源时间分布特点我国水资源时间分布特点我国水资源时间分布特点：我国水资源时间分布特点：年际变化大。年际变化大。了解水资源了解水资源水资源时空分布不均会带来哪些影响呢？水资源时空分布不均会带来哪些影响呢？点击人物点击人物水资源时空分布不均水资源时空分布不均 旱灾旱灾涝灾涝灾 长沙湘江枯水期长沙湘江枯水期与丰水期的反差与丰水期的反差!冬季枯水期冬季枯水期夏季丰水期夏季丰水期我国水资源时间分配我国水资源时间分配 他刚十岁，还他刚十岁，还没有上学，但赶驴没有上学，但赶驴打水的技术已经非打水的技术已经非常熟练了常熟练了3、我国水资源的时间分布规律是：、我国水资源的时间分布规律是：（）A东南多，西北少东南
5、多，西北少 B东南少，西北多东南少，西北多 C夏秋多，冬春少夏秋多，冬春少 D夏秋少，冬春多夏秋少，冬春多C C4、下列地形区中，缺水最严重的是、下列地形区中，缺水最严重的是：()A东北平原东北平原 B华北平原华北平原 C 长江中下游平原长江中下游平原 D成都平原成都平原B B5、我国北方缺水的原因是：、我国北方缺水的原因是：（）A降水量少，径流量大降水量少，径流量大 B降水的季节变化小降水的季节变化小C植被多，吸收水量大植被多，吸收水量大 D降水少，用水量大降水少，用水量大D D珍爱水资源珍爱水资源时时不不 均均 空空修建水库修建水库跨流域调水跨流域调水我们应该怎样做呢？我们应该怎样做呢？修
6、建水库修建水库珍爱水资源珍爱水资源三峡水利枢纽三峡水利枢纽小浪底水利枢纽小浪底水利枢纽水利枢纽水利枢纽跨流域调水路线示意图跨流域调水路线示意图引黄济青引黄济青中线方案中线方案东线方案东线方案西线方案西线方案西线方案西线方案引滦入唐引滦入唐引滦入津引滦入津引黄入晋引黄入晋30 00030 000世界七个水资源总量丰富国家比较世界七个水资源总量丰富国家比较中中 国国世世 界界巴巴 西西俄罗斯俄罗斯加拿大加拿大美美 国国印印 尼尼人均径流量（立方米人均径流量（立方米/人）人）0 060 00060 000120 000120 000 90 00090 000印印 度度人均量人均量20002000多立
7、方米多立方米径流总量（万立方米）径流总量（万立方米）0 020 00020 00040 00040 00060 00060 000总量总量2.72.7亿立方米亿立方米我国水资源总量居世界我国水资源总量居世界第六位第六位，而人均水资源仅，而人均水资源仅为世界平均水平的为世界平均水平的1/41/4。水水资资源源浪浪费费触目惊心的水污染触目惊心的水污染珍爱水资源珍爱水资源什么原因造成水资源的污染呢？什么原因造成水资源的污染呢？水污染原因水污染原因:工厂废水、城市污工厂废水、城市污水、农药、化肥未经处理直接水、农药、化肥未经处理直接排放排放。珍爱水资源珍爱水资源面对我国水资源现状，我们面对我国水资源现
8、状，我们应该怎么做？（从家庭、农应该怎么做？（从家庭、农业、工业三方面来阐述）业、工业三方面来阐述）大大水水漫漫灌灌喷喷灌灌滴滴 灌灌农业节水：农业节水：推广节水灌溉；推广节水灌溉；推广耐旱农作物推广耐旱农作物减少农药化肥的使用减少农药化肥的使用污水处理厂工业节水：工业节水：工业用水重复使用、循环使用工业用水重复使用、循环使用;降降低生产耗水；污水处理，达标排放。低生产耗水；污水处理，达标排放。从某种意义上说：节水比调水更重要。从某种意义上说：节水比调水更重要。珍爱水资源珍爱水资源你知道节水标志的含义吗？你知道节水标志的含义吗？珍爱水资源珍爱水资源中国节水标志中国节水标志 我国的节水标志由水滴
9、、我国的节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，留白部分像一只手形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。表示节水需要公众托起一滴水。表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。动手节约每一滴水。1.1.你刷牙的时候是否关闭水龙头？你刷牙的时候是否关闭水龙头？A.A.总是总是 B.B.有时候有时候 C.C.从不从不2 2.你是否以短时间的冲澡代替长你是否以短时间的冲澡代替长 时间的淋浴？时间的淋浴？A.A.总是总是 B.B.有时候有时候 C.C.从不从不3.3.你是否注意到漏水的水龙头？你是否注意到漏水的水
10、龙头？A.A.总是总是 B.B.有时候有时候 C.C.从不从不4.4.你知道世界水日吗？你知道世界水日吗？A.A.知道知道 B.B.好像知道好像知道 C.C.不知道不知道5.5.你是否用大量的水冲洗家中你是否用大量的水冲洗家中 的地面？的地面？A.A.总是总是 B.B.有时候有时候 C.C.从不从不6.6.你知道现在的水价吗？你知道现在的水价吗？A.A.知道知道 B.B.好像知道好像知道 C.C.不知道不知道7.7.你是否和其他人探讨过水资源你是否和其他人探讨过水资源 的问题？的问题？A.A.总是总是 B.B.有时候有时候 C.C.从不从不0-90-9分分 你做得不好。你做得不好。10-201
11、0-20分分 你做得还不错，继续努力。你做得还不错，继续努力。21-3521-35分分 恭喜你！你是一个节约用水恭喜你！你是一个节约用水 的模范，继续保持。的模范，继续保持。中国水周是什么时间？中国水周是什么时间？“中国水周中国水周”是每年的是每年的3 3月月2222日日-28-28日日。课堂小结水资源水资源水是宝贵水是宝贵的资源的资源现状现状数量特征数量特征总量丰富，人总量丰富，人均占有量很低均占有量很低分布特点分布特点空间：南空间：南丰北缺丰北缺解决措施：跨解决措施：跨流域调水流域调水时间：季节、时间：季节、年际变化大年际变化大解决措施：解决措施：兴修兴修水库水库产生的影响产生的影响合理利
12、用合理利用与保护水与保护水资源资源农业、工业、农业、工业、个人个人节水标志节水标志与政策与政策1、解决我国水资源空间分布不均的主要措施是、解决我国水资源空间分布不均的主要措施是：（）A防治水污染防治水污染 B兴修水库兴修水库 C跨流域调水跨流域调水 D节约用水节约用水2、南水北调工程，计划把长江流域的水调到：、南水北调工程，计划把长江流域的水调到：（）A华北和东北华北和东北 B华北和西北华北和西北 C东北和西北东北和西北 D西北和西南西北和西南C CB B3右图反映了（右图反映了（）。）。A水资源浪费水资源浪费B水资源分布不均水资源分布不均C水资源污染水资源污染 D农业对水资源需求大农业对水资
13、源需求大C4解决我国水资源时间分布不均的有效办法是（解决我国水资源时间分布不均的有效办法是（）。）。A开发地下水开发地下水 B节约用水节约用水 C修建水库修建水库 D跨流域调水跨流域调水C5下列行为我们倡导的是（下列行为我们倡导的是（）。）。A 大量使用农药化肥大量使用农药化肥 B 向河道中排放大量工业污水向河道中排放大量工业污水C生活中大量使用洗涤剂生活中大量使用洗涤剂 D一水多用，推广节水器具一水多用，推广节水器具D1.每回以一个或多个人物为中心，而以许多次要人物构成一个社会环境，从人与人的关系上，从种种日常生活活动中，来表现人的思想性格与内心世界。2.这些各自独立、自成整体的故事，在结构
14、上有一些共同的特点。大概而言，第一，故事的发展，前后勾联，一步紧一步，但又疏密相间，摇曳多姿。3.所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质，诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的，区别于其他诗人的艺术特色。不同的诗人往往表现出不同的语言风格，同一诗人的不同作品，语言风格有时也不尽相同。4.他总是通过人物自己的行动和语言来显示他们的性格，表现他们的思想情绪。关于人物，他很少做长篇大论的叙述，很少以作者身份出面来介绍他们，也没有作多少添枝加叶的描写。5.此题考查对人物形象的评价能力。首先要立足文本，通过分析“母亲”的言行概括归纳出母亲的形象特点；然后围绕这些特点组织语言，表达赞美之情；发短信要采用第二人称。6.古代那些想在天下彰明美好的德行的人，先要治理好自己的国家。要想治理好自己国家的人，先要使家族中的各种关系整齐有序。要想使家族中的各种关系整齐有序的人，先要修养好自身的德行。7.此题引导学生通过分析小说的艺术手法，来把握人物的性格特点，这是欣赏文学作品的重要途径。可以先细读课文，找出有关的段落，仔细分析两个人物的言行与心理活动，进而理解他们各自不同的性格特征。
